2021-2022学年人教统编版道德与法治八年级上册单元小练（一）走进社会生活（1）

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
马克思说,人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。这告诉我们(   )
①个人的生存与发展离不开社会
②社会生活是丰富多彩的
③个人是社会的有机组成部分
④社会发展需要每个人积极参与A.①③       B.①②       C.②③       D.③④

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。下列做法中体现具有媒介素养的是(   )A.小华在微信朋友圈发布了同桌的部分日记内容
B.上课时,小雨一边听课一边低头用手机刷新闻
C.陈某在网上散布对国家有不良影响的虚假信息
D.张某在微信群里发现有人恶意传播谣言,便向有关部门举报

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“望群内群外,人人兴奋,两眼放光,魂牵梦绕……”正如网友所改编的《沁园春•红包》所描述的那样,小小的虚拟红包,将传承数千年的新春礼俗演变成一场基于熟人社交关系链的温情互动。但是,对于电子产品的依赖,也让我们少了很多人文关怀和现实交流,在亲友聚会等场合,总有人低着头,紧握手机,频频滑动指尖抢红包。“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”对此,下列建议正确的是(   )A.阖家团圆笑开颜,微信红包更重要
B.回归理性抢红包,家人团聚叙亲情
C.对面交流增感情,拒绝红包是真理
D.虚拟红包不是真,远离手机必须为

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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
中秋佳节来临
李君所在的八年级
(1)
班按照
道德与法治学科老师的要求
准备开展一次“弘扬中华传统文化
做文明传承的使者”主题实践活动。李君一行
人拟定了活动计划。
1.调查社会上对中秋佳节的认识。李君等人可以通过哪些途径了解国家、社会以及个人过中秋节的情况?
2.在参与活动的过程中,李君记载了自己的家庭和所在社区对中秋节的准备情况。