※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“上了初中,我就是大人了,我将站在人生的新起点上。”下列对“新”的理解正确的是( )①认识新朋友②获得新机会③学习新课程④舍弃旧生活A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小红在小学时学习成绩特别优秀,进入中学后,她为自己制订了新的目标,要勤奋学习,争取成为一名优秀的中学生。她比上小学时更努力了。这说明( )A.进入中学,新的目标激励着我们不断实现自我超越
B.进入中学,必须树立新的目标
C.进人中学,只有树立新的目标才能适应初中生活
D.进人中学,有了新的目标,就一定会激发我们的潜能
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
少年的梦想,有时像“海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心”。为了实现梦想,我们应该( )①执着地追求②不懈地努力③从小事做起④不断编织梦想A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
《三字经》中有:“玉不琢,不成器;人不学,不知义”( )A.努力学习就会拥有一切
B.学习伴随我们每个人的一生
C.努力学习才能明理晓义
D.学习离不开老师的批评教育
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者”说明_____的重要性。( )A.学习兴趣 B.学习方式 C.学习效果 D.学习策略
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
《昆虫记》的作者法布尔说:“学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是你自己有没有觉悟和恒心。”法布尔在这里强调的是( )A.学习的态度 B.学习的策略 C.学习的方法 D.学习的方式
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
著名作家龙应台曾告诫儿子说:“孩子,我要求你读书用功,不是要你跟别人比成绩,而是希望你将来拥有选择的权利,选择有有意义的工作,过有尊严、快乐的生活,而不是谋生。”龙应台的意思是说( )A.学习就有比较,要有坚强的意志
B.学习重在过程,不必在意考试成绩
C.学习点亮生命,为幸福生活奠基
D.学习需要自觉,要为生存而去学习
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
从牙牙学语到能言善辩,从懵懂儿童到明理少年,都是一个不断学习和发展的过程,从学习与成长的关系角度看,学习( )A.不仅仅局限在学校 B.需要探究、发现和感悟
C.伴随着我们成长 D.包括知识和能力的获取
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有人说“书山有路勤为径,学海无涯苦做舟”,也有人说“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”。由此可见( )①学习过程中,有苦也有乐②以前学习是很苦的,现在学习是快乐的③既要刻苦学习,又要掌握学习方法④学习是多方面的,需要集中注意力A.①② B.①③ C.②④④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“工欲善其事,必先利其器”意味着要( )A.培养学习兴趣 B.善于分工合作学习
C.学会自主探究学习 D.掌握科学的学习方法
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古语中蕴含智慧,下列古语中能启发我们提高学习效能的是( )①敏而好学,不耻下问②学而不思则罔,思而不学则殆③夜来风雨声,花落知多少④知之者不如好之者,好之者不如乐之者A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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习近平指出:要建设“人人皆学,处处能学,时时可学”的学习型社会。对此理解正确的是( )①读书是唯一有效的学习方式②每个人都要增强学习的意识③只有在学校里我们才能学习到知识④只要留心,时时、处处都可以学习A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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学会接纳自己,既要接纳自己的优点,也要接纳自己的不完美。小丽的以下特点中应该接受的是( )①性格活泼②长相平凡③做事马虎④个子高挑A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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孟子曰:“人告知以有过,则喜。”这说明正确认识自我的途径是( )A.通过自我观察认识自己 B.通过集体了解自己
C.通过相互比较认识自己 D.通过他人了解自己
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的人。这告诉我们,每个人( )A.都有自己的独特性
B.生存的环境都是不一样的
C.都无法和别人比较
D.都要要标新立异,处处显示自己的不同
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
贝多芬虽饱受双耳失聪的痛苦,却写出了不朽的欢乐颂。霍金虽然全身瘫痪,不能发音,却成了伟大的物理学家……这告诉我们( )①要悦纳自己的不完美②身体有缺陷的人更容易成功③善于利用优点和长处,做更好的自己④看到并发现自己的价值A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
研究表明,每个人都有自身的潜能。下列做法有助于激发我们自身潜能的是( )①把所有精力都集中在某一潜能上②要坚信自己一定能够成功③失败的时候进行深刻反思④在心目中想象成功的情景A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
真正的朋友,会在你获得成功的时候为你高兴;会在你遇到悲伤的时候给你鼓励;会在你犯错误的时候给你正确的批评。”这道出了( )A.友谊是一种亲密平等的关系
B.朋友见证和决定人们成长的历程
C.要真诚地和所有人交朋友
D.真挚友谊对生命成长有重要意义
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
孔子说:“友直,友谅,友多闻,益矣。”这启示我们( )A.要与正直、诚信和见识广的人交朋友
B.朋友对一个人的影响最大
C.朋友越多越好,要广交朋友
D.要珍视友情,满足朋友的任何要求
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
朋友和友谊是人生永恒的话题。下列关于交友的认识,错误的是( )A.交朋友要志趣相投,志同道合
B.对朋友要尊重,要以诚相待
C.要与正直善良诚信的人交朋友
D.只有放弃原则,才能对朋友真诚
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列语句中,能体现友谊对个人积极影响的是( )A.投我以木瓜,报之以琼琚
B.人而无信,不知其可也
C.结交非贤者,难免生爱憎
D.以财交者,财尽而绝交
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
比尔.盖茨与好友保罗.艾伦一起创办了微软公司。保罗说:“我是个‘谋士’,那个在稿纸上描绘轮廓的人。而比尔则会倾听我的设想,然后提出质疑,最后得出一个最佳主意,接着付诸实施。大多数时候这种默契很有成效,运行良好。”从中我们可以感受到友谊的特质有( )①友谊不是一成不变的②友谊是平等的、双向的③友谊是一种心灵的相遇④朋友对个人的影响很大A.①② B.①④ C.②③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
那么多人中,你我成为朋友是多么奇妙的缘分。建立友谊需要我们( )A.敞开心扉,要完全开放自己
B.被拒绝了就放弃,不要勉强
C.真诚待人,与同学积极交往
D.保持警惕之心,不主动接近
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
据报道,中国青少年研究中心在北京、上海、广州、长春、成都和兰州六大城市2500名中小学生进行的调查显示,经常与小伙伴玩的比例不足50%。该调查结果表明( )A.青少年的自我意识不断增强
B.青少年善于接纳自己,欣赏自己的独特
C.青少年需要开放自己,扩大朋友圈
D.网络交友成为青少年交友的主要方式
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
一位同学说:“一个偶然的机会,我加入了网上义工联盟,参加了很多有意义的活动。”这给我们的启示有( )①网络交往可以扩大交往圈,丰富我们的人生经历②网络交往对我们既有积极影响,但也有消极影响③网络开辟了人际交往新通道,可以替代现实交往④网络交往为我们找到志趣相投的伙伴提供了便利A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2018年4月20日教育部印发《关于做好预防中小学沉迷网络紧急通知》和《致全国中小学家长的一封信》,要求各地传达到每一所学校、每一位家长。因此,我们应该( )①远离网络,对网络说“不”②提高警惕,练就一双“慧眼”,分清信息的良莠③远离网络色情、暴力等不健康的内容④躲开家长和老师上网A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：较易
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
(
)
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略
※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
(
)
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略
※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：较易
梦想与现实是平行线,永远无法相交。
(
)
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略
※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：较易
真正的友谊是一成不变的。
(
)
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略
※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
(
)
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略
※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：较易
竞争并不必然伤害友谊,关键是我们竞争的能力。
(
)
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略
※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：较易
接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分有时候会很难。
(
)
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略
※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
我们不可能和所有人都成为朋友,但是我们要学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。
(
)
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略
※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：较易
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点
,但
有时会关闭与他人沟通的心灵之门
(
)
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略
※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
朋友,就是要两肋插刀,为他做任何事。
(
)
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
情境一
小华在小学时,是个学习成绩很好的学生,可是进入初中后,随着科目增多,小华感到时间不够用,成绩有很大的下降,他父母很着急,小华也是忧心忡忡。
情境二
七年级的小梅同学,十分注重自己的穿着打扮和发型,经常在课堂上掏出小镜子,对着自己的容貌欣赏,致使在课堂上精力不集中,影响听课效果,学习成绩不理想。老师多次找她谈心,要求她把精力集中在学习上,她却不以为然。
1.面对情境一中忧心忡忡的小华,请你告诉她怎样学会学习?
2.请分析情境二中的小梅有没有正确认识自己?怎样才能做更好的自己?
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：较易
在现实生活中,我们面对着老师、家长和同学们对自己的诸多评价。那么,我们应该如何正确对待他人的评价?
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料一
互联网将地球缩成一张小小的网,在这张网里,你可以发布信息、浏览新闻、寻医问药,可以在线购物、进行网上学习,网络交往的缤纷色彩和无穷魅力,吸引着我们去探索这个神奇的世界。
材料二
小强是某七年级(3)班的学生,他经常出入网吧。沉溺于网络的他无心学习,对老师、同学和家长的劝告全当耳边风。平时不屑于同学交往,觉得他们太幼雅,没有共同的语言,热衷于在网上交志同道合的朋友。有一天,一同上网的网友向他发出邀请,一起弄点钱去玩通宵。小强二话没说,竟一口答应。几天后,东窗事发,小强和他的朋友因抢劫被抓进派出所。
1.材料一说明了什么?
2.根据材料二,请你说说青少年沉溺于网络的危害?
3.阅读材料二,说说作为中学生的你网上交友要注意些什么?
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略
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