※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点。在交往中,我们可以学会彼此( )①接纳②尊重③理解④包容A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
立明同学生性顽皮,又非常任性、自私,自己的东西从不借与他人。升入七年级后,在一个新的环境中,在老师的教育和同学们的感染下,他逐渐克服了以上缺点。这说明( )A.集体生活能够涵养我们的品格
B.集体生活能够满足我们所有的要求
C.小学时的生活环境对我们的成长不利
D.进入初中后,每个人都能自然转变成好学生
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有人说:“每个人都是他自己个性的工程师,”也有人说:“只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒。”对此,理解错误的是( )A.在集体中发展个性,就要做到标新立异,与众不同,自由发展
B.每个人的个性特点不同,包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性
C.实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能
D.我们要在集体这个平台上,展示自己的个性,不断认识和完善自我
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
集体生活中,每个人性格不同,特点各异,每个人都有优点和长处,也有缺点与不足对此理解不正确的是( )A.人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”
B.人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源
C.要包容对方的任何缺点与不足,并听之任之
D.要学会包容他人的不同,学习他人的优点和长处
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
王强是班里的卫生委员,他承担了班级清洁的安排和监督检查工作。王强从担任这个职务以来,尽心尽责,让班级每天都保持干净整洁。这说明,在集体中( )A.能得到所有人的认可和支持
B.可以培养我们人际交往的基本态度和能力
C.可以培养我们负责任的态度和能力
D.只要担任职务就能让个人更有价值
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某校七年级(2)班成立了文学社,活动开展得有声有色,同学们的热情越来越高涨。生性内向怯于表现的小丽被同学们的热情所感染,主动加入进来,逐渐变得活泼、开朗起来。这告诉我们,集体生活可以( )①涵养我们的品格②培养我们人际交往的基本态度和能力③满足我们的一切需求④使我们不断认识和完善自我A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
一个班集体,是由个性各异的人组成的。对于班级和个人自身的发展,下列说法正确的是( )①在班集体中,个性应得到完全的张扬②集体生活为个人发展提供了条件和可能③在集体中,发展个性会影响到集体的发展进步④个人要积极参与集体活动,在活动中丰富自己的个性A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
葛菲、顾俊是一对羽毛球双打选手,葛菲属内向型性格,顾俊属外向型性格。她们互相尊重、互相学习,比赛中配合默契,互相鼓励和支持,曾多次获得世界冠军,共同开创了羽毛球女子双打的“葛菲、顾俊时代”。这给我们的启示是( )①在集体中发展个性,要包容他人个性的不同②在集体中发展个性,要学习他人个性的优点③在集体中发展个性,要彻底颠覆自己的个性④个性是一成不变的A.②③ B.②④ C.①③ D.①②
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
在七年级(l)班的班会上,同学们展开了热烈的讨论。班长小晖说:“我当班干部后,通过积极协助老师做好班级的管理工作,帮助同学解决困难和矛盾,感觉自己工作能力增强了……”;小伟说:“通过和同学们相处,我现在的性格也比以前开朗了……”;小君说:“在小组合作学习中,我的思维更活跃、视野更开阔了……”
同学们对班集体的感言说明了什么?
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略
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