※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
一位初中毕业生这样说过:“中学生活,让我多了一份责任,少了一份任性;让我多了一份自信,少了一份自卑;让我多了一份成熟,少了一份幼稚。”这说明( )①进入中学,我们不断实现自我超越②中学时代,我们有机会改变不够完美的形象③中学生活,为我们提供了发展兴趣的平台④中学生活面临许多挑战,苦不堪言A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁,远涉重洋留学,28年后回国效力,追逐心中“努力攀登空间科学高峰,力争居于世界领先水平”的中国梦。这启示我们( )①要将个人梦想融入祖国现代化建设中②今天享有同祖国一起成长和进步的机会③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来④只要心中有远大的梦想就能成为科学家A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
古人云:“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”这句话启示我们在做更好的自己时要( )A.让自己飞得更高更远 B.扬长避短,发挥优势
C.始终对自己充满信心 D.顺从自然.随遇而安
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
当今社会,知识更新的速度越来越快,只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时,在学习过程中,我们中学生应该( )①克服厌学情绪②掌握科学的学习方法③养成良好的学习习惯④坚持“题海战术”A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也;志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能御也。说明( )①努力是一种生活态度②努力需要立志③努力需要坚持④努力就会成功A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”在“4•23世界读书日”来临之际,学校推出一系列活动,积极倡导“知人知理知事,读人读理读书”,大力倡导读书学习是因为( )①我们努力学习就是为了找到好工作②学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力③通过学习,可以打开我们生命的视窗,带来更多的选择④学习不仅让我们能够生存,而且可以让我们能够拥有更充实的生活A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
唐太宗李世民说:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”这句话启示我们( )①他人评价是我们认识自己的一面镜子②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识③他人评价就是自我评价④他人对你的看法是肺腑之言,所以要言听计从A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“读经典古诗文,做美少年君子。”多读古诗文能陶冶我们的情操,能丰富我们的知识,我爱读古诗文。在央视《中国诗词大会》首期节目中,来自四川的无臂小伙彭超过五关斩六将,成为擂主,被称为“古诗词学霸”。下列能体现材料观点的是( )A.只有在央视舞台上展现自己,才能飞得更高,做最好的自己
B.要想飞得更髙,做最好的自己,就要多背诵中华经典古诗文
C.只有身体残疾的人,才能飞得更高,做最好的自己
D.只有不断激发自己的潜能,才能做更好的自己,飞得更高
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
请你对下面两个观点进行简要的评析:
小明说:“学习是很痛苦的事情,不如放弃。”
小峰说:“学习可以痛并快乐着,应当珍惜。”
你同意谁的观点?请说明理由。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料一:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
——(节选自梁启超《少年中国说》)
材料二:
范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;少年周恩来面对国难,立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿,为人民的独立幸福鞠躬尽瘁;“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险,年轻时就立志要让中国强盛起来,将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。
请结合材料分析,材料一和材料二共同说明了少年的梦想应该与什么联系在一起?
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代”
判断:
理由:
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
为尽快提高自己的成绩,小明决定模仿班中学习最好的小刚的学习方法,结果越学越糟。
判断:
理由:
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
小华说:“学习就是对自己最好的投资。”
判断:
理由:
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
人的一生是一个不断学习和发展的过程,我们要活到老,学到老。
判断:
理由:
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
迈入新的中学时代,六年级的孩子们都站到了新的起点上,他们有新的收获,新的成长舞台,下面是六年级学生进入新校园的一些成长故事,让我们一起聆听吧。
活动一:自我认识,促发展
学校要举行篮球赛,下面是小刚和队友们的谈话:
小刚:我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当大队长。
队友:小斌的球技虽然比你差点儿,但是大家都愿意让他当队长。
小刚:那这次比赛我不参加了!
【我思考】
活动二:自我发展,来评定
六年级学生小凯想在期中考试之前做个总结。于是他在日记中写了这样评语:
自己评语:进入中学的我上课认真听讲,思维敏捷,作业也经常收到老师的表扬。
老师评语:你是一个聪明的孩子,学习努力,积极向上,但缺乏参与班级活动的主人翁意识,老师相信你一定能做好。
【我分析】
【我践行】
1.你如何看待小刚对自己的认识?
2.请你向同学们介绍正确认识自我的积极意义。
3.小凯同学分别通过什么途径来认识自己的?
4.在反思他人对自己评价的基础上,你认为小凯应如何做更好的自己?
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