※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
马克思说:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是( )A.每个人都是社会的一员
B.个人是社会的有机组成部分
C.个人可以完全脱离社会而生存和发展,不需要任何人的帮助
D.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于个人与社会的关系,下列说法正确的是( )①人们在社会交往中形成各种社会关系②在不同的社会关系中,我们具有相同的身份③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”④社会是个人的有机组成部分A.①② B.②④ C.③④ D.①③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
教育部等11个部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》,要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置。研学旅行活动( )①使学生与越来越多的人打交道②使学生对社会生活的感受越来越丰富③使学生对社会生活的认识越来越深刻④有利于引领学生探索新的知识领域A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“中国飞天第一人”航天英雄杨利伟做客《朗读者》节目,围绕主题“第一次”和大家分享了他难忘的飞天任务。在接受董卿采访时他提到,回顾中国60年的航天历程,无数人的很多次造就了中国人民飞天梦的第一次,是祖国和人民用智慧的双手把他送上太空。这深刻阐释了个人和社会的关系。对此理解正确的是( )①个人是社会的有机组成部分,社会由个人组成②为了社会的发展,我们必须舍弃个人利益③每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养④个人的生存、发展离不开社会A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
8岁男孩龙龙与祖母相依为命,生活在山林里7年,身边没有玩伴,唯有与小花狗做伴。与世隔绝的他几近失语,多数时候,他只能点头或者摇头,偶尔简短地回答,也不能连贯地说完一句话。对此认识正确的是( )①人的成长是不断社会化的过程②人的生存和发展离不开社会③走进社会,是我们获得生存技能、促进自身全面发展的唯一方式④只有积极融入社会,才能逐步成长为一名合格的社会成员A.①③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“个人离开社会不可能得到幸福,正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”这句话说明( )①人的成长离不开社会,我们要主动认识社会,在社会中茁壮成长②人的成长过程其实是一个不断社会化的过程③个人离不开社会,社会可以离开个人④我们的日常学习、工作、生活等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列属于网民通过网络参与民主政治生活的是( )①齐天大圣:我外出打工,但在镇上网站里参与了镇长的选举②兔子警察:我通过网络举报渎职的警察③朗读者:我通过网络学习课外知识④正能量:我在网络上观看《朗读者》栏目A.①③ B.③④ C.②④ D.①②
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
网络交往超越了时间与空间。在网上,我们也许会与一位教授下象棋、交朋友,或许还会与外国友人亲切交流中国美食等。可见,网络可以( )①丰富我们的日常生活②实现自己的全部理想③丰富我们的交往方式,促进人际交往④突破交往的一切限制A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
借助互联网发送文字和语音且不收费的微信,成为人们常用的通信方式之一,然而一些不法分子利用微信造谣、传谣,使微信成了“危”信。这告诫我们( )①远离微信,倡导健康文明的生活方式②牢记网络交往的道德准则,依法遵守网络规则③提高警惕,不轻信网友④学会辨析网络信息,不信谣不传谣A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
网络世界会在短时间内产生大量信息,并给信息的传播“插上翅膀”。因此,在网络时代,“人人都是通讯社个个有麦克风”,然而,要想通过“麦克风”发出“好声音”,还要练就“好嗓子”。公民要在网络世界练就“好嗓子”,就必须( )①自觉抵制网络不良信息②自觉遵守道德准则和法律规范,做一名负责任的网络参与者③善于利用虚拟时空转换角色,任意宣泄④善于利用网络发展自,帮助他人,服务社会A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
2019年11月25日上午,青岛六中师生带着对安顺同学的无限关爱在升旗广场举行了“携手爱心共建暖冬”爱心募捐活动。整个校园回荡起《爱的奉献》这首暖心歌曲,同学们以募捐的形式奉献爱心,通过捐赠书籍、学习用品、衣服等实际行动,去帮助那些需要帮助的孩子们,为解决他们生活、学习上的困难做出力所能及的贡献,用大家的力量共同托起孩子学习、生活的希望。
【我分析】
【我行动】
【我收获】
1.青岛六中师生爱心募捐的行为是一种什么行为?
2.为了倡导同学们向青岛六中师生学习,你所在的中学团委会决定向全校同学发出倡议。请你写出倡议的要点。
3.假如你也将向一名贫困学生伸出援助之手,在参与这一活动后,你将会有哪些收获?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
文明上网,健康生活。
材料一下表是未成年人互联网使用情况调查数据表。
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网上生活状态
所占比例
学习
87.4%
上网听音乐
68.1%
游戏娱乐
64.2%
社交聊天
58.9%
网上购物
未达到30%
收看新闻
未达到30%
遭遇网络暴力(个人信息在网上被公开)
15.6%
遭遇违法不良信息(暴力、赌博、吸毒等)
30.3%
材料二
为深入贯彻落实习近平总书记关于“培育中国好网民”的重要指示精神,2019年6月12日,“网聚大连正能量 争做中国好网民”工程正式启动。该工程将聚焦庆祝中华人民共和国成立70周年这一主线,陆续在全市开展一批好网民正能量宣传活动,推出一批中国好网民特色品牌,打造一批高效联动的互动传播矩阵,建设一批网络素养教育基地,选树一批中国好网民榜样典型。
1.未成年人互联网使用情况的调查数据说明了什么?
2.结合上述材料,请你谈谈未成年人应该如何正确使用互联网?
3.本校拟开展“传播网络正能量,争做校园好网民”主题教育活动,请你简要谈谈我们可以利用网络传播哪些正能量?
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