※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在起的时候才能最有力量。”这启示我们( )A.集体的力量取决于成员数量的多少
B.要在集体中发展个性
C.要增强集体荣誉感和集体凝聚力
D.个人离不开集体,个人的力量在集体中汇聚会变得强大
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“单则易折,众则难摧”。这句话揭示的道理是( )①集体的力量取决于人数的多少②只要维护集体利益,个人利益就有保障③团结的集体能形成强大的合力,使个人的能力得到充分发挥④集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2019年5月4日,吉安市老年协会组织近百位老人在市白鹭公园人民英雄纪念碑前演唱《我和我的祖国》,歌声非常优美,引来众多游客跟唱。从“单音与和声”的角度看,该演唱的成功举行( )①说明个人意愿与集体的共同要求往往对立②体现了单音与和声的协调③表明与其他单音组成和声时要尽力做好自己④意味着和声面前没有单音A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2018年11月12日,2018赛季中超联赛最后一轮结束,上海上港队夺得冠军,当家球星武磊以27个进球夺得“最佳射手”的称号,面对记者和球迷们的祝贺,武磊说:“对我来说,我个人进多少球并不重要,关键是在大家的努力下,球队赢得了比赛,赢得了冠军!"武磊的话体现出他( )①更加看重集体荣誉②无视一切个人荣誉③坚持集体利益至上④有良好的团队意识A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列对“小群体”理解正确的是( )A.小群体对我们成长百害而无一利
B.要将小群体的节奏融入集体生活的旋律
C.小群体必然沦为小团体主义
D.要将小群体的利益凌驾于集体利益之上
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在担任班主任之初,胡老师每次都会根据学生的成长环境和性格特点拟定班级共同愿景。你认为拟定班级共同愿景的作用是( )A.民主规则的制定是为了体现大家建设集体的愿景
B.共同的愿景能引领集体成员团结一致,开拓进取
C.美好的集体拥有共同的梦想,各自承担相同的责任
D.美好的集体善于合作,强调个人英雄主义
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
阅读材料,回答问题。
材料一小彤、小红、晓亮是一个班的同学又同住在一个小区,他们形成了一个学习互动小组,平时有什么不懂的问题就一起讨论,小红因生病耽误了一个星期的课,小彤和晓亮主动帮她补上,班主任王老师夸他们真是一个和谐的“小团体”。
材料二同样班上还有一个出了名的小帮派。周昼为“大哥”,其他几个同学都听周昼的指挥。他们“重义气”、不爱学习,也不遵守班级的纪律。对班干部都看不顺眼,班级有集体活动时,他们觉得不喜欢便不参加了。
1.材料一中集体出现了什么情况?它是怎么形成的?
2.你怎么看待材料二中出现的小群体?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
70年栉风沐雨,70年春华秋实。为庆祝中华人民共和国70周年华诞,某初级中学组队参加了市庆祝中华人民共和国成立70周年歌咏比赛活动,并荣获中学组一等奖。该团体由47名同学和1名教师组成,其中40人表演合唱,7人表演舞蹈。47名学生虽然来自不同的班级和年级,但是大家分工协作,团结一心,共奏和谐乐章。
某校七年级
(1)
班对这个优秀团队很感兴趣,准备开展探究活动
请你参与并回答问题。
1.什么是集体?你参加过哪些印象深刻的集体活动?2.如何理解集体荣誉感?3.“美好集体是善于合作的”有哪些表现?
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