【“微课”因缺乏系统性和全面性，对知识体系的构建、系统逻辑思维的形成存在弊端而遭到了某些质疑。然而，微课因为简单快捷易操作、能有效激发人们主动参与学习的热情、方便学习等】

问题：【“微课”因缺乏系统性和全面性，对知识体系的构建、系统逻辑思维的形成存在弊端而遭到了某些质疑。然而，微课因为简单快捷易操作、能有效激发人们主动参与学习的热情、方便学习等】

答案：↓↓↓

马社祥的回答：

网友采纳　　A说法错误，发展的道路是前进性和曲折性的统一，“取代”的说法是错误的；B符合题意，“‘微课’因缺乏系统性和全面性，对知识体系的构建、系统逻辑思维的形成存在弊端而遭到了某些质疑”，这是矛盾的次要方面，然而...