※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“不积跬步,无以至千里。”这句镌刻于人类思想史上的千年哲言不知启发了多少仁人志士,成就了多少英雄豪杰。而我们中学生要实现目标和梦想,就要( )①制定好计划,有了计划就可以体验成功②把目光放在长远处,身边的细节小事不必计较③把梦想和目标的实现落实到每一天的具体行动中④从现在做起,从点滴小事做起A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
进入中学,我们的学习有了一些新的特点,为了更好地适应中学的学习,下列同学的做法中不正确的是( )A.小惠现在不用父母催促,回家后第一件事情就是写作业
B.小利每天写完作业后都要进行复习和预习
C.小江制定了一个学习计划,科学地安排每天的学习时间
D.小玲为了提高学习效率,每天都模仿其他同学的学习方式
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
歌德曾说:“人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”这句话启示我们( )①学习能提升我们的能力和智慧②我们要终身学习,不能停止③人们的一切财富都是靠学习得来的④知识和技能,靠后天的努力学习来获得的A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“只关注别人事情的人,他们将永远也不了解真实的自我。人活着,最重要的还是了解自我,认识自我。”这句格言告诉我们,正确认识自己有助于( )①明己之长,知己之短②促进自身发展③战胜学习上的一切困难④促进与他人交往A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在自我推荐优秀学生班会活动中,学习成绩优秀、乐于助人的小英,谈到自己还有不少缺点,比如性格不够开朗,遇事容易急躁。小英认识自我的途径是( )A.通过自我评价
B.通过他人评价
C.通过身体特征和生理状况
D.通过在群体中的关系
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在成长道路上,每个人都难免会犯错误。这时,来自好朋友的忠告、劝诫就成了一剂良药,它能使人清醒觉悟,并产生幡然改进的决心和力量。这说明( )A.友情使个人进步和发展
B.友情能使集体更有力量
C.友情能使人获得更多的物质财富
D.朋友之间应该平等相待、互相尊重
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
《钢铁是怎样炼成的》一书中有两句名言:“所谓友谊,首先是诚恳,是批评同志的错误。”“真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐。”这说明友谊是要( )A.用热情去浇灌 B.用真诚去播种
C.用宽容去护理 D.用尊重去护理
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
毛泽东青年时期在湖南省立第一师范求学时,结交了十几个有志于国家独立、民族解放的朋友。他们“以天下为己任”,一起研究学问,探索救国之道。这启示我们( )①要选择志同道合的人做朋友②君子与君子交朋友,小人与小人交朋友③青少年时期交的朋友都是对我们有帮助的,成年后交的朋友都是对我们有害的④友谊是天地间最可贵的东西,真挚的友谊让我们得到成长A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列名言中,所揭示的道理具有一致性的是( )①友谊需要忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去护理②得不到友情的人将是终生可怜的孤独者③友谊使欢乐倍增,悲痛锐减④没有友情的社会只是一片繁华的沙漠A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
建立友谊,需要持续的行动。下列做法中可以交到更多的朋友的是( )①总是以自我为中心,要求别人听自己的,为自己服务②与朋友一起做错事时,从不推卸、逃避责任③在他人有困难时总是主动、热情地伸出援助之手④当他人无意中伤害了自己,能做到宽以待人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小丽是一个内向的女孩子,进入初中后,她一直苦于不会与同学交往。这天,她鼓起勇气向父母、老师谈起自己的困境。你认为下列小丽在建立友谊的过程中,正确的做法是( )①讲“哥们儿义气”②理解和宽容③关爱和帮助④以自己为中心A.①④ B.②④ C.②③ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我和小美是形影不离、无话不说的好朋友。一次,学校推荐一名学生去市里参加唱歌比赛,我俩都报了名,结果我被选上了,小美却落选了。之后小美看我总是淡淡的,也不再主动和我说话。下列有关竞争对友谊的影响中,认识正确的是( )A.竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度
B.朋友之间只要存在竞争,就不会有友谊
C.朋友之间不存在真正的友谊
D.竞争是对手之间的较量,只要竞争开始,朋友关系就会自动解除
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
古人云:君子和而不同,小人同而不和。这启示我们在处理朋友之间的关系时应该( )①尊重朋友②相互帮助、宽容③不对朋友提批评意见④寻求无缺点的朋友A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小敏和小凡原来是一对好朋友,但一段时间后小敏发现小凡没有把心里的秘密全部告诉自己,感到自己受了欺骗,便疏远了小凡。对此,下列认识正确的是( )①朋友之间一定要不分彼此、毫无保留②要把握好朋友之间的界限和分寸③要允许朋友之间各自保留一些空间④生活中有真正的友谊,需要用真诚和理解去经营A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：简答题※知识点：简答题※试题难度：中等
周明是一名七年级的学生,他性格孤僻,独来独往,从不交朋友。老师找他谈心时,他却说:“中学生的主要任务是学习,交朋友会分散精力,影响学习。而且现在社会这么复杂,交往不慎很容易上当受骗,所以不交朋友最安全。”
1.请你运用所学知识分析周明的观点是否正确。
2.后来在老师和同学们的劝说下,周明也流露出了对友情的期待。为帮助周明找到朋友,请你给他提几条建议。
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料一:
现如今的孩子,生活被电脑、电视、手机等各种电子产品填满,孩子们不论是走着、坐着,还是躺着,都能电子产品不离手,使得本该在户外自由玩耍的孩童,就这样被电子产品吸引,变成了地地道道的“宅孩”“小屏奴”。调查显示,有26.8%的孩子认为上网后自己变得不想出门了。
材料二:
据中国青少年研究中心发布的一系列针对青少年进行的调查研究显示:半数以上的少年儿童经常在网上交流的好友是现实生活中原本就认识的;71.2%的少年儿童与网上认识的新朋友仅仅是保持网络联系,同时有32.6%的少年儿童认为网络使他们与现实中的朋友增强了交往。
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
1.材料一种的现象对孩子们产生哪些不良影响?
2.材料二中的调查数据说明了什么?给我们哪些启示?
3.面对互联网信息时代,请你为青少年交往提出合理的建议。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
梦想高于现实却源于现实,梦想的实现需要我们作出正确的选择,需要在现实中努力。某校七年级(1)班在全校开展了一次关于梦想与选择的社会调查,发现一部分同学的梦想不符合实际,甚至有的同学不知道自己的梦想是什么,针对这些存在的问题,学校开展了“七彩世界,梦想少年”的活动。
1.你认为可以采取哪些形式开展“七彩世界,梦想少年”的活动?
2.同学们就“少年需要梦想”展开讨论,请谈谈你的想法。
3.通过以上活动,你认为要实现自己的梦想应做哪些准备?
4.请你列举有关梦想的格言警句。
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略
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