※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
年仅33岁的青年歌手姚贝娜在生命的最后时刻,选择了另一种大爱的方式存在——捐献自己的眼角膜。由此可见,姚贝娜的生命观是( )A.肯定生命,永不放弃生的希望
B.珍爱生命,将生命的价值延伸
C.漠视生命,视生命为身外之物
D.尊重生命,用生命来谋取名誉
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
珍惜生命的每一寸时光,让每天都过得充实,不错过美好的青春年华。下列做法属于珍惜生命时光的有( )①小明争分夺秒,善于利用零星时间学习②华力做事拖沓,总是把今天的事情往后拖③小华做事有计划,把自己的时间安排得井井有条④丽丽认为青春苦短,要及时享乐A.①③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
漫画中人物的言行启示我们( ) ①人活着就是为了自己,因为生命是“我”的②要珍惜生命的每一寸光阴③要让每天过得充实④热爱生命,传承生命A.①②③ B.①②④ C.②③ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
热爱生命,尊重生命,呵护生命,这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的是( )①初中学生遇见有人落水,不假思索,下水营救②骑车过马路,遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则③为改善双休日伙食,俩同学结伴到田野里捕捉青蛙④学校草坪上设置温馨提示:“小草也是生命,请脚下留情”A.①② B.①③ C.②③ D.①④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
《钢铁是怎样炼成的》小说中写道:“人的一生应该这样度过:当他回忆往事的时候,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧。”这主要告诉我们( )A.生命是短暂的,所以要珍惜时光,及时行乐
B.人的一生不可以有悔恨和羞愧
C.应珍惜生命,让生命过得充实
D.作者曾经虚度了年华,现在很后悔
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某肝癌晚期患者,在生命的最后时刻,决定捐赠角膜和遗体,并举办了一个“生前亲友见面会”,令人不胜感慨。他的生命观是( )A.蔑视生命,视生命为身外之物
B.珍爱生命,延伸生命的价值
C.肯定生命,永不放弃生的希望
D.尊重生命,利用生命谋声誉
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
尊重地球就是尊重生命,拯救地球上的生命就是拯救人类自身。
这是因为地球上的生命( )A.朝气蓬勃,充满活力 B.独特顽强,丰富多彩
C.共生共存,息息相关 D.弱肉强食,适者生存
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在自然灾害、事故灾难救援时,党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。
这是因为( )A.人生的价值在于战胜挫折
B.各种生命共生共存、息息相关
C.生命是顽强的,人的生命最具有智慧
D.每个人的生命都是有价值的,要尊重生命、关爱生命
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
生命是自然界最珍贵的财富,世界因生命的存在而精彩动人,我们要尊重生命,关爱生命。
下列做法中不能体现尊重生命,关爱生命的选项是( )A.李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站
B.张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物
C.爱学习的刘某患严重的感冒仍坚持到学校上课
D.王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水等安全演练活动
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
人最宝贵的是生命,因为( )①每个人来到世上是不容易的②人类才是生命的主宰③人的生命和其他动物的不同,人的生命只有一次④生命属于我们只有一次,任何代价都换不来A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
尊重生命,善待自然,保护生态,是一种美德,更是一种责任。我们应该行动起来,做到( )①爱护花草树木②不践踏公园草坪,去野外游玩时趁无人监督折一些花枝带回家③不用或者少用一次性筷子④偶尔去餐馆吃一次受保护的野生动物,尝尝鲜A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。下面行为中正确的是( )①刘明放暑假回到农村姥姥家,捉了很多只青蛙②青年农民李某治理家乡荒山,十年来植树20多公顷③深圳市蛇餐馆很多,每年需要很多蛇肉④国家制定法律,专门保护珍稀野生动植物A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
《敬畏生命》是一本能唤醒人们内心责任意识、点燃人们日益冷漠的内心的福音之书。施韦泽在书中是这样描述这种责任的:“受制于盲目的利己主义的世界,就像一条漆黑的峡谷,光明仅停留在山峰上。所有生命都必然生存于黑暗之中,只有一种生命能摆脱黑暗,看到光明。这种生命是最高的生命,人。只有人能够认识到敬畏生命,能够认识到休戚与共,能够摆脱其余生物苦陷其中的无知。”
这是他在斯特拉斯堡布道时对敬畏生命进行第一次公开阐述中的一段话。他认为,“善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命”“自然不懂得敬畏生命。它以最有意义的方式产生着无数生命,又以毫无意义的方式毁灭着他们”。所以只有人才能够敬畏生命,将自然律和道德律统一起来。
1.“只有人能够认识到敬畏生命,能够认识到休戚与共”,谈谈你对这句话的认识。
2.请你谈谈敬畏生命的理由。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
我国著名文学家巴金写道:“生命的意义在于奉献而不在于享受,人活着正是为了给社会增添一点儿光彩,只有这样,我们的生命才会开花结果。否则,我们将憔悴地死去。我仍在思考,仍在探索,仍在追求,我不断地自问:我的生命什么时候开花?”
英国著名文学家莎士比亚说过:“上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。”
1.请结合所学知识,谈谈你对上述名言的理解。
2.通过对上述名言的理解,说说你准备如何使自己的生命更有意义、更有价值。
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