※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2016年4月,教育部协助中央媒体开展了“第七届全国教书育人楷模”推选活动。9月,“齐鲁最美教师”颁奖盛典在济南举行。开展这些活动,是因为( )①百年大计,教师为本。教师最终决定着一个国家和民族的兴衰成败②教师是人类文明的传播者③教师是“人类灵魂的工程师”,应当受到全社会的尊敬④尊师重教是中华民族的传统美德A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
古往今来,赞美教师的诗句数不胜数,下列属于赞美教师的诗句是( )①捧着一颗心来,不带半根草去②三人行,必有我师焉③春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干④躬自厚而薄责于人A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中华传统美德内涵丰富,博大精深,其中有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。下列古诗词能体现这一规范的是( )①老母一百岁,常念八十儿②重资财,薄父母,不成人子③国将兴,必贵师而重傅④新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2019年5月10日《聊城日报》报道:为生动展现我市教育工作者担当作为、潜心教书育人的精神风貌,倡导全社会形成尊师重教的良好风尚,即日起,我市启动“2019水城最美教师”和聊城市教书育人楷模评选活动。“最美教师”和教书育人楷模( )①既是学生学习的指导者,更是学生成长道路上的引路人②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心③能与学生建立起人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系④恪尽职守,默默耕耘,能将所教学生都培养成大学生A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下边漫画《家》启示我们( ) A.父母做什么,子女就应该跟着做什么
B.家庭教育只需行动,不需要言语交流
C.良好的家风有助于青少年的健康成长
D.中国的家文化都值得我们继承和发扬
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
孝亲敬长一直是中华民族的传统美德,孝亲敬长的故事也一直流传至今,被世人津津乐道。下列反映该主题的是( )①亲尝汤药②曾子杀猪③卧冰求鲤④三顾茅庐A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有人说,家是一生读不完的书,只有动真情才能读懂它。下列有关家的叙述中,你认为不正确的是( )A.家是我们身心的寄居之所
B.家是我们心灵的港湾
C.家就是一所房子、某个地域
D.家是代代传承、血脉相连的生活共同体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
当家庭遇到如图所示情况时,作为子女应该( ) A.针锋相对,坚决不能低头服软
B.封闭自己,用沉默来回应父母
C.调适逆反心理,一味顺从父母
D.理解体谅父母,积极主动沟通
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
随着我们的成长,我们的家庭生活会发生一些变化,给我们的家庭氛围带来变化。家庭生活中的变化可能有( )①家庭成员的增加或减少②家庭成员工作的变化③家庭成员身体和情绪的变化④家庭成员之间的亲情越来越淡薄,直至消失A.①② B.②④ C.①②③ D.①③④
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
和谐家庭,人人有责。为激发学生建设和谐家庭的热情,某校七年级(1)班正在开展探究性学习活动,请你参与并完成下列任务。
◆传统家训在论及家庭成员之间关系的调适时,主要是论述父子、兄弟、夫妇“六亲”之间的关系,认为“一家之亲,此三而已矣”(《颜氏家训》)。在父子关系上,强调父慈子孝;在兄弟关系上,强调兄友弟恭;在夫妻关系上,强调夫义妇顺。与儒家倡导的“齐家”思想相适应,传统家训把家庭和睦,“父父子子,兄兄弟弟,元气团结”(孙奇逢《孝友堂家训》)作为“家道隆昌”必不可少的条件,强调家庭成员之间的和睦相处对于“齐家”“兴家”“治国”的极端重要性。
◆自打“二孩”政策放开后,家住江苏省连云港海州区的韩玲家中就一直没安静过。因为夫妻双方都是独生子女,第一个孩子又是女儿,双方父母希望二人生“二孩”的愿望极为强烈,甚至连“二孩”的准生证都是父母帮着办理的。综合各方面考虑,韩玲最终还是选择生“二孩”。但是,自打怀上了孩子后,为了孩子到底跟谁姓,双方老人一直各持己见,甚至一度影响家庭和谐。
◆小梅是一名品学兼优的中学生,近期却出现了情绪低落,甚至不愿上学的状况。原来是不和谐的家庭关系使小梅背负了沉重的心理压力。经了解,小梅的父母不注重维护彼此关系,经常吵架。小梅承担很大的精神压力,生怕自己表现不好让父母生气甚至失望,她想通过自己的努力改变父母关系中的不和谐部分,但又不知道如何做。
◆1月10日,2020年全国教育工作会议在北京召开。教育部党组书记、部长陈宝生在会上强调,劳动教育不能泛化,不能简单认为动手动脑都是劳动,不能简单用学习、体育等替代劳动。劳动教育要培养劳动情感、劳动技能,培养吃苦精神、奋斗精神,要以体力劳动为主,手脑并用,实实在在地干活,实实在在地出力流汗。
1.家庭成员之间和睦相处有何重要意义?
2.上述材料说明了什么?
3.小梅应该如何做?请你帮帮她。
4.劳动教育需要中小学生在家里做一些力所能及的家务劳动,为和谐家庭建设作出自己的贡献。你准备做哪些力所能及的家务劳动?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
观察漫画《婆媳大战》,回答问题。
如果你的家庭正在发生一场“婆媳大战”,你会怎么做?
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