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为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学分别提出两种实验方案:方案1将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细

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问题:为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学分别提出两种实验方案:方案1将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细

答案:↓↓↓

网友采纳  (1)方案一;因为只有方案一排除了所有影响实验的干扰,控制了变量的唯一,结果更有说服力.因为这个实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了有无细菌的条件不同外,其他条件都应该相同.  (2)在方案一中,实验的变量是细菌,对照组是乙,实验组是甲,说明该细菌对落叶有分解作用.  (3)实验中,除了要探究的条件,其他条件一般要满足实验进行的基本需要.生物生活需要水,实验中滴加蒸馏水,可以满足细菌生活的需要,提供适宜的环境条件.  故答案为:(1)一;变量唯一(或单一变量);  (2)细菌;甲  (3)环境.
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