第三单元 师长情谊——2021-2022学年人教统编版道德与法治七年级上册单元易错题速练

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我们对教师这一职业并不陌生,从幼儿园到小学再到中学,我们结识了不少老师,在不同阶段对老师的印象和认识是不同的,对教师职业的认识是不断深化的,我们越来越清晰地认识到老师对自身成长的引领作用。我们对教师应具备的正确情感是(   )A.对待教师与父母应该是完全相同的感恩之情
B.是否具备情感取决于我们是否喜欢这个老师
C.教师这一职业具有严谨性、复杂性和特殊性
D.教师对人类文明作出了贡献,值得我们尊敬

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面是某校老师的“花式催作业”。语文老师:“天青色等烟雨,而我在等你——交作业!”生物老师:“给你科普一下虾的种类:有腰果炒虾、麻辣小龙虾、茄汁大虾、油焖大虾,和可以不可以交作业一下(虾)?”政治老师:“把工作重心转移到攻坚政治上来。”……同学们纷纷直呼老师们太有才了,极大调动了同学们写作业的积极性。这告诉我们(   )①我们的学习离不开老师②要认识到老师风格的不同,尊重、接纳老师③要学会主动学习,不断进步④老师狠抓作业,才能建立良好的师生关系A.①②       B.①③       C.②③       D.②④

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小茹是某校七年级(2)班的学生,她的数学老师个子很矮、长相一般,但教学时很幽默风趣;她的外语老师个子高、声音甜美,但讲课时却很严肃。对此,小茹同学应该认识到(   )①每位老师都有自己独特的教学风格②尊重老师的不同,可以让我们走近老师,更深入地了解老师③无论什么风格的老师都应该受到尊重④我们要主动和幽默风趣的老师交往,远离严肃的老师A.①③④     B.②③④     C.①②③     D.①②④

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。”习近平总书记一直非常重视教育发展和教师工作,他多次强调,要使教师成为“最受社会尊重的职业”。这是因为(  )①教师是人类文明的主要传承者之一②教师承担着教书育人的使命③尊师重教是中华民族的传统美德④教师是学生成才的最关键因素A.①②③     B.①②④     C.①③④     D.②③④

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
子贡是孔子的优秀学生,却经常受到孔子严厉、苛刻的批评。子贡虚心接受,对孔子感恩戴德、遵从教诲,终于成为有大作为的贤人。下列说法中符合上述材料的是( )①老师真诚的批评是爱护、鞭策、期待②老师要严厉批评所有学生③良药苦口利于病,忠言逆耳利于行④学生要正确对待老师的批评,有则改之,无则加勉A.①②③     B.①②④     C.②③④     D.①③④

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
漫画《我与母亲共芳华》表明(   )①父母赋予我们生命,哺育我们成长②我们的成长凝聚了父母无限的关爱③我们要孝敬父母、赡养父母④子女要永远依赖父母A.①②③     B.①②④     C.①③④     D.②③④

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
家风正,则民心淳;民风正,则社稷安。每到春节,很多家庭都选择了如“忠厚传家远,孝悌守业长”“成事成名成伟业,立人立德立家风”等对联,对联的字迹虽经风吹日晒或有模糊,但好家风代代相传。可见好家风(  )A.是一个家庭文化的延续,是有形的财富
B.是推动全家努力奋斗、名利双收的法宝
C.是家庭兴旺和社会稳定的精神源泉之一
D.是中华民族特有的传统美德和精神支柱

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面漫画给予我们的启示是( )A.家里有亲人     B.家中有亲情     C.百善孝为先     D.尽孝在当下

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“牵妈妈的手”戳中了多少游子的愧疚心理,牵动着多少子女的感恩之情,也秀出了佳节团聚的幸福味道。百善孝为先,那个叫作“家”的人生开始的地方,始终是让我们倍感欣慰的温暖港湾;那双“妈妈的手”,永远是给我们力量的精神支撑。人生中,唯有爱与孝敬不能等待。“牵妈妈的手”引发网友的强烈共鸣。启示我们应( )①体会父母为抚养我们付出的辛劳②继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德③亲近父母,理解体谅父母的一片苦心④当与父母发生“爱的冲突”时,要“得理不让人”,彰显自己的个性A.①②④     B.①②③     C.①③④     D.①②③④

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“我要走进你的世界,你不让;我想让你走进我的世界,你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后,我们经常会出现一些逆反心理,这在一定程度上影响了自己与父母的交流。对此我们应该(   )①端正自己的态度,理解父母的苦心②尊重父母,与父母有分歧时,注意控制自己的情绪③创造机会,多与父母交流、沟通④不随意发脾气,不做让父母伤心的事情A.①②③     B.①②④     C.①②③④     D.②③④

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
近10年来我国家庭结构迅速向规模微型化、结构扁平化、类型特殊化方向发展:家庭规模和代际数不断下降,由1人或2人构成的超微家庭比例由2000年的25.34%上升到2010年的38.90%,在城市占比超过45%;单人家庭数量翻了1倍多。上述材料以及数据体现出来的家庭结构的变化有(   )①家庭结构和规模发生变化②家庭变得越来越小③家庭变得越来越大④家庭不断趋向小型化A.①②③     B.①②④     C.①③④     D.②③④

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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
阅读材料
回答问题。
材料一
“最美教师”叶德元以博客为载体,用汗水与努力,不时与家长和学生进行主角配角、主唱帮腔的轮换,实现了共同成长,也收获了美好记忆。为了孩子们,叶德元几乎搭上了所有的周末,他跟学生一起在社区、动物保护基地、大自然中体验生活,一起在听讲座、看电影、听音乐时思考,一起在骑游、烧烤等亲子活动中欢笑,一起在野营、旅行中学习。叶德元不放弃任何一个可以和学生交流、沟通的机会。在这样的陪伴中,他发现,不仅学生成长了,自己也成长了。
材料二
“其实叶老师,我也经常在想,为什么你会获得那么多孩子的热爱、那么多家长的拥护、那么多人的肯定。我想,打动人心的不是形式和语言,而是用心!是孩子们、家长们、听你讲座的陌生人们,真切地感受到了你发自内心的真诚与爱,进而被这种真诚与爱所感动。唯有真诚能够赢得真诚、唯有爱能够赢得爱,所以,这一切,都是你应得的!所以,我们为你高兴!为你呐喊助威!为你点赞!为你加油!做你坚强的后盾!”——家长博客留言
1.从材料中我们可以看出叶老师是一位怎样的老师?
2.你怎样看待叶老师和他的学生之间的互动?
3.假如你是叶老师的一名学生,你会如何与叶老师相处?

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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
  材料一某中学七年级(1)班同学在综合实践活动中,就初中学生与父母沟通情况对全校500名初中学生进行了问卷调查,得到的部分数据如下: