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(8)探问生命——2021-2022学年人教统编版道德与法治七年级上册6+1提升训练

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
俄罗斯小诗《短》写道:“一天很短,短得来不及拥抱清晨,就已经手握黄昏!一年很短,短得来不及细品初春殷红窦绿,就要打点素裹秋霜!一生很短,短得来不及享用美好年华,就已经身处迟暮!总是经过得太快,领悟得太晚,所以我们要学会珍惜,珍惜人生路上的亲情、友情、同事情、同学情、朋友情、战友情。因为一旦擦身而过,也许永不邂逅!”这首小诗对你的启示是(   )A.生命太短暂,短得我们无法去细细品味人生
B.时间匆匆,学会珍惜时间能使生命更有价值
C.生命有限,生命的价值不在于长短而在于内涵
D.生命短暂而美好,要热爱生命、热爱生活

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
我是周好璐,出生在一个昆曲世家。我的爷爷和奶奶用尽一生努力,传下了许多经典的昆曲剧目,培养了很多戏曲人才。同样从事戏曲工作的父母,在戏曲行业处于低谷的时候,把我送进戏校,让昆曲焕发新的魅力是我的使命。从祖辈、父辈、我,再到我11岁也在学戏的女儿,这是一个家族对昆曲的深情守望。上述材料说明( )A.生命有时尽,我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
B.我们不仅要在身体上接续祖先的生命,也要传承人类文明成果
C.每个人的生命都是“我”的生命,因为生命是独特的
D.每个人都有不同的人生道路,每个人的生命都是不可替代的

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
死亡指丧失生命,生命终止,停止生存,是生存的反面,通常生物的死亡是指其一切生命特征的丧失且永久性的终止,而最终变成无生命特征的物体。死亡是自然流通链中的一个环节,是世界变化中的必然。下列对死亡的看法正确的是( )①我们应努力抗拒死亡,逆转死亡的发生②死亡是人生不可避免的归宿,因此我们更应感激生命的存在③向死而生,我们要拥有一份好好活着的感动④我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命A.①②③     B.①③④     C.②③④     D.①②④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
一名小学六年级男生落水,同学危急时刻伸手去拽,结果落水男生获救,伸手拽人的同学却溺亡。据报道,溺亡男生的父母希望能够给孩子一个“见义勇为”的荣誉称号,但有关规定却认为,不鼓励、不提倡未成年人见义勇为,因此“见义勇为”的申请未得到答复。对此认识正确的是( )①彰显了对未成年人的关爱②体现了对生命的敬畏和尊重③因为我们每个人都需要与他人共同生活④说明对生命的敬畏不应成为我们内心的自愿选择A.①②③     B.①③④     C.①②④     D.②③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
马路上、公交上、餐桌上、车站上……无论在何地,只要有空闲时间,很多人总是紧盯手机屏幕,刷微博、看新闻、看小说、玩微信、玩游戏……“手不离机”的市民随处可见。殊不知,这一举动给自己和身边人带来了诸多安全隐患。假如请你给这些人提个醒,你觉得恰当的是( )①敬畏生命,我们要珍视生命的宝贵②生命至上,只需珍爱自己的生命③谨慎对待生命,不漠视自己的生命④外在的东西有时比生命价值更高A.①②       B.②④       C.②③       D.①③

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
在合肥11路公交车上曾经发生一起老人强迫小朋友让座事件。该老人对小孩说:“你要让着我,我是老年人,小孩子就要给老人让座。”小朋友因为感冒咳嗽没有让座。老人不依不饶.辱骂孩子,各种难听的话接踵而至。小朋友的妈妈忍无可忍只好提前下车。老人的做法(   )A.是不漠视自己的生命,对自己生命尊重的表现
B.是漠视自己和他人生命的表现
C.是尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人的体现
D.能够意识到自己生命的重要性.懂得谨慎对待生命关系

※题型:材料分析题※知识点:材料分析题※试题难度:中等
阅读材料
回答问题。
  材料一如下名言:
  “苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!”——林则徐《赴戍登程口占示家人•其二》
  “生死理难违,立身须不苟。”——田兰芳《答仲方(袁可立孙)用元韵》
  “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”——司马迁《报任安书》
  材料二我国国学大师季羡林在《人生十讲》中写道:“在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的任务,而且是绝非可有可无的如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”
1.阅读材料一,结合所学知识谈谈你对“生与死”的认识和理解。
2.材料二中季羡林的这段话告诉了我们哪些道理?

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