※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
青春是快乐的源泉,快乐在这里蔓延,痛苦也在对面徘徊;青春是多雨的天空,雨露在这里流淌,阳光也在天边等待。享受美好的青春要( )①开发创造潜力,展现青春风采②学会独立思考,一味追求独特③悦纳生理变化,直面矛盾心理④培养批判精神,善于攻击他人A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“在信念的形成过程中,批判性思维者并不被动地接受他人的信念。相反,他们自己认真考虑所处的环境和情势,在认识到合理的权威作用的同时,拒绝接受不合理的权威意见。”这说明,青春期的我们培养批判精神( )①要有质疑的勇气②要尊重权威,服从权威③要固守并敢于表达自己的观点,向一切权威挑战④要敢于表达不同的观点,但不能只是一味否定A.①② B.①③ C.①④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
面对近期社会流行的抖音和快手,我们应该( )A.根据自己的兴趣爱好,随便选择
B.来者不拒,全盘接受
C.独立思考,理性选择
D.特立独行,标新立异
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“花本兰替父从军,只能女扮男装”的故事说明了( )①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响②男生比女生更加能干,女生不该去从军打仗③受性别刻板印象的影响,可能会影响自身潜能的发挥④我们在接受自已生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于自强,下列说法错误的是( )A.自强就是要克服弱点、超越自己
B.自强就是要不依赖外力,自力更生
C.自强就是要直面困难,坚忍不拔
D.自强是一种勇于开拓,积极进取的精神状态和品质
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列行为属于“慎独”的是( )①自习课上,同学们安静地学习②一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱③一位男生躲在校园的角落里吸烟④非得在老师的监督下才完成作业A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
情绪有复杂多样性,但人的基本情绪有( )A.喜极而泣 B.伤心不已 C.悲痛欲绝 D.喜怒哀惧
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有一位同学这样描述自己:“情绪高涨起来像火山爆发一样,情绪低落时像泄了气的皮球;上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐。”这告诉我们( )A.中学生的情绪是成年人所不具有的
B.中学生热情奔放,不能自我控制
C.失败时才会产生复杂的情绪
D.人的情绪是丰富多样、复杂多变的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
每年的4月2日是国际“枕头大战”日,当天,活动参加者可自带枕头互相击打。“大战”结束后,大家一起把“战地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法是( )A.合理宣泄 B.放松训练
C.改变认知评价 D.转移注意
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2018年3月1日晚,“感动中国2017年度人物”颁奖典礼在中央电视台综合频道播出,现场很多人在看到这些人物的先进事迹时,深受感动纷纷落泪。这说明( )A.人的情绪是不相同的
B.人的情绪是完全相同的
C.人的情绪状态不会影响他人
D.人的情绪具有感染性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
法国启蒙思想家狄德罗说:“只有情感,而且只有大的情感,才能使灵魂达到伟大的成就”。这句话告诉我们( )A.人非草木孰能无情
B.情感对于个人发展具有重要作用
C.情感是获得成功的唯一因素
D.美好的情感只能促进精神的发展
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
春秋时期,越国被吴国战败,越王勾践为了告诫自己不要忘记复仇雪恨,他每天睡在坚硬的木柴上,还在门上吊一颗苦胆,吃饭和睡觉前都要品尝一下,最终,越国终于战胜吴国,成为春秋末期的一大强国。对此,你认为( )A.负面情感体验有利于成长,人们要尽可能追求负面情感体验
B.负面情感体验都可以转变为人们成长的助力
C.负面情感体验的消极作用要远大于积极作用
D.学会承受--些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
集体是人们联合起来的有组织的整体。下列不属于集体的是( )A.乒乓球队 B.国家
C.超市购物的人群 D.学校
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我们生活在班级和学校这个大家庭里,热爱我们共同的家,是因为( )①我们在集体中受到尊重和关爱②在集体中有助于涵养品格③个人的成长能创建美好的集体④集体是人们联合起来的整体A.①② B.①④ C.②③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
对漫画理解正确的( ) ①汇集个人力量,形成强大的集体最终会战胜病魔②在疫情防控方面我们要团结协作,发挥个人的潜能③个人力量是渺小的,在疫情防控中不会发生作用④战胜疫情需要借助各种合力,才得以完成单凭一己之力无法完成的事情A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
一天,何字上学迟到了,他“灵机一动”,在迟到登记本上写上了别班同学的名字。何字的做法( )A.是有集体荣誉感的表现,值得学习
B.说明他很聪明,反应敏捷
C.说明他热爱集体,虽然有错,但可以借鉴
D.看似聪明,但实际上会损害班集体的荣誉,应改正错误
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列同学关于个人和集体的说法或做法正确的是( )A.同学甲说:“个人离不开集体,集体也离不开个人,个人与集体没什么区别。”
B.同学乙说:“个人的言行不会影响集体的利益和发展。”
C.同学丙说:“集体中的每个人,都必须承担起自己的责任,为集体作贡献。”
D.同学丁在学习上刻苦勤奋,但很少关心班级事务
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
维护集体的利益,“让和声更美”,就应该( )①遵守集体规则②坚持集体主义③不要个人利益④正确处理矛盾和冲突A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在我们的集体生活中存在着一些小群体,它们的作用各有不同。下列属于小群体作用的有( )①在小群体中,我们可以彼此接纳,相互欣赏②在小群体中,我们可以体验到归属感和安全感③在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通④小群体会帮我们解决一切困难A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小红、小颖、小华三位同学都喜欢绘画,三人常常在一起上书画辅导班,一起交流画技,互相学习互帮互助他们的这个小群体( )A.因为志趣相投而形成,对他们的健康成长有积极意义
B.就是小团体主义,使他们在互学共进中增长才干
C.可以将自身利益置于集体利益之上,发展个性
D.不能很好地融入集体生活,调整自己的节奏
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列行为中属于对集体不负责任的表现有( )①晨铭在课桌上刻下激励自己的座右铭②书宇一个人踢球时把教室玻璃打碎了,主动告诉学校并予以赔偿③班级大扫除时,洪可借口有事提前离开④天瑞把吃过的一块口香糖随手丢在地上A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
一个集体如果丧失对美好愿景的追求和渴望,将失去前进的动力。这表明( )A.愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力
B.美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景
C.一个班级只要确立了奋斗目标,就一定能实现发展
D.在班集体中,每个人的目标都必须一致
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议,都应得到尊重和重视;每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外;每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。这说明美好集体( )A.充满关怀与友爱 B.是民主的、公正的
C.善于合作 D.没有任何矛盾
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在班集体中,每个人的性格、爱好、特长是不一样的。针对这种情况,我们要努力做到( )①发挥特长,张扬个性,为集体添砖加瓦②在集体生活中主动提出自己的建议和意见③各行其是,充分展示每个人的个性特长④不因外貌、性格、家境歧视欺侮他人A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
青春是人生最华美的篇章
某校七年级
(4)
班同学围绕青春展开了一系列探究活动
请你参与
:
板块一:
青春来了
板块二:
青春成长
板块三:
青春有格
孔子说“行己有耻”;《大学》中谈到“大学之道,在亲民,在止于至善”。
1.进入青春期后,我们能感受到自身发生的变化,请你谈谈你发生了哪些变化。身体变化:_____________________________________________________________________。心理变化:_____________________________________________________________________。2.伴随青春期的身心发育,我们的思想发生着微妙变化,我们开始独立思考,争当勇于创造的好少年。请你谈谈怎样进行青春的创造?
3.“行己有耻”是青春探索的底线,对此我们中学生应该怎样要求自己?
4.现实生话中,我们该如何做才能体现“止于至善”的精神境界?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
青春是美丽的
情感是真挚的
在本周家校交流会上
福
福
记录
下以下
发言片段
:
片段一:
鼎鼎悄悄地对同桌说:有人偷偷喜欢我,让我知道了。
片段二:
福福爸爸说:男同学往家里打电话,我女儿根本不让我知道。我只要一问,她就说“问那么多干吗?”因为这件事,我们俩闹得挺不愉快。我不愿意让她过早地跟男孩子接触。
会议结束后,班主任请福福整理以下提纲,准备周一班会课上的发言,请你帮助福福。
1.你认为,初中生异性的正常交往有什么意义?
2.初中生异性同学之间该怎样正常交往才能让老师和父母放心呢?
3.你认为初中生在与异性的交往中应该如何把握对异性的情感?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
下面是小辉昨天的QQ动态。
7:20今天我值日,到学校后,我迅速组织同学将我班清洁区打扫得干干净净。
8:30老师发了昨天我们的检测题,我又得了A。
12:00中午放学时在操场一偏僻处发现一名高年级的同学在欺负一名低年级同学,我很愤怒,马上向政教处反映了情况,那名高年级同学受到了严厉的批评。
1.请你分别分析小辉昨天的3种情感体验。
2.情感和情绪密不可分,请阐述情感和情绪的关系。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
结合下漫画及歌词
回答问题。
 1.“众人划桨开大船”告诉大家什么道理?
2.在集体中,个人利益与集体利益本质上是怎样的?当两者发生冲突时,我们应怎样做?
3.集体的建设需要每个人的智慧和力量。为集体出力,每个人应怎样做?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料一:
观察下侧漫画。
材料二:
最近,某校七年级(3)班的部分同学在值日时,经常敷衍了事,班级卫生情况经常受到学校的批评。对此,这部分学生说:“垃圾又不是我们丢的,我们凭什么打扫。”班主任说:“班级是个集体,作为集体的一员,我们应该尽到自己的责任。”
阅读漫画和材料请回答:
1.漫画中的同学的言行正确吗?为什么?
2.作为集体的主人,我们必须勇于承担责任,承担责任的意义是什么?
3.我们应该怎样维护集体的荣誉?
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