※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园。中学生活对于我们来说意味着一个新的起点。“新”主要体现在( )
①新角色和新身份
②新校园
③新老师和新同学
④富有挑战的课程A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
参天大树的起点是一粒小小的种子,万丈高楼的起点是一块平常的基石。面对中学生活的各种可能与挑战,我们应该( )A.把握机会,从点滴做起
B.得过且过
C.把学习文化知识作为我们唯一的目标
D.把全部的时间都用来结交朋友
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
科学家钱学森曾说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”可见中学时代( )A.是人的识和人生观全部形成的阶段
B.时间太长,缺乏独特的价值和意义
C.我们还是个懵懂的孩子,所有的任务就是学习
D.能为我们的一生奠定重要基础
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
“我是中学生了!”这个新身份,一定会带给我们许多和小学阶段不一样的新体验、新感觉。下列不符合“新体验、新感觉”的是( )A.校园环境的变迁给我们的新感受
B.随着时光流转、年龄增长,我们对周围事物有了自己新的看法
C.父母老师对“我们”有了不同以往的看法
D.自身进入青春期逐渐有了成熟的感觉
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小刚曾经非常依赖父母,学习上三分钟热度,同学关系处理得不是很好,学习成绩也不好。在新的环境中,小刚决定改变自己,重新塑造一个“我”。他的自我新期待包括( )①能坚持,有韧性②会合作,能包容③有主现,走向自立④勤奋好学A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
初中生活是我们人生中的一个重要的驿站,所以作为中学生应该( )A.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
B.爱护学校的一切,让自己的中学生活留下美好的回忆
C.尽情享受青春的快乐,不必刻苦学习
D.任凭自己自由地发展,给自己无限制的自由空间
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“苟日新,日日新,又日新”,新的目标和要求激发着我们的潜能,为了不断实现自我超越,我们不应该( )A.树立新的学习目标
B.调整心态,从心理上接受新环境
C.我行我素,不理周围的变化
D.改进自己的学习方法,适应新的学习要求
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有人说中学时代是人生最美的年华。在此期间,我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展,接受生命馈赠给我们的成长礼物。这里“新的成长、新的发展”最合适的理解是( )A.新校园、新环境、新班级、新同学、新老师
B.全新的学习生活,把全部时间都用在学习上
C.不断体验新生活、进行自我完善的新起点
D.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“恰同学少年,风华正茂,”中学时代,我们充满朝气,富有活力,中学阶段可以为我们的一生奠定重要基础,因为( )①中学时代我们开始自觉磨砺意志和品质②中学时代我们对世界的认识越发具体而深入③中学时代见证着一个人从少年到中年的生命进阶④中学时代我们开始主动发现和认识自己A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
进入初中后,走进新的校园,接触新的同学,面对新的老师,小林总是怀念快乐轻松的小学时光,逃避现在的学习生活。作为好友,你想对他说的是( )①中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上②中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础③中学时代是成长的重要阶段,见证着一个人从少年到青年的生命进阶④随着生活体验的日渐丰富,我们可以经常放纵自己、挥霍时光A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
进入新学期,小明就成了一名初中生了。面对即将到来的新生活,他和同学们聊了起来。以下是他们的聊天内容,你不赞同的是( )小华:上了初中,我就是大人了!再也不需要爸爸妈妈操心了!小丽:是呀!我们跨进中学校园,就有了一个新的名字——中学生!小鹏:中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上!小静:对!中学阶段就是初中阶段,这个阶段可以为我们的一生奠定重要基础。小宇:中学阶段是人生成长的重要阶段,意味着新的机会和可能,为我们的发展提供了多种机会。A.小华和小鹏 B.小丽和小宇 C.小华和小静 D.小鹏和小静
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
李清第一次走进中学校园时,感到兴奋、自豪。面对这么多陌生的新同学,他心里很不平静,思量着:“我能和他们友好相处吗?我能适应中学生活吗?”李清之所以这样想,是因为中学生活对我们来说意味着( )①一个别样的天地,一个新的起点②没有什么变化,只是从六年级变成了七年级③我们已成为大人了,可以想干什么就干什么④新的机会和可能、新的目标和挑战A.①② B.①④ C.②③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
进入中学后,同学们就“怎样认识中学生活”这一成长的礼物展开了讨论。下列观点中你赞同的是( )①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战②中学生活提供了发展自我的多种机会③我们每天都可以因为生命的冲动而浪费时间④在新的环境中,我们可以为所欲为A.①② B.①③ C.③④ D.①④
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料著名数学家杨乐,在上初中时,喜欢上了代数学和几何学,但他看到数学课本上很多定理都是以外国人的名字命名的,于是他就暗暗立下志向——要把中国人的名字写在未来的教学教科书上。多年后,杨乐和同事张广厚的成果被国际上命名为“杨张定理”,他也成为享誉世界的数学家。
1.材料启示我们中学生活有什么重要意义?
2.划线部分说明中学生活为自我的发展提供了哪种机会?
3.为积极应对新的初中生活,请你写下一条赠言,与同学们共勉。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
阅读材料,回答问题。
微风把我送进了黄海中学,让我看到了绿,听到了静,感受到了美。绿油油的草坪,郁郁葱葱的树木,鸟语花香,空气清新,校园简直就是一颗璀璨的绿色明珠,让我仿佛置身于一片绿色的海洋。踏进教室,我顿时感觉变得陌生了。面对不熟悉的老师,不熟悉的同学,我心里有一种冲动,很想去认识他们。我慢慢地走到我的座位上,突然老师向我投来亲切的目光,大多数同学都主动和我谈话,我那陌生的感觉瞬间消失。新的一天,新的事物正向我招手呢!我不要做以前那个不懂事的丫头,我不要再事事让家人担心,因为我在新的学校里面还要学习许许多多的规矩和人生道理,这都需要我自立、自强,所以我要尽快适应新的世界,新的生活。
读完同学的这段新生感受后,黄海中学七年级教导处根据新生身上存在的问题,决定举办以“走进新环境,追逐美丽人生”为主题的系列活动。假如你是该校七年级的学生,请完成以下问题设计。
1.才艺展示:请你为本次活动设计一种活动形式。
2.我思我虑:请你写出走进初中后,你的生活发生了哪些变化?
3.我的看法:请你为背景材料中的“我”应如何尽快适应新的学校生活,提几条合理化建议。
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