【北京一小学生依据自己对历史知识的学习，写信给人民教育出版社，指出语文教材上关于宋朝知县的配图有误。为此，出版社课程教材研究所找到文物专家展开研判和探讨后表示，该小学生】

问题：【北京一小学生依据自己对历史知识的学习，写信给人民教育出版社，指出语文教材上关于宋朝知县的配图有误。为此，出版社课程教材研究所找到文物专家展开研判和探讨后表示，该小学生】

答案：↓↓↓

韩月娟的回答：

网友采纳　　分析题意可知，该小学生“依据自己对历史知识的学习，写信给人民教育出版社，指出语文教材上关于宋朝知县的配图有误”，说明他敢于质疑、善于思考、能进行探究式学习．所以①②③项观点正确，值得我们学习；④项，“偏爱历史知识的学习”不利于全面发展自身素质，不值得学习．　　故选C．