※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
青春期的孩子既依附于父母,又有强烈的成人意识和独立意识,父母却还把孩子当幼儿一样管教,代沟和冲突在所难免。青春期孩子的独立意识表现在( )A.对问题开始有更多的见解
B.能够接纳他人正确的意见
C.敢于表达自己的奇怪观点
D.敢于打破常规,追求“酷”
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说:“你是一个中学生,这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说:“你知道什么,好多同学都这么穿,这叫‘酷’,这是思维独立的表现。”小亮没有意识到独立思考( )A.要完全按照自己的想法去做
B.并不等同于一味追求独特
C.就要敢于和别人争辩
D.穿着独特是有个性、思维独立的表现
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
时代发展呼唤创造,下列有关创造说法正确的是( )①青春的创造是多姿多彩的②创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上③我们要敢于打破常规,开创前人未走之路④我们要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在中学时代,男生女生的生理性别特征变化很大很快,差异会更加明显。对此我们应有的正确态度是( )A.独来独往,封闭自己
B.平静而欣然地接受这种正常变化
C.在父母面前抱怨
D.担心自己的生理发育不正常
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
男生逻辑思维敏捷,数理化功课好;而女生在英语、语文、图音等功课方面占上风。这启示我们应该( )①欣赏对方的优势,不断完善自己②只欣赏自己的优势,塑造自我形象③认识各自的优势,相互取长补短④与异性同学相互学习、共同进步A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
男女同学交往产生好感和爱慕心理是正常的,但我们可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼。对此,我们应该( )A.投入情感,积极追求
B.抱着随缘的态度,顺其自然
C.断绝交往,不去理睬
D.慎重对待,理智处理
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有一位哲人说:只要有自信,每个孩子都可以实现梦想,每个孩子都可以做最好的自己。这句话告诉我们( )①青春的探索需要自信②自信让我们充满激情③有了自信,我们能够展现优势与才华,激发潜能与活力④只要自信,我们就一定取得成功A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列对于“知耻”的认识,正确的是( )A.做人要知廉耻,懂荣辱
B.知耻是懦弱的表现
C.知耻必定催人奋进
D.只有不知耻,才能保住自尊
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
《论语》中“见贤思齐焉,见不贤而自内省也。”它揭示的道理是( )A.在班级和学校里,我们的兴趣和爱好得到了培养
B.善于寻找好的榜样,好的榜样给予我们自我完善的力量
C.我们的知识、经验不断丰富
D.在学校里,我们的才能得到完善
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
面对满地落花,我们一切顺利时,会有“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲”的感受;而当我们备受冷落时,则会引出“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明( )A.情绪反映了人们不同的需要
B.情绪是有差别的
C.情绪会随着周围情况的变化而变化
D.情绪随着个人志趣的变化而变化
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小李同学期考成绩不佳,心理一直闷闷不乐。如果他采用下列调节情绪的方法,你认为可取的是( )A.通宵上网转移注意力 B.狂踢课桌尽情宣泄
C.关上心门一个人扛 D.找个朋友适当倾诉
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小琪在日记中写道:“小时候,我总嫌父母管得多,喜欢和他们对着干。随着年龄的增长,我越来越懂得父母的艰辛,感受到了自己作为子女应该承担的责任。”小琪的话说明( )A.我们的情感复杂多样
B.情感伴随我们的生活不断积累、发展
C.长大太累,需要承担更多责任
D.情感有助于我们探求宇宙未来
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“赠人玫瑰,手留余香。”这句古语告诉我们( )①情感需要表达、回应,需要共鸣②在与他人交往中,可传递美好情感③爱是纯粹的付出④在传递情感过程中获得新感受,使生命更有力A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
情境一:
东东喜欢看侦探小说,常常一看就是一夜。有时,他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的感觉。
情境二:
亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节,亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处,亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
1.你如何看待东东和亮亮的情感体验?
2.在生活中,你有哪些美好的情感体验?说出来与同学们分享?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料
七年级小梅的脾气喜怒无常,只要稍有不顺心的事,她就很难控制自己的情绪。她在学校值日时打扫卫生,她扫得不干净却怪扫帚破了不好扫,因此拿扫帚发脾气;走路摔跤她还生路的气,怪路坑坑洼洼不平坦;家务做不好,小梅还会摔碗、摔杯子,甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。妈妈给她买心仪的裙子她高兴得见谁都笑;看电视看到喜爱的节目她兴奋得一晚都不睡。班上同学给她取了个外号“脾气大王”。为此,小梅非常苦恼。
1.人常见的基本情绪有哪些?
2.结合小梅的情绪,说说青春期情绪的特点。
3.根据小梅的情绪变化,说说影响情绪的因素有哪些?
4.请你给小梅提出宝贵建议,她应如何调节自己的情绪?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
阅读图片
进行探究
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 1.写一句话赞美自己的妈妈。
2.【想一想】在上面情境中,“我”对妈妈的情感发生怎样变化?
3.【说一说】为什么发生这些变化?
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