※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
科学家钱学森曾说过“6年师大附中的学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识获取和人生观起了很大作用。”由此可见,中学时代( )A.对一个人的成才起决定作用
B.是最浪漫的时代,值得珍爱
C.为我们的一生奠定重要基础
D.只要认真学习,就能成为科学家
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中学时代是人生发展的一个新阶段,中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识不正确的有( )A.集体生活,丰富我们的个性
B.新的课程,增加我们学习的压力
C.社团活动,给我们提供发展兴趣平台
D.社会实践,为我们打开认识社会之门
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶”体现在( )①开始深入探寻生命的奥秘②开始主动发现和认识自己③对世界的认识越发具体而深入④开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
郑明在小学时是有名的“淘气大王”。进入中学后,班主任老师对他殷切的期望和鼓励,使他有了好好学习的想法。他可以在中学生活中向大家展示的新形象是( )A.包容他人做事有韧劲 B.遇事有主见刚愎自用
C.善于合作依赖他人 D.做事有活力以自我为中心
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
把生活变成梦想,平淡的日子因为有了意义才会散发光芒。把梦想变成现实,需要付出努力。这是因为( )①努力让我们拉近梦想与现实的距离于努力是一种行动②努力更是一种生活态度③努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求④努力后还失败,会让我们丧失勇气A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列各项不属于中学阶段学习的是( )A.初中数学比小学复杂多了,晓丽每天上课不仅要专心听讲、按时完成作业,还要在课前预习、课后复习
B.生物课上,老师带我们在植物园种了玉米,我们仔细照料,最终收获了玉米
C.张明刚进入初中,没有认识的人,心里又自卑,不敢和同学说话。但是他慢慢克服了这种心理,与同学相处融洽
D.自习课做作业时,王明去向李晨请教,但是却和李晨聊起了昨天的篮球赛
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
2019年5月21日傍晚时分,六年级的朱梓枫因父母还没回家进不了家门,便站在工厂窗外,借着从窗内透出的一東灯光,聚精会神地阅读课本。朱梓枫的行为启示我们应该( )A.克服厌学情绪和学习压力
B.探索适合自己的学习方法
C.树立合作探究的学习观念
D.培养自觉、主动的学习态度
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
七年级的郭志轩在2019年的暑假里并没有闲着,先是陪爸爸妈妈外出旅游,认识了祖国的山川河流;接着又参观了科技馆、博物馆,感觉大开眼界。对此,认识正确的有( )①他没有在家好好学习,浪费了时间和金钱②学习不仅仅局限在学校,旅游的见闻也是学习③他学习的方向是错误的,应该专注课本知识学习④我们的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养A.①③ B.②④ C.②③ D.①②
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
王安石的《伤仲永》中的“神童”方仲永生来为天才,但后来因被父亲当作造钱工具而没有进行后天的学习,最终成为一个普通人。这告诉我们( )A.“神童”都会变为普通人
B.学习没有终点,即便是“神童”也要进行不断地学习才能成为有用的人
C.方仲永是因为赚钱而变成普通人的
D.方仲永没有重视自身条件,应好好利用自己的条件去赚钱
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
吴明的期中考试成绩特别不理想,让他很苦恼。于是他开始思考自己为什么没考好,有哪些地方可以发现自己的问题。这说明( )A.正确认识自己能促进与他人积极互动
B.正确认识自己可以增强对自己的信心
C.正确认识自己能理解宽容他人
D.正确认识自己可以促进自我发展
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
从认识自己的角度看,右图这首诗给我们的启示是( ) A.只有从不同角度欣赏庐山,才能获得对庐山全面的认识
B.要更客观、全面地认识自己,应参考他人对自己的评价
C.角度不同,产生的认识就会不同,因而人无法正确认识自己
D.要用发展的眼光认识自己,不断改正缺点,完善自己
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
为了让同学们更好地认识自己,王老师在班上组织召开了一次“民主生活会”。其中一个环节是让同学们两人一组,针对对方的不足写下自己的意见。面对他人的意见,每个人都有不同的看法。下列看法你赞同的是( )A.我就是我,我不需要别人给我提意见
B.别人的意见也许是对的,但是我改不了,别人提了也白提
C.我要认真分析别人给我的意见,尽己所能,有则改之,无则加勉
D.别人的意见都不对
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
卡耐基说:发现你自己,你就是你。地球上没有和你一样的人……在这个世界上,你是一个独特的存在,你只能以自己的方式歌唱。你是你的环境、你的遗传造就的你。不论好坏与否,你只能在生命的乐章中( )①学会接纳自己②认识到自己是独一无二的③陶醉于自己对他人的奉献④发现自我,活出生命的精彩A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于改正缺点的说法正确的有( )①改正缺点应该从最难的缺点开始②改正缺点的方法之一是在公开场合作出改正缺点的承诺③改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程④改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
阅读图片
回答问题。
 1.谈谈你对上述漫画的理解。
2.进入七年级后,你在学习生活中感受到了哪些苦与乐?
3.为了更多地感受学习的快乐,你在今后的初中生活中将怎么做?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
阅读材料
回答问题。
材料一:
2019年的4月23日,是第24个世界读书日。桃州镇文化站以此为契机,召集各社区、村农家书屋管理员开展了以“知识改变命运,阅读点亮人生”为主题的“世界读书日”暨全民阅读启动仪式。
材料二:
某中学生教育研究院长期调查研究表明,有85%的中学生被各种学习问题困扰,这些问题或多或少地影响着他们的学习成绩。比较常见的问题有:①动力不足,被动学习,学习兴趣淡薄。于缺乏主见,盲目跟风,学习方法不科学。③苦学无效,虽主观很努力,但效率不高……
1.设立“世界读书日”的目的是什么?
2.你对材料一中“知识改变命运,阅读点亮人生”的主题是如何理解的?
3.为提高学习效率,我们应怎样更好地学会学习?
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
阅读材料
回答问题。
在学习了《发现自己》这课后
道德与法治老师组织了一次问卷调查
下面是老师对刘鑫同学及他本人的综合素质评价。
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评价内容
评价途径
老师:你是一个勤奋好学、关心集体、乐于助人、热爱劳动的好学生,对他人充满了爱心,但有时对自己要求不严。继续努力哟!你的口才很好,演讲富有特色。
①
刘鑫:我性格开朗,能言善辩,为人幽默诙谐,常常会给周围的人带来快乐。在学习上,我自信好学,有强烈的求知欲和上进心,但美中不足是我在一些细节上不太注意,偶尔得过且过。学习态度有时不够端正,贪玩,有目标但努力不够。我希望通过自己的努力成为更好的自己。
②
1.老师和刘鑫的评价分别体现了认识自我的两种途径。请根据所学知识写出①②处所缺的内容。
2.刘鑫同学希望成为“更好的自己”,请你为他提几点合理的建议。
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
2019年是新中国成立70周年。70年来,我们的一个个梦想成为现实。升学梦、就业梦、宜居梦、小康梦……在个人梦想与国家梦想的互动交融中,中华儿女为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。为此,我校七年级某班学习兴趣小组开展了“歌颂祖国,畅谈梦想”为主题的探究性学习活动,请你参与并完成下列任务。少年强则中国强,少年有梦想,国家有希望。
1.说一说为什么少年需要梦想。青少年要敢于有梦、勤于追梦、善于圆梦,为实现中华民族伟大复兴的中国梦增添强大的青春力量。
2.谈一谈我们青少年应如何确立梦想。
3.写一写你的梦想是什么。为实现梦想,你应该怎么做?
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