※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
乘车时要自觉排队,依次上车;参观游览时,要爱护公物、文物古迹和花草树木;观看电影、戏剧时,不要高声交谈、喧哗……这表明( )①有了规则秩序就能得到维护②社会正常运行需要秩序③人人都能自觉维护社会秩序④社会秩序是人民安居乐业的保障A.①② B.③④ C.②④ D.①③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
不少学校,一到上下学时间,校门口拥堵不堪,乱成了“一锅粥”。然而,在某市实验小学门口路段私家车禁行,电动车、自行车有序排队接送,道路畅通。这表明( )①社会正常运行需要秩序②有秩序能够杜绝混乱、消除障碍、化解矛盾③社会秩序保障人民安居乐业④只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
八年级(1)班的小伟同学爱好唱歌,他经常午休时在集体宿舍唱歌,宿管老师找到他,教育他不要午休时在宿舍唱歌,小伟说:“我在宿舍唱歌怎么了?唱歌是我的自由。”如果你是小伟的同学,你会对他说( )①自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束②公民在行使自己的自由时不得损害其他公民合法的自由和权利③社会规则划定了自由的边界④公民的自由不是无限制的绝对自由A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
继火车票、快递实行实名制后,杭州市积极推进个人信用体系建设,微博也要全面实行实名登记注册。越来越多的领域加入实名制“大车”,让实名制在为虚拟交易扮演“保安”的同时,也加快了个人诚信记录建设的步伐。上述做法( )①有助于营造良好的社会风尚②有助于提高全社会信用水平③有助于促进社会发展和文明进步④有助于弘扬诚信文化,营造社会诚信环境A.①②③ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
认真观察下边漫画,《失信者的遭遇》给我们的启示是( ) ①失信于人就会产生信任危机②诚信与隐私,二者不可兼顾③为人诚信,才能得到社会认可④为了个人前程,可以弄虚作假A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列名言警句中能体现出“做文明有礼的人”的有( )①不学礼,无以立②人而无礼,焉以为德③良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒④君子一言,驷马难追A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“千里之堤,溃于蚁穴”“勿以恶小而为之”等告诫我们( )
①不良行为必然导致犯罪
②要防微杜渐,防患于未然③预防犯罪,需要杜绝不良行为
④要避免沾染不良习气
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2020年1月29日,陕西省西安市西咸新区刘某驾车外出时,被交警发现酒驾;刘某竟声称,他是为保自身安全才饮用“75%酒精”自我消毒。事后,刘某被交警罚款1000元人民币,扣12分,暂扣驾驶证6个月。下列对此认识正确的是( )①刘某的行为属于一般违法行为②刘某的行为是严重危害社会的行为③只要是违法行为,都要承担相应的法律责任④刘某的行为警示我们要增强规则意识和法治观念A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
五十岁的黄某收到一条陌生手机短信,内容充斥着侮辱、谩骂和恐吓,给黄某造成了极大的精神痛苦和刺激。通过调查发现短信发送人后,一些亲戚朋友建议黄某实施报复,而黄某则主张用法律手段来解决。后来,法院判决发信人向黄某赔礼道歉,并赔偿精神损失费1000元。该案例给我们的启示是( )A.法律是解决矛盾和纠纷的唯一手段
B.学习法律的目的是更好地遵守法律
C.法律意识强的公民享有的权利就多
D.学会用法律武器维护自身合法权益
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
一天,王老师在菜市场买菜时,发现一个男子正在偷一位老人的钱包。王老师一边告诉老人有人偷钱包,一边上前抓住小偷的衣领。小偷的同伴赶上来从后面给了王老师一拳。王老师不顾疼痛,大声喊:“抓小偷!”虽然当时围观群众很多,但是没有人上来帮忙。最终两个小偷大摇大摆地从麻木的人群中离去。
1.请从王老师、小偷、周围的群众中任选一个角色,对其行为进行评析。
2.如果你在现场,你会怎么做?
3.若你是被偷的人,可以通过什么途径维护自身的合法权益?
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
2019年12月27日,由黑龙江省委宣传部等举办的“诚信龙江进校园”启动仪式在哈尔滨商业大学举行。本次活动标志着“诚信龙江进校园”活动的正式启动。今后一个时期,黑龙江将在全省大中小学相继开展“诚信大讲堂”、龙江社会信用体系建设工作成果巡展、主题征文、绘画、微视频大赛等系列活动。
某中学为了进一步营造人人讲诚信、人人守诚信的氛围,构建诚信校园,开展了“诚信从我做起”的主题活动。
【活动设计】
【标语设计】
【观点设计】
【方案设计】
1.请你为学校开展诚信教育主题活动设计几种活动形式。
2.请你为此次主题活动写两条与诚信有关的宣传标语。
3.在主题活动中,同学们围绕“诚信的重要性”展开了热烈的讨论,请结合所学知识发表你的观点。
4.通过这次主题活动,可以发现在我们身边有一些不诚信的行为,例如,有的同学抄袭作业、考试作弊、爱说谎话、言行不一致等等。针对这些问题,请你提出解决方案。
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