※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列行为中属于亲社会行为的是( )①过马路时,看见盲人上前搀扶②在公共汽车上给“老弱病残孕”让座③看到有人在公共场所乱涂乱写、乱贴广告而无动于衷④参加献爱心活动,为灾区人民募捐A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列网上行为,违反网络规则的是( )①互相攻击谩骂对方②编造散布谣言③传播体育新闻④把他人照片传到网上A.①②③ B.②③ C.①②④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中学生小明沉迷于网络游戏,无心学习,经常旷课去网吧。由于没钱,他动起了敲诈勒索低年级同学的心思,又开始偷盗,后来被公安机关逮捕。这个案例告诉我们,沉迷于网络会( )①浪费学习时间②损害身心健康③一定会走向违法犯罪④影响人际交往A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
随着互联网的发展,众多公共传播媒体在我们眼前展开了一座无边无际的信息森林。对此,正确的做法是( )A.运用良知的标尺,作出理性选择
B.专心读书,不接触公共传播媒体的信息
C.尽量避开公共传播媒体的影响
D.充满好奇,积极吸收各种信息充实自己
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为,包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等,是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。据此,完成下面小题。
1.下列属于亲社会行为的是( )①主动关注、了解社会问题,积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人能伸出援助之手 ④增强忧患意识,优先考虑个人前途命运
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
2.为培养亲社会行为,我们应该( )①主动了解社会②关注社会发展变化③积极投身社会实践④看到有人在景区乱刻乱画而无动于衷A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
人的身份是在社会关系中确定的,下列身份属于在业缘关系中建立的是( )A.父母的子女 B.我的同桌
C.国家机关的工作人员 D.小区业主
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“正能量指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下,中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,贴上“正能量”标签。以下,符合“正能量“要求的是( )①乱扔垃圾、我制止②同学打架,我围观③公益活动,我参加④社会公德,我遵守A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图漫画《“公德”》中吸烟者的行为给我们的启示有( )①要加强思想道德修养,要遵守社会公德②遵守社会规则需要自律,需要克服不文明行为③在公共场合不必考虑他人的感受④谦虚好学,无可厚非A.①④ B.①② C.③④ D.②③
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在道德与法治课堂上,同学们围绕“维护秩序靠规则”这一问题展开了讨论,下列认识不正确的是( )A.小轩:社会规则明确社会秩序的内容
B.小星:社会规则明确了当有人破坏社会秩序时该如何处罚
C.小琪:社会规则保障社会秩序的实现
D.小军:对违反社会规则的处罚只能依靠法律
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小明是个大大咧咧、不拘小节的人。他常常不经同意就拿别人东西,到食堂买饭也不排队,课堂上小动作不断。他的做法( )①是遵守规则的表现,不会受到舆论谴责②不必太计较,只要不违法就可以③是不文明、不尊重他人、不道德的行为④没有将规则内化于心、外化于行A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列按民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为排列的是( )①骑自行车闯红灯②拾获遗失物不归还失主③违反政府禁令吸食鸦片④欠债不还⑤交结一伙人,长期作恶⑥越境走私A.②④/①③/⑤⑥ B.①④/③⑤/②⑥
C.①②/③④/⑤⑥ D.②③/①⑥/④⑤
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“君子不失足于人,不失色于人,不失口于人”是中国的古训,意思是有道德的人举止应彬彬有礼,态度不能粗暴傲慢,更不能出言不逊。可见( )①礼貌待人是中华民族的传统美德②文明礼貌是通过端庄的举止体现出来的③文明有礼体现了国家形象④对人有礼貌表现在语言、态度和行为等方面A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
孟子说:“敬人者,人恒敬之。”苏霍姆林斯基曾说过:“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见( )①尊重是相互的,自尊的同时还要尊重他人 ②不尊重他人的人,也可能赢得他人的尊重③要受人尊重,必须严格要求自己,学会尊重他人④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏A.①② B.②③ C.①③ D.①④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中国具有五千年文明史,素有“礼仪之邦”之称,中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世,讲究文明礼貌是中华民族的优良传统。讲文明、有文明( )①有利于战胜任何困难②有利于加强个人的品德修养 ③有利于建立良好的人际关系④有利于社会的安定团结A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
升入八年级后,文博结识了一群“朋友”,他们经常在一起玩网络游戏,后来发展到没钱了就去抢劫的地步。最终,文博因犯抢劫罪被判刑。以上材料启示我们( )A.要增强守法观念,自觉规范自己的行为
B.一般违法行为具有社会危害性
C.要依法维护自己的合法权益
D.遵章守法是社会和谐的保证
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
八年级学生陈某自从结识一帮社会上不务正业的“朋友”后逐渐无心学习,经常旷课,后来开始小偷小摸,没有钱上网打游戏时,竟然和另外几个“朋友”拦路抢劫,最终因抢劫罪被判刑。这说明( )①犯罪往往是从一般违法行为发展而来的 ②预防犯罪需要我们从杜绝不良行为做起③未成年人走上犯罪道路都是从旷课开始 ④不良行为不加纠正就有可能发展为犯罪A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小光捡到了价值800元的手机,当失主索要时他却拒不归还。小光的这种行为( )A.是行政违法行为,应受到行政制裁
B.是刑事违法行为,应受到刑罚处罚
C.只是不道德行为,应受到舆论的谴责
D.是民事违法行为,应将手机还给失主
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我国将贩毒有罪、醉驾入刑写进《中华人民共和国刑法》,充分说明犯罪的基本特征是( )A.严重危害性 B.普遍约束性
C.一般危害性 D.人身安全危害性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
原国家开发银行副行长王益,因受贿一千多万元被判处死刑,缓期两年执行。这表明党和政府严厉惩治腐败的坚定决心。王益的受贿行为属于( )A.—般违法 B.犯罪
C.严重不良行为 D.不道德行为
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
几位同学约晓明放学后一起玩扑克,并附带“小刺激”,谁输了请大家喝可乐。晓明的正确做法是( )A.不理会
B.拒绝参加并加以劝阻
C.答应作业完成后参加
D.参加,建议输者请大家上网
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“你吃得放心,我赚得安心,你吃得长久,我赚得长久”。这是家生意红火的饭店门口所贴的广告话。它告诉我们的道理有( )①善意的谎言并不违背诚信原则②坚持诚信会赢得社会的信任③只要诚信经营,生意就能红红火火④诚信是企业的无形资产A.①② B.②④ C.①④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“尺有所短,寸有所长”学会欣赏他人就要( )①善于发现他人的潜质和特长②真诚地欣赏和赞赏他人的优点和闪光点③学会彼此欣赏,共同进步④完全模仿A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
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※题型：简答题※知识点：简答题※试题难度：中等
请简要回答下列问题。
1.请你谈谈,中学生如何传播网络正能量?
2.“诚实守信,从我做起”。简要概括你打算怎样做一个诚信的人?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料一数据显示,在未成年人违法犯罪案件中,因不良诱惑导致的模仿犯罪约占30%。
材料二据有关部门调查,当前未成年人犯罪呈现出从不良行为开始的发展犯罪多,由小偷小摸到暴力盗抢的财产犯罪多等特点。
1.未成年人违法犯罪的原因除了盲目模仿外还有哪些?(至少三个方面)
2.为避免走上违法犯罪的道路,我们青少年应该怎么做?
3.我们应该预防未成年人违法犯罪,同时也应该加强对未成年的保护,当我们中学生遇到侵害,我们可以采取哪些途径维护自己的合法权益?
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略
※题型：辨析题※知识点：辨析题※试题难度：中等
关于自由,有同学认为“自由就是想干嘛就干嘛,谁也管不着,只要不犯法就行。”你认同这个观点吗?请结合所学说说你的理由。
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
新闻背景:某校开展了法治教育相关活动,请你参与。
【走进法庭】学校组织部分同学走进法庭旁听,下面是小丽的旁听记录。
公诉人:被告人李××利用担任××市副市长职务之便,为相关公司在项目审批、费用减免等方面谋取利益,收受贿赂共计人民币198万元。
审判长:被告人李××受贿的事实清楚,证据确实充分,依照《中华人民共和国刑法》第××条的规定,判决如下:被告人李××犯受贿罪,判处有期徒刑7年,并处罚金人民币50万元。
(1)由法院的判决可以判断出,被告人李××的行为属于哪一类违法行为?
(2)上述判决中,属于主刑的是_______,属于附加刑的是_______。
【深入校园】同学们深入校园调查,发现了校园中还存在收“保护费”的情况。
(3)如果遭遇被索要保护费的情况,你会怎么做?
(4)请你对索要保护费的学生的行为进行简要评析。
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略
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