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【人才问题事关一个国家综合竞争力的核心,培养和选拔人才事关国家和民族的未来.阅读下列材料,回答问题.材料一汉武帝时接受董仲舒的建议,在长安设立太学.太学是历史上第一次】

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问题:【人才问题事关一个国家综合竞争力的核心,培养和选拔人才事关国家和民族的未来.阅读下列材料,回答问题.材料一汉武帝时接受董仲舒的建议,在长安设立太学.太学是历史上第一次】

答案:↓↓↓

网友采纳  (1)汉武帝尊儒的措施之一.兴办太学,使天下文士都学儒家经典.这是封建国家利用政权的力量兴办教育、提倡儒学.汉武帝的这两点措施,为儒家思想上升到独尊的地位起到了决定性的作用.从此儒家思想成为我国封建社会的正统思想,延续了两千年之久,太学弟子每年考试一次,成绩优秀者可以做官,培养政治管理人才.  (2)本小题考查的是科举制.科举制指的是通过考试选拔人才的制度.它创立于隋朝.改变了魏晋以来,选拔官吏的标准,不问出身贵贱,只问真才实学,相对比较公平.隋文帝时开始用分科开始的方法来选拔官员.隋炀帝时正式设置进士科,考核参选者对时事的看法,按开始成绩选拔人才,标志我国科举制正式诞生.其在封建社会前期起到积极的影响有:科举制改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职;促进了教育事业的发展;也促进文学艺术的发展.同时通过科举制把选拔官员的权力从地方集中到中央.  (3)唐太宗任用官员的标准包括,惟才是举,如其有才,虽仇不弃;不求全责备,用人所长,随才使用.用人重实绩,爱护信任,推诚相待.所以主要是德行和学识.  (4)本题考查的是明朝时期科举制度发展的知识,顾炎武为什么要抨击科举制度?通过对材料中的关键句:“八股之害,等于焚书,而败坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也”,我们可概括出顾炎武抨击科举制度的原因是八股取士,钳制思想.  故答案为:  (1)推行儒学教育,培养政治管理人才.  (2)科举制;科举制改善了用人制度,使有才识的读书人有机会进入各级政府任职,扩大了官吏来源;科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行;选拔官吏的权力从地方集中到中央,加强了中央集权;打破了特权垄断,具有一定的公平公正的合理性.  (3)德行和学识.  (4)因为明朝实行八股取士;科举制已经成为钳制人们思想的工具.
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