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阅读下列材料,回答后面问题材料一善为国者,其教民也,皆作壹(指专务耕战)而得官爵……所谓壹赏者,利禄官爵抟出于兵,无有异施也。--《商君书》材料二故宪章旧典,始班俸

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问题:阅读下列材料,回答后面问题材料一善为国者,其教民也,皆作壹(指专务耕战)而得官爵……所谓壹赏者,利禄官爵抟出于兵,无有异施也。--《商君书》材料二故宪章旧典,始班俸

答案:↓↓↓

网友采纳  (1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力.尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍.而通过材料并结合所学知识不难发现,本题主要考查学生分析材料获取有效历史信息的能力.回答“体现”主要联系商鞅变法的内容解答;回答“影响”注意结合所学知识归纳:有利于调动士兵的作战积极性,增强了秦国的军事实力.  (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力.尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍.而通过材料并结合所学知识不难发现,本题主要考查学生分析材料进行归纳总结的能力.回答时注意结合材料“故宪章旧典,始班俸禄.户增调三匹,谷二斛九斗,以为官司之禄…禄行之后,赃满一匹者死.”即可进行概括为:国家统一征收赋税作为官吏的俸禄来源、把俸禄制度和严惩贪污结合起来.  故答案为:  (1)体现:重视农耕经济和奖励耕织;实行军功爵制.  影响:废除了世卿世禄制度,有利于调动士兵的作战积极性和增强秦国的军事力量.  (2)特点:国家统一征收赋税作为官吏俸禄的来源;把俸禄制和严惩贪污结合起来.
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