※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
你认为和谐的师生关系应该包括( )①人格平等②互相尊重③互相学习④教学相长A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有这样一个幸福的四口之家,当家庭生活中出现分歧时,他们会及时沟通,并经常以召开家庭会议的方式来解决问题,保持“求同存异”,让小日子在平淡温馨中向前迈进。在这个幸福的家庭里( )A.家庭氛围平等、民主
B.家庭关系简单、可靠
C.家庭成员的年龄差距不是很大
D.交流、沟通的方式发生了变化
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2016年9月9日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平到北京市八一学校看望师生时说:“母校给予我很多知识熏陶和精神滋养,我怀念那一段难忘的岁月,也铭记着老师们的教诲,希望母校越来越好.”这启示即将毕业的我们( )①常念老师培育情②常怀母校感恩心③学有所成馈社会④承担责任求回报A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
张凯的父母喜欢打牌,常常弄得屋子乌七八糟,张凯回到家,常常没有写作业的地方,为此张凯经常生闷气.但他是个十分懂事的孩子,他解决矛盾所采取的行动正确的是( )A.在学校写完作业,回到家里躲在一边
B.试图劝说父母,不再打牌,给自己一个良好的学习环境
C.回家跟父母一起玩
D.放学后不回家,跟同学一起玩
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
与父母的沟通是心灵的交流,核心是爱的奉献。要与父母实现“爱”的沟通,下列原则正确的是( )①与父母沟通,不一定非要意见完全一致,可以求同存异②要讲究基本的礼貌,不能任性③有商有量,但生气时可以发生正面冲突,顶撞父母④多站在父母的立场上考虑问题,学会换位思考A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2017年5月,南通海门的陆佳宁同学荣获第四届江苏省“十大美德少年标兵”称号。她7岁起就开始照料患病的母亲,每天从家到学校往返要100多公里。她的事迹诠释了( )A.要告别依赖,保持乐观心态
B.沟通是跨越代沟的最好方式
C.调适逆反心理,善于理解父母
D.孝敬父母表现在一言一行中
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“民族之间的较量,就是母亲与母亲之间的较量”“一个好母亲抵得上一百个教师”“成功的人生其实是从母亲那里开始”。这一切都说明( )①母亲的爱对我们的一生有着极其重要的影响②只要有了母爱就会成功③父爱与母爱相比,父爱的影响非常小,对我们不起什么作用④父母是我们的第一任老师,家庭是我们的第一所学校A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
习近平总书记于2019年3月18日在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调,要用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务;明确提出“办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题”。“立德树人”说明了( )A.教师的职责是传授知识
B.教师教会我们解决问题的方法
C.教师在我们失败的时候鼓励我们
D.教师教给我们做人的道理
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在人类生命的接续中,青少年能担当的使命是( )①为中华民族伟大复兴努力学习②为建设和谐社会与人为善、热心公益③为维护世界和平与其他国家和民族的人民友好往来④为保护地球环境低碳出行、绿色选购A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2016年9月18日,备受社会关注的《中国学生发展核心素养》正式发布。教育的终极目标是学生的健康成长,六大核心素养之一就是健康生活。以下不符合“健康生活”要求的是( )A.养成健康的生活方式
B.关注自己的内心感受
C.注重精神追求、物质攀比
D.掌握一些基本的自救自护方法
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“天行健,君子以自强不息”,这是中华儿女基本的人生态度。下列人物的表现属于意志坚强的有( )①司马迁忍辱负重,历时27年完成鸿篇巨著《史记》②袁隆平长年累月在田间地头工作,成功培育出杂交水稻③七年半的监禁并未使伽利略向神学屈服④小明几次考试数学都不及格,就讨厌上数学课了A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在生活中我们会面对一些意外的发生,当我们不小心溺水时,下列做法正确的有( )①落水后不要心慌意乱,一定要保持头脑清醒②冷静地将头顶向后,口向上方,将口鼻露出水面,此时就能进行呼吸③呼吸要浅,吸气宜深,尽可能使身体浮于水面,以等待他人抢救④将手上举或拼命挣扎,以吸引别人的注意A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“在大海上航行,没有不带伤口的船;在生命中旅行,没有不受伤的心灵。”这说明( )A.保持乐观心态,才能远航
B.坚持正确的人生方向,需要坚强的意志
C.人生难免有挫折,挫折是人生的一部分
D.只要不经历挫折就能避免受伤
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“人要学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤才能学会走路。”马克思的这一名言说明的道理是( )A.挫折乃成功之母
B.挫折是财富,挫折越多越好
C.经历挫折的人肯定能成功
D.遇到了挫折,要学会自我疏导
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
《历史文化名城名镇名村街区保护规划编制审批办法》规定,编制保护规划应当保持和延续历史文化名城、名镇、名村、街区的传统格局和历史风貌.维护历史文化遗产的真实性和完整性。这一办法的实施有利于( )①弘扬中华民族优秀传统文化②发展社会主义先进文化③保持历史文化遗产永恒不变④建设中华民族共有的精神家园A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中国睡眠研究会召开新闻发布会表示,八成重大交通事故与司机睡眠不足有关。连续17个小时不睡觉再驾车,肇事风险“等同于醉酒驾车”。对这则新闻认识正确的有( )①司机睡眠不足开车是不负责任的表现 ②我们应该意识到自己与其他人的生命是共同在在的③人们尽量不开车出门,避免交通事故 ④我们珍惜爱护自己的生命,也要关爱他人的生命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
宇宙无限,生命神奇。下列关于生命的说法中正确的是( )①我们要热爱自己的生命,也要尊重他人的生命②人类的生命,是地球上最珍贵的东西③生命可贵,为了生存,我们可以放弃其他一切东西④每个人的生命都是独特的A.①② B.②③ C.②④ D.①④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
生命是自然界最珍贵的财窗,世界因生命的存在而精彩动人,我们要尊重生命,关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命,关爱生命的选项是( )A.李某将滨池边一只受伤的海鸥及时送往救助站
B.张某极力劝说、阻止N事到野外猎捕野生动物
C.爱学的刘某患严重的病毒性感H仍强持到学校上课
D.王某积极参加学校组织的消防、地诞、防溺水、防恐等安全演练活动
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
臧克家在一首诗中写道:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着!”这首诗告诉我们( )①人的生命不在长短,而在其意义②要善待自己的生命,对他人的生命可以不善待③生命是可贵的,要让生活更有意义④活着与死亡是没有任何区别的A.①③ B.②③④ C.①②③ D.②④
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
下课铃已经响了5分钟了,数学老师周老师终于宣布了“下课”。周老师走后,小刚、小丽和小亮凑在一起,小亮说:“刚刚明明是他讲错了,我给他指出来,他还非常说我是故意捣乱﹗以后我再也不好好上他的课了,没他的指导,我照样能学好﹗”小刚说:“这个周老师整天板着脸,每节课都拖堂,作业留得一大堆,简直就是‘老古董’﹗”
1.你赞成小刚和小亮的想法和做法吗?为什么?
2.请你为小刚和小亮提供几条与周老师沟通的好建议或沟通的方法。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
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回答问题
“我严重怀疑自己回的是个假家,遇到的是个假妈,一天到晚被嫌弃:早上不起啊,晚上不睡啊,见人不打招呼啊……”有大学生表示,放假了,他们和父母的相处却不像想象中那么愉快.家长也有意见:“半年没见了,一回家就是整天熬夜晚起,就知道打游戏、玩手机、抢红包……”专家建议:放下手机,每天抽时间多陪陪父母
为什么要放下手机多陪陪父母?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
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分析回答问题。
七年级(1)班号召各班开展一次主题班会,同学们围绕主题展开了热烈的讨论,最终达成了一致的认识:
①朋好友常说万事如意、一帆风顺、心想事成,其实,挫折是可以避免的。
②论是名人、伟人还是普通人,在成功的路上都会遭遇艰难险阻,我们中学生的生活中也会有挫折。
③不同的人对挫折的态度不同。
1.请根据他们达成的一致认识,为这次班会设计主题。
2.说说我们应该怎样应对挫折。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
【感动中国颁奖辞】青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。为了一个使命,执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣,食野之蒿。今有嘉宾,德音孔昭。
【人物事迹】2015年12月10日,屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗而获得当年的诺贝尔医学奖。这是在中国本土进行的科学研究首次获得诺贝尔奖。1968年,中药研究所开始抗疟中药研究,39岁的屠呦呦担任该项目的组长。经过两年的研究对象筛选,并受到中国古代药典《肘后备急方》的启发,项目组将重点放在了对青蒿的研究上。1971年,在失败了190次之后,项目组终于通过低温提取、乙醚冷浸等方法,成功提取出青蒿素,并在接下来的反复试验中得出了青蒿素对疟疾抑制率达到100%的结果。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下,屠呦呦带领着团队攻坚克难,面对失败不退缩,终于完成科研任务。青蒿素问世多年来,共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。未来,屠呦呦希望通过研究,让青蒿素应用于更多地方,为更多人带来福音。
分析人物事迹,从守护生命的角度,说明屠呦呦从中草药中分离出青蒿素的意义。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
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回答问题。
某中学七年级(1)班同学在了解了杜富国的事迹后,举办了一次“探问生命”的主题班会。以下是他们在班会上探讨的两个话题,请你也发表一下自己的看法。
1.生命可以永恒吗?为什么?
2.作为学生,我们如何向杜富国致敬,为人类生命的接续尽一份力?
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