※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
不知不觉中,我们已经跨入了青春的大门。正处于青春期的我们,经历着身心的各种变化。下面让我们来分享同龄人的故事吧!
故事一一位中学生向校园心理热线倾诉自己的烦恼:“我是一名个子不高、长相一般、成绩中等、家境又不好的七年级学生。平时我很会伪装自己,从来不和任何人说自己的不满和伤心。可这样一来,我的心理负担越来越重,压得我几乎喘不过气来。
故事二期中考试结束后,小明在日记中反思,虽然总成绩前进了40名,但是历史没有考好,原因是重视历史的程度不够;妈妈则认为他学习历史的方法不对,只顾死记硬背;班里的历史课代表认为是他经常不交历史作业、懒惰的缘故。他陷入了沉思……
故事三生活是大海,有海涛的呼啸,也有海波的微笑。你听,朵朵浪花在轻轻地诉说……这学期我加入了七年级学雷锋小组、年级学生会,在我光荣地成为一名共青团员以后,我又加入了科技制作社团……参加这些活动,我收获很多。
1.故事一中这位中学生对自己的认识正确吗?为什么?
2.故事二中小明是通过哪些途径认识自己的?请说明理由。(两个方面即可)
3.从故事三中可以看出,中学生参加学校活动可以让我们有哪些收获?(两个方面即可)
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
《中国互联网络发展状况统计报告》显示,手机是未成年人的首要上网设备,使用比例达到92.0%,69.7%的未成年人拥有属于自己的手机。从事未成年人心理健康辅导的梁静表示,过去,未成年人多数是因游戏去接触手机,而近年来,随着网络社交软件的发展,未成年人已经将这些软件视为了基础通信工具。有的未成年人出现心理问题,往往会一直抱着手机,不停地刷朋友圈,或者找人聊天,这是对网络社交软件依赖的一种表现。调查发现,微信、QQ等网络社交软件在给未成年人提供生活、学习便利的同时,也将以网络社交软件为载体的电信诈骗、色情等带到了未成年人身边。多数家长对孩子使用网络社交软件存在担忧。
1.对网络社交软件产生依赖,可能对未成年人带来哪些不利影响?(两点即可)
2.为了不让家长对孩子使用网络社交软件产生担忧,请你提两点建议。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
阅读材料,回答问题。
材料一:
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。
材料二:
哲学家斯宾诺莎指出,无论玩世者之流如何嘲笑人世酬酢,无论出世者之流如何指斥人世的污浊,无论悲观消极者之流如何颂扬原始蒙昧的生活,如何蔑视人群,赞美鸟兽,但经验告诉我们,通过人与人的互相扶助,他们更易于各获所需,而且唯有通过人群联合的力量,才可易于避免那些随时随地都在威胁着人类生存的危难。
1.良好的集体生活对我们有什么益处?
2.怎样才能增强集体的凝聚力?
3.在集体中,应该如何发展自已的个性?
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