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2020-2021学年八年级下册道德与法治人教统编版同步课时作业4.2 依法履行义务

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列既属于公民的基本权利,又属于公民的基本义务的是(  )A.劳动、受教育
B.夫妻双方实行计划生育
C.父母抚养教育未成年子女
D.成年子女赡养扶助父母

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下面的漫画表明(   )A.公民义务的履行依赖于权利的实现
B.法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性
C.不履行义务就不享有隐私权
D.权利与义务是统一的,权利不可放弃

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
高铁列车上,韩某因为烟瘾难忍,便跑到列车的厕所里抽烟,致使烟雾报警器报警。根据《铁路安全管理条例》,韩某被处以500元行政罚款。这警示我们(   )A.吸烟行为是民事违法行为
B.任何违法行为都要受到刑事处罚
C.公民的权利和义务是对立的
D.实施法律所禁止的行为,会受到法律制裁

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
我国宪法规定:“任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务”公民权利与义务的统一要求我们(   )A.正确行使权利,自觉履行义务
B.正确行使权利,适当履行义务
C.主动放弃义务,适当行使权利
D.权利必须行使,义务可不履行

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下面漫画中的司机(   )①没有认识到酒后驾驶接受处罚是公民的义务②没有积极去做法律要求公民做的③没有依法维护自己的合法权益,是错误的④实施了法律禁止的行为,将受到法律的制裁A.②③       B.②④       C.①②       D.③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
在辩论赛上,小易同学持“法定义务须履行”这一论点。以下最能支撑此论点的论据是(   )①行使权利可以激发公民的主人翁意识②义务的履行促进权利的实现③权利的实现调动其履行义务的积极性④义务的履行会促进国家和社会发展A.①②       B.②③       C.②④       D.③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某市几位“90后”青年因逃避服兵役,受到“不得录用为公务员,两年内禁止出国(境)和升学”的严肃处理。这表明(   )①依法服兵役是公民的基本义务②享有权利是履行义务的前提 ③公民要自觉履行法律规定的义务④权利与义务是统一的,权利不可放弃 ⑤法律要求的必须去做,法律禁止做的我们不能做A.①②④     B.①③⑤     C.②④⑤     D.①④⑤

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
“没有无义务的权利,也没有无权利的义务。”对马克思这句话的理解正确的是(   )
①公民的权利和义务具有一致性②道德义务必须履行,法定义务不必履行③我们每个人既是享受权利的主体又是履行义务的主体④我们既要依法行使权利,又要依法履行义务
A.①②④     B.①②③     C.①③④     D.②③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
权利与义务如影随形。下列选项中能反映权利与义务的关系的是(   )①权利与义务相互依存,相互促进②公民的权利可以放弃,公民的义务可以不履行③权利保障公民有尊严地生活,义务激发公民的主人翁意识④权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现A.①③       B.①④       C.②③       D.②④

※题型:材料分析题※知识点:材料分析题※试题难度:中等
   常德市50多岁的村民李某,自幼家贫,辍学后他坚持借书自

学,读完了从小学到高中的全部课程。25年

前,李某在镇上开了一家农机维修店,生意好,赚了一些钱,但他总

是不忘定时足额缴纳税款。有人邀他在镇上合伙开一家野味酒店,可他说:“野生动物是受国家法律保护的,那坚决不行!”那人只好作罢。在家里,他不仅把儿子抚养教育成了一名优秀的公务员,而且对年迈的母亲也是孝顺有加。一旦有人去采访,那里的乡亲总是说:“老李,真是一个好人!”
请结合材料,运用“履行义务”的有关知识来评析李某的行为。


※题型:材料分析题※知识点:材料分析题※试题难度:中等
   一位中学生女孩,在家里,她主动拖地板、洗衣服,用行动减轻父母的劳累;在学校,她刻苦学习,积极参加课间操等体育活动,用行动不断完善自己;在双休日,她到老年公寓帮助孤身老人打扫房间,用行动温暖社会;在闲暇时间,她进行文学创作,不断向杂志社投稿,用行动丰富人们的文化生活。有人问她为什么要这样做,她说:“权利就像手上捧着的一颗珍珠,它体现着当家作主的荣耀;义务就像手里握着的一把锄头(一种农具),它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠,一手握着锄头。”
1.作为一名公民,为什么要“一手捧着珍珠,一手握着锄头”?
2.作为中学生的我们应该怎样处理好“珍珠”与“锄头”的关系?
3.要握好手中的“锄头”,人们应该怎样做?

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