※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
青春是生命旅途中一个崭新的起点。青春的我们成长的不仅仅是身体,还要顺势而上,培养和发展我们的思维能力。这些能力包括( )
①独立思维
②批判精神
③听说读写
④创新创造的潜能A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
女生小琴进入初中后,母亲多次告诫小琴不要和男同学交往。小琴与男同学的正常交往( )①必然会导致早恋②必然会影响学习③可以优势互补,取长补短④有助于了解异性的思维方式A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
据研究发现:大多数的男生都有以下特点:开朗、勇敢、坚强,精力充沛,意志力较强,不怕困难,喜欢冒险,心胸豁达,胆大勇为;而大多数的女生则是温柔,感情细腻,善解人意,富于同情心和责任感,认真谨慎,观察细致……这说明( )①男生女生在性格特征方面存在差异②男生女生在兴趣爱好方面存在差异③男生女生在思维方式方面存在差异④男生女生在身体特征方面存在差异A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”对《大学》里这句话理解错误的是( )A.人生一辈子应该不断学习和彰显人的美德
B.人生在成长的过程中,要善于虚心学习,不断改掉自己的陋习,逐渐完善自己
C."止于至善"是一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们至善的追求
D.人不可能是完美的,所以《大学》这种论调,不过是纸上谈兵而已
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面漫画告诉我们( ) A.有的人感情丰富,看电视总是哭
B.情绪影响人们的健康生活
C.人与人之间的情绪会相互感染
D.不同的人会产生相同的情绪
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
人非草木,孰能无情?每个人在交往中都会产生情感,不同的情感会对交往产生不同的影响。这启示我们( )①传递美好的情感,传递生命的正能量②用自己的热情和行动来影响环境③善于调整负面情感,和谐人际关系④情感与我们的想象力、创造力相关A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
康康是七年级的学生,性格内向,班里好多同学都不和他说话,他感到非常苦恼。有一天,一个同学在背后说他性格怪异,被他听到了,很是生气,以下做法中不正确的是( )A.当作没听见,然后找好朋友倾诉自己的感受
B.暗示自己不要生气。提醒自己“同学没有恶意”
C.与同学争论,甚至是动手打架
D.马上走出教室,到操场上玩一会儿
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小芳说:“美好的集体令人向往,我理想中的班集体是有温度的班集体,同学之间相互尊重、相互关心、相互帮助、相互包容。”小芳心目中的班集体是( )A.在竞争中合作,充满活力
B.民主的、公正的
C.充满关怀与友爱的
D.分工协作,取长补短,共同进步
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在我们周围,可能有这样一群人,他们形影不离,一到下课时间,就在教室里追逐打闹、乱扔课本,上课还经常交头接耳,影响同学们听课,他们的所作所为引起了同学们的强烈不满。对此,下列认识正确的是( )A.小团体主义保障所有人的绝对自由
B.我们在学校中要讲“哥们儿”义气
C.我们要明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义
D.只有通过小团体才能丰富我们的集体生活
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某市工商、教育、文化、卫生等有关部门联合行动,对校园的周边场所进行清理整治。这一举措,体现了对未成年人的( )A.父母保护 B.公安保护 C.社会保护 D.司法保护
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
法律与我们的生活息息相关,我们的生活离不开法律的规范和保障。这句话告诉我们( )A.只要认真学习法律,自己的权益就会受到保护
B.法律与我们相伴一生,并限制着我们的各项自由
C.享有法律规定的权利,也须履行法律规定的义务
D.法治时代,我们要依法办事,不需要道德来协调
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
对于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》制定的原因,说法正确的是( )①为了保障未成年人身心健康②为了培养未成年人良好品行③为了有效地预防未成年人违法④为了界定未成年人行为是否违法A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中学生小丽学习成绩不够理想,今年春季开学时,父亲让他放弃读书到家具厂打工,赚钱补贴家用。小丽在老师的帮助下,依据我国义务教育法的相关规定与父亲据理力争,打消了父亲让自己辍学的念头,回到学校继续学习。
小丽的事例告诉我们（ ）
①日常学习生活离不开法律
②法律是我们生活的“卫士”
③国家的治理离不开法律
④法律维护我们的合法权益A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
情绪是我们自觉失衡的主观感受,它往往伴随着某种生理变化。而青春期的生理变化会给青少年的情绪带来影响。因此,不论何种情绪,均需要调适。青少年要学会用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
1.青春期的三大生理变化有哪些?
2.青少年要学会用美的心灵去感受世界,青春的我们要追求怎样的内在美?
3.青春期的情绪特点有哪些?
4.“不论何种情绪,均需要调适”,请写出两种调节情绪的方法。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”
1.谈谈你对这句话的理解
2.在集体生活中,当个人之间遇到矛盾和冲突时,我们应该怎么做?
3.集体生活可以培养什么?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
两位同学参加“感恩师长”演讲比赛。
情景一:
甲同学演讲的时候,心跳得厉害,非常害怕自己有讲错的地方,怕同学笑话他,结果声音越来越小。
情景二:
乙同学准备上台演讲的时候,心里默默想着“我一定会做好的”,只见乙同学演讲的时候面带微笑,非常自信,台下不时掌声阵阵。
1.两名同学的表现说明情绪具有怎样的作用?
2.乙同学是用什么方法调节自己的情绪的?
3.从乙同学的表现可以看出自信的人具有怎样的风采?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
东东喜欢看侦探小说,常常一看就是一夜,有时,他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
1.材料中的东东是通过什么方式获得美好的情感的?
2.这种美好情感有什么意义?
3.我们应该如何创造正面情感体验?(写出两点即可)
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
阅读名句
回答问题。
名句一:
法宽则刑者少,刑者少则民为耻矣。
名句二:
法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。
1.法律与道德的共同点是什么?
2.法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么?
3.除了未成年保护法外,我国保护未成年人的法律还有哪些?
4.构筑起保障未成年人合法权益的四道防线是什么?
5.人们道德水平的提高对法治建设有何意义?
6.青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为_____和___________。
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略
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