※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
青少年心理发展的特点有( )①智力逐步发展到高峰期②自我意识迅速发展,“成人感”强烈③情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性④身体内部器官的完善⑤性机能的成熟⑥性意识萌动A.①②③④⑤⑥ B.①②③④
C.④⑤ D.①②③⑥
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
每个人都渴望拥有一份美好的爱情。最美的爱情是什么模样?最美的爱情是他们这样的!他们是武汉金银潭医院一线医护夫妇。丈夫涂盛锦是主治医师,妻子曹珊是护士。自疫情暴发开始,夫妻俩就一直坚守在抗“疫”一线。两人的工作地点一个在五楼,一个在六楼,虽然近在咫尺,却不能经常见面。涂盛锦、曹珊夫妻的事迹告诉我们( )①爱情是一种高尚的情感,是准备承担更多的社会责任②爱情是对异性的欣赏和对美好的向往③爱情意味着欣赏和尊重,更需要责任和能力④爱情就是花前月下的卿卿我我、永不分离A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
情绪可能激励我们努力向上,也可能让我们止步不前。下列能帮助我们合理调控情绪且正确的观点是( )①体验一些负面感受可以丰富我们的人生阅历②面对不法侵害,我们应毫无顾忌,及时反击③人人都有优缺点,我们要接纳不完美的自己④每个人情绪都是复杂多样的,常常难以琢磨⑤和父母进行冷静的沟通可以减少彼此间冲突A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.③④⑤
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
受台风“利奇马”影响,东营市遭遇大风暴雨袭击,多地不同程度受灾。2019年8月29日上午,文馨幼儿园积极响应号召,迅速行动,向全体教职员工发出倡议,紧急开展为受灾群众募捐活动。在全园捐款仪式上,幼儿园领导、全体教职工排起长队,慷慨解囊,争相捐助,处处涌动着一片融融真情。从中你体味到( )①生活中处处有温暖,扶弱济困是每个人都能做到的②这是健康、高尚的情感,我们要积极传递③创造离不开实践,幸福离不开奉献④不断创造美好的情感体验,以自己的热情和行动来感染周围人A.①③ B.②④ C.①④ D.③④
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
致橡树
我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己……我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。根,紧握在地下;叶,相触在云里……你有你的铜枝铁干,像刀、像剑,也像戟;我有我红硕的花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、虹霓……这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:爱——不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,足下的土地。
1.在同学们和老师心里,如果某某男生和女生走得近了,就会被认为是早恋、是洪水猛兽。对此你怎么看?
2.与异性正常相处有什么意义?
3.如何保持与异性的正常交往?
4.你是如何理解爱情的?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
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回答问题。
生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在与他人的情感交流中,我们应该传递美好的情感,传递生命的正能量。
情境一东东喜欢看侦探小说,常常一看就废寝忘食。有时,他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情境二亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式,邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事,说到动情之处,亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
情境三浩浩代表班级参加年级辩论会,发挥失常,感到心里很不舒服。
1.东东和亮亮分别通过什么活动获得了什么情感体验?
2.结合浩浩的感受,谈谈人为什么要学会承受一些负面感受。
3.为向你身边的人传递美好的情感(情感正能量),你将会怎么做?
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