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如图1表示某果蝇体细胞染色体组成,图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞,依图回答下列问题:(1)摩尔根的果蝇实验验证了萨顿提出的___假说.该假说是萨顿在研究蝗虫精子形成时

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问题:如图1表示某果蝇体细胞染色体组成,图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞,依图回答下列问题:(1)摩尔根的果蝇实验验证了萨顿提出的___假说.该假说是萨顿在研究蝗虫精子形成时

答案:↓↓↓

网友采纳  (1)萨顿通过类比推理方法,发现基因和染色体行为存在着明显的平行关系,得出的推理是基因在染色体上.  (2)果蝇具有培养周期短,易饲养,成本低;染色体数少,便于观察;某些相对性状区分明显等优点,所以科学家选择果蝇作为遗传学实验研究材料.  (3)已知控制果蝇眼色的基因位于x染色体上,且果蝇的果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性,若要只通过一次杂交就得到子代雄果蝇全部为白眼XwY,则母本基因型是XwXw.  (4)果蝇的一个精原细胞X染色体上的W基因在间期形成两个W基因位于姐妹染色单体上,在减数第二次分裂后期分离.  (5)一个精原细胞的一条染色体上的基因在复制时一条链上出现差错,则该染色体形成的2条染色单体中只有一条含有一个突变基因,经减数分裂产生的4个精细胞中只有一个精细胞含有突变基因.  (6)正常生殖细胞只含一条性染色体,而图2细胞含有两条Y染色体,比正常生殖细胞多一条Y染色体,原因是减数第二次分裂后期染色单体(或者Y染色体)没有分离,进入同一个精细胞中.另一个精细胞的染色体组成如图所示:  故答案为:  (1)基因和染色体行为存在着明显的平行关系 染色体 类比推理  (2)培养周期短,容易饲养,成本低染色体数目少便于观察、某些相对性状区分明显等  (3)XwXw  (4)减数第二次分裂后  (5)14
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