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【综合探究:史实是历史学习的重要内容。根据要求,回答下列问题。材料一日本臣民得在中国通商口岸城邑、任便从事各项工艺制造,又得将各项机器,任便装进进口,只交所定进口税。--】

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问题:【综合探究:史实是历史学习的重要内容。根据要求,回答下列问题。材料一日本臣民得在中国通商口岸城邑、任便从事各项工艺制造,又得将各项机器,任便装进进口,只交所定进口税。--】

答案:↓↓↓

网友采纳  (1)材料一、二为两则史料,都涉及了《马关条约》.由材料一“日本臣民得在中国通商口岸城邑、任便从事各项工艺制造,又得将各项机器,任便装进进口,只交所定进口税”可知,材料一是从条约内容角度分析史实的.由材料二“臣额赔款加重了中国人民的负担,刺激了帝国主义列强侵略中国的野心,列强在对华商品输出的同时,设立银行、兴修铁路、开矿工厂,进一步扩充在中国的经济势力.帝国主义还掀起了瓜分中国的狂潮”可知,材料二是从条约影响角度分析史实的.  (2)据所学知,洋务运动前期打着“自强”的旗号兴办了一批近代军事工业,如江南制造总局、安庆内军械所、福州船政局等.后期打着“求富”的旗号兴办了一批近代民用工业,如轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局等.依照材料中对“洋务运动”的定义,戊戌变法可这样定义:康有为等在19世纪末,为挽救民族危机,依靠光绪帝颁布一系列改革措施的变法运动.  (3)由图一中的口号“誓死力争,还我青岛”可知,巴黎和会中国外交失败即把德国在山东的权益转让给日本,这成为五四运动的导火线.由材料图片和所学知,学生爱国斗争得到上海民众支持,北洋军阀被迫释放被捕学生.  (4)本题是开放性题目,言之有理即可.如利用史料理解史实;利用概念掌握史实;利用知识结构把握史实等.  故答案为:  (1)《马关条约》;材料一:条约内容;材料二:条约影响.  (2)军事:江南制造总局、安庆内军械所、福州船政局等;民用:轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局等.康有为等在19世纪末,为挽救民族危机,依靠光绪帝颁布一系列改革措施的变法运动.(言之有理即可)  (3)巴黎和会中国外交失败;学生爱国斗争得到上海民众支持,北洋军阀被迫释放被捕学生.(言之有理即可)  (4)利用史料理解史实;利用概念掌握史实;利用知识结构把握史实等.(类似表述均可给分.)
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