※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
集体是人们联合起来的有组织整体。下列属于集体的是( )A.班级、志愿者、传销组织
B.学校、少先队、文学社团
C.军队、田径队、购物人群
D.企业、舞蹈队、影院观众
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
古人说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”这说明集体的力量来源于( )A.上级的支持和帮助
B.个人的努力和智慧
C.成员共同的目标和团结协作
D.领导的关心和爱护
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在学校和集体中学习和生活,我们每天都要和老师同学交往,在这种交往活动中,可以( )①培养我们负责任的态度和能力②培养我们人际交往的基本态度和能力③学会在交往中彼此尊重、理解和包容④懂得集体的力量是非常有限的A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小高、小富、小帅是同班同学。小高喜欢安静阅读,小富喜欢在操场挥洒汗水打篮球,小帅喜欢动手做小实验。对此,以下说法正确的是( )A.个性的差异是必然的,无法消除
B.集体生活不能有不同的个性存在
C.集体中不同的个性会导致整个集体的不团结
D.每个人的个性特点不同,包容他人有助于完善自己
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某班级在板报上写道:“班兴我荣,班衰我耻”的标语,这其中蕴含的道理是( )A.集体利益和个人利益本质上一致
B.集体要保护个人的一切利益
C.任何集体都离不开个体而存在
D.集体利益和个人利益没有任何矛盾
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小蒙“身兼数职”:在班级中是学习委员,在学校是排球队的队员,在社区是一名志愿者。小蒙的这些身份表明( )A.他的能力非常强
B.他不能很好地调节各角色之间的冲突
C.他分散精力,学习时间全被耽误
D.他在不同集体中承担不同的责任
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
一个优秀的集体需要每个成员团结一心、互相帮助,需要每个同学发挥所长,奉献集体,更重的是需要( )A.一个优秀的班主任老师 B.共同的愿景
C.学习成绩优秀的同学 D.一个团结的班干部队伍
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;二只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。这首童谣说明( )A.集体成员相互竞争是集体发展的动力
B.认清责任,就能成为负责任的人
C.借助集体合力,我们可以完成单凭一己之力无法完成的事情
D.在集体生活中存在互相推诿、缺乏责任心的现象
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
好的班集体的建立,需要共同创造良好的集体氛围,这种氛围需要我们( )①形成良好的人际关系②形成健康的舆论氛围③拉帮结派形成小团体④具有积极的精神风貌A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
作为班集体的一员,我们每个人都应为集体的发展贡献自己的力量。下列同学的作法,不符合这一要求的是( )A.小铭同学发现班上的讲台坏了,主动把它修好
B.小强为了给好朋友过生日,没做清洁值日就走了
C.小莲主动出好班级的每期黑板报
D.小军同学对班级工作认真负责
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
一群山羊需要领头羊,一个集体也需要组织领导者。对于领导者的要求,下列说法正确的是( )A.有才华,有许多“拿得出手”的技能
B.家境好,能为集体出钱的人
C.乐于服务集体、有责任心的人
D.善于拉拢人心,在班里人缘好的人
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
某校七年级(2)班学习氛围很好。口语好的英语课代表每天用英语为同学们讲一个小故事,酷爱文学的语文课代表每日为同学们精心选取一句名言,数学特好的数学课为同学们精心准备“每日一题”,道德与法制课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”,等等。这些活动培养同学们的学习兴趣,大家的学习热情越来越高涨。
1.从材料中可以看出集体的力量来源于什么?
2.说一说:集体的力量有什么作用?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
情境一:
小倩给校长写信。在信中,结合自己班级存在的问题,提出改进学校工作的建议。她的做法得到校长的肯定,却遭到一些同学的讥讽,有人甚至认为她“出卖”了集体。(如左下图)
情境二:
小鑫昨天上学迟到,被学校值周生“逮”个正着。但她“灵机一动”,故意报错自己的班级。有的同学说:“小鑫真棒!维护了我们班的荣誉。”(如右下图)
 1.在上述情境中,除了班集体,还有哪些集体?
2.小倩是否出卖了班集体?而小鑫是否“维护”了班集体?为什么?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
阅读下列材料
分析回答问题
:
 1.志强和秦军存在竞争吗?如果存在,你如何看待这种竞争?
2.在集体生活中,你是如何处理竞争关系的?
3.你认为竞争的最好结果是什么?为什么?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
为了解班集体在大家心目中留下的印象,王翔在同学中作调查:李明说“我当班干后,更加严格要求自己,主动与同学交流、合作,积极协助老师做好班级的管理工作,感觉自己生活更充实,目标更明确……”;刘君说“在班里的小组合作学习中,我的思维更活跃、视野更开阔……”;林宇说“同学们的支持和鼓励,让我在校运会上夺得三项冠军。”
请你探究:
1.同学们对班集体的感言说明什么道理?
2.王翔收集一些名言和谚语:①一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧;②千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。请你帮他注明这些名言所蕴涵的道理。
3.作为班集体的一员,你想对班集体说些什么?
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