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问题：（15分）【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。材料一“2023感动中国年度人物”颁奖晚会在央视播出，给袁隆平的颁奖词是：袁隆平，他是一位真正的耕耘者。当他
答案：↓↓↓ 李岐旺的回答： 网友采纳 （1）感动的原因：袁隆平：解决了中国人的吃饭问题，也有助于解决未来世界性饥饿问题。钱学森：冲破美苏两大国对核技术和空间技术的垄断。二人的精神：爱国；无私奉献。（9分） （2）作用：主观世界：树立科学精神；促进思想解放。客观世界：促进经济发展；推动社会变革；密切世界联系；造福人类社会。（6分） 分析： （1）根据题干要求及材料一、二关键信息“袁隆平，毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿”、“钱学森，开创祖国航天，他是先行人”等，本问实际上考查两位科学家的相关重要科技成果以及二人所具有的共同品质。结合所学知识，不难直接归纳、概括得出，A.袁隆平的科技贡献，主要体现在：研究培育出高产“杂交水稻”，解决了中国人的吃饭问题，也有助于解决未来世界性饥饿问题等。B.钱学森的科技贡献，主要体现在：致力于中国火箭、导弹的研究，冲破了美苏两大国对核技术和空间技术的垄断地位，极大地提高了中国的国际地位等。从中我们不难看出，他们二人所具有的共同品质，主要体现在：他们爱国、无私奉献、勇攀科学高峰，勇于科学创新等。 （2）根据题干要求，本文考查对“科学技术与人类社会发展”关系的相关认识。结合所学知识，可知，科技是一把“双刃剑”，对人类社会发展既有利，又有弊。积极作用，体现在两个方面：A.主观世界，即对人自身的改造：有利于人们树立科学精神，促进人们的思想解放。B.客观世界：①科技作为第一生产力，有利于促进经济的发展；②同时，科技有利于推动社会系列变革；③科技可以丰富人们的物质生活和精神生活，改善人们的生存状况等。 考点： 中外历史人物评说·袁隆平·袁隆平的科技成果（课标外）；中外历史人物评说·钱学森·钱学森的科技成果（课标外）；历史认识·对“科学技术与人类社会发展”的认识（课标外） | 
