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班会上的数学课

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上高二时,我转到一所三流中学,这所中学自创办以来没有一个学生考取大学。在这样的校园里,老师学生都很自卑,灰心丧气。尽管每次班会班主任都要比长比短地说教,鼓励我们振作精神,励志一搏,然而我们还是一天比一天消沉。

有一天班主任老师请假,数学老师临时给我们上班会课。

数学老师跨上讲台二话没说就要我们做数学题。

第一道题:“有一艘船,你第一个登船,8岁的同学第二个登船,9岁的同学第三个登船,10岁的同学第四个登船,以此类推。请问第一个登船的同学几岁?”

这也太低估一班高中生的水平了,全班同学明显地夹杂着得意、轻蔑的语调高喊:“7岁!”


数学老师伸出一根手指使劲地摇着,然后指遍全班每一名同学:“你忘了是你第一个登船,你几岁,第一个登船的就几岁!”

第二道题:“一辆客车坐上了10名乘客,在第一站下了3名乘客,上了2名乘客;接下来的一站下了1名上了2名;下一站又上了2名;再下一站下了4名上了2名;再下一站上了3名;下一站又下了5名上了2名。现在请问……”

数学老师的话还没完,全班同学异口同声地抢答:“车上还有8名乘客!”

数学老师微笑着摇了摇头:“我问的是,这辆车一共停靠了几站?”

全班同学都傻了。

这两道题的答案是:

第一道题:有时自己也很重要。

第二道题:如果你不知道目的,就永远不可能得出正确答案!
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