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问题：阅读材料回答下列问题（5分）材料一：“一切土地收归国家所有。政府把国有土地按以一定面积划分，授予农民。土地不准买卖，死后归还。”材料二：“当任何人……和王国的最
答案：↓↓↓ 路峻的回答： 网友采纳 （1）日本大化改新；大化改新标志日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。 （2）西欧；查理·马特。 （3）改革推动社会进步等（言之有理即可） 分析： (1)本题主要考查日本大化改新及其意义。7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始了。改新的主要内容有：政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。本题答案：日本大化改新；大化改新标志日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。 (2)本题主要考查西欧查理·马特改革的内容。西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是法兰克王国。后来，法兰克王国不断扩张，统治了欧洲中西部的大片土地。法兰克国家的封建制度不断发展起来。8世纪前期，查理·马特任法兰克宫相时，进行了改革，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。本题答案：西欧；查理·马特。 (3)本题主要考查史鉴功能。我国改革开放30年来，中国共产党在建设中国特色社会主义的实践中，不断深化对执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，从“发展是硬道理”，到“发展是第一要务”，再到科学发展观，执政理念不断丰富和发展，中国特色社会主义建设取得了巨大成就，社会生产力得到了空前发展，人们的物质生活得到了极大丰富，战胜自然灾害的能力也越来越强。从本题中的两次改革也可以看出，改革是推动社会发展的动力，改革能使国家富强，改革能促进经济的发展等等。本题答案可概括为：改革是推动社会发展的动力，改革能使国家富强，改革能促进经济的发展等等。 考点： 人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·亚洲封建国家的建立；中古欧洲社会 | 
