※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
随着身体的成长、智力的发展、能力的提升,我们的社会生活空间不断延展,我们( )①看到更多社会潜规则②我们会与越来越多的人打交道③对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻④更加关心国家的发展A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“在公交车上让座”“在学校楼梯上右行礼让”“分享学习经验”“爱心一日捐”等都是亲社会行为,亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。对此,我们要( )①努力实现自己的梦想②关注社会发展变化③遵守社会规则和习俗④参与社会实践活动A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
近期,以“抖音”为代表的短视频行业发展得如火如荼。有网友表示在短视频App(应用程序)上学习跳舞、烹饪等培养了自己的生活情趣,但也有不少包括未成年人在内的沉迷“抖音”的事例,对此正确的态度是( )①短视频App容易使人沉迷,应完全禁止②网络是把双刃剑,青少年要提高自控力③短视频App火爆,我们要紧跟时代潮流④国家要加强监管,促进网络的健康发展A.①② B.①④ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
互联网时代,人人都有“麦克风”,而“任性”的发言,可能会埋下不友善。对此,下列理解正确的有( )①网络交往中,尊重他人,不伤害他人是最起码的要求②恪守道德,遵守法律是网络生活的基本准则③互联网是虚拟世界,对一些“任性”跟帖不要太在意④网络跟帖发表意见时,应具有法治观念和向善的道德意识A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小红是妈妈的女儿,是爷爷的孙女,是张家界市某中学的学习标兵,是小黄的同桌……小红具有多种身份说明了( )①小红的社会关系主要是地缘关系②小红在社会交往中形成了各种社会关系③在不同的社会关系中,小红具有不同的身份④人的身份是在社会关系中确定的A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
想投篮但没有球、遇上下雨但没带伞、赶时间但没有车……这些问题随着共享经济的出现,都变得简单起来。“共享经济”是借助互联网技术打造出的新商业模式。这说明( )A.网络打破了人际交往的空间
B.网络为经济发展注入新的活力
C.网络促进民主政治进步
D.网络为科技创新搭建新的平台
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在国外度假的黄渤在微博中晒出了中国游客随手乱扔垃圾的照片,并感慨地说:“朋友啊,去别人家做客咱客气点。‘中华’这俩字的脸丢不起啊!”这条微博得到了过万网友的热议和支持,黄渤这样说的依据有( )①社会秩序是社会生活的一种有序化状态②遵守社会秩序能树立良好的国际形象③遵守社会秩序是人民安居乐业的保障④社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
网络曝光多起高铁上无故侵占他人座位拒不让座的“霸座”现象,“霸座男(女)”引起广大网友的一致指责。对此,我们认为( )①“霸座”现象违反了社会规则,应受到道德谴责②社会规则保障社会秩序的实现,人人都应遵守③“霸座”现象违反了法律规范,应追究其法律责任④违反社会规则的行为要受到刑罚处罚A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小到乱扔垃圾、插队抢座,大到企业经营不守规矩,什么昧心钱都敢赚等。根治这些现象,必须( )①宣传规矩、规则,减少“无知者无畏”现象的发生②培养规则意识,提升公众的文明素养和习惯③加大立法力度,通过立法杜绝不守规矩的行为④把处罚落到实处,让不守规矩者付出必要代价A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我国法律禁止在公共场所吸烟,有些市民很不了解,认为法律剥夺了他们的自由,这些市民的看法( )A.是正确的,因为公民享有广泛的权利和自由
B.是错误的,损害了国家、社会、集体及他人的自由
C.是正确的,体现了对公民权利的维护
D.是错误的,因为自由要受到社会规则的约束
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
据报道,山东省曲阜市一名未满十八岁少女孟某某根据道听途说的一些“挖肾、偷小孩、艾滋病毒携带者报复社会”等不实信息,在网上编发传播,造成恶劣社会影响,被公安机关依法行政拘留。这警示我们,参与网络生活时( )①要对自己的网络言论负责②不要制造和传播谣言③要学会“信息节食”④要恪守道德,遵守法律A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某中学多年来坚持每周一节“时政课”,向学生介绍一周来国内发生的重要时政事件,“时政课”的开设有利于学生( )①积极融入社会②主动认识社会③关心国家发展④参与社会生活A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
尊重是人生的必修课,如空气之于生命。关于尊重,下列说法正确的是( )①尊重即尊敬、重视②尊重是交往的起点③尊重就是无条件地给予④尊重他人是一个人内在修养的外在表现A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
快递员剐蹭轿车被扇耳光,保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突就骂脏话、扇耳光、殴打人。“得理不饶人”“无理赖三分”,小事情往往诱发大矛盾。由此我们可以得出( )①侵犯自己的利益可以采取一切手段维权②社会生活中,我们应尊重他人的人格、权利③每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重④不尊重他人就是不尊重自己,是没修养的表现A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“君子不失足于人,不失色于人,不失口于人”是中国的古训,它的意思是:有道德的人举止应彬彬有礼,态度不能粗暴傲慢,更不能出言不逊。可见( )①礼貌待人是中华民族的传统美德②文明有礼通过端庄的举止、文明的语言、谦和的态度表现出来③礼貌源于最初的人际交往④文明有礼体现一个人的思想道德素质、科学文化素质和交际能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
礼貌是谦虚恭敬的态度和言行,是尊重他人的具体表现,是文明交往的前提,下列名言体现这一观点的是( )①勿以恶小而为之,勿以善小而不为②凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也③唯宽可以容人,唯厚可以载物,君子以厚德载物④不学礼,无以立A.②④ B.①③ C.③④ D.②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
近日,中国铁路客户服务中心(12306)网站公示了31名经认定有严重失信行为即将被限制购买车票人员名单,对在动车吸烟、扰乱站车秩序、倒卖车票、被行政处罚的,限制购票180天,铁路部门这一做法( )①是增强公民的诚信意识,提升全社会信用水平的需要②是强化守信褒奖和失信惩戒机制的需要③侵犯了消费者的合法权益④是弘扬社会主义核心价值观的需要A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
退出共享单车会员,押金难以要回;商店倒闭关门,充值卡退款无门;团购订单后,进店消费却被要求额外加钱……面对上述侵权现象,我们应该( )①围堵涉事商家,表达自身诉求②求助法律机构,维护合法权益③寻求法律救济,诉至人民法院④学会宽容理解,不必费力交涉A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
树立法治观念,养成守法习惯,学会应用法律,对于青少年来说十分重要。作为青少年,我们要( )①积极弘扬社会主义法治精神②形成守法光荣,违法可耻的观念③做到自觉守法,遇事找法,解决问题靠法④努力做一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
中学生的主要任务是学习,养成亲社会行为是成年以后的事情。
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
网络无限,自由有界,恪守道德,遵守法律是网络生活的基本准则。
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则。
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
违法行为一定是犯罪行为。
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：较易
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、
最
权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
社会是个多姿多彩的大舞台,绚丽的社会生活,像磁石一样吸引着我们去参与、去探究,作为青少年,我们应该如何了解社会、亲近社会呢?为此,某中学八年级(1)班的全体同学在老师的带领下开展了一次主题班会活动,请你积极参与,并完成下列任务。
1.同学们分组讨论:个人与社会的关系是怎样的?
2.请你发言:我们青少年应该怎样养成亲社会行为?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
李江福是第五届全国道德模范、首届全国“诚信之星”,他从十几个人的包工队发展到具有国家一级资质的建筑企业,靠的就是“诚信”俩字,他说:“诚信比生命更重要,讲诚信不吃亏,诚信给我带来了市场、朋友,使企业赢得了社会效益和经济效益。”
1.李江福的话语中为什么多次强调诚信?
2.作为中学生,我们应该如何践行诚信?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
在学习“社会生活离不开规则”课后,两同学就规则与自由的关系发表以下看法:
甲同学:规则就是约束人的自由的,能不遵守就不遵守。
乙同学:规则是为人们的自由提供保障的,应自觉遵守。
你同意谁的观点?请说明理由。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料一:《今日说法》栏目报道,某校15岁学生林某,结识几个游手好闲的“朋友”后,变得无心学习,经常逃学旷课,受到学校的纪律处分,后因盗窃财物被公安机关拘留,但林某仍不思悔改,最终因持刀绑架一名小学生致其重伤,被人民法院判处有期徒刑7年。
材料二:八年级学生小赵在放学回家时发现邻居家大门敞开,一群人在忙前忙后地搬运家具、电器,但没有看到邻居本人。于是小赵留了心眼,在自家门后用手机拍了几张照片,并记下了搬运卡车的车牌号。后来证实,那是一伙窃贼,警方通过小赵提供的照片、车牌号抓住了窃贼。
结合所学知识,回答下列问题:
1.材料一中林某的行为,哪些是一般违法行为?哪些是犯罪行为?犯罪的基本特征有哪些?
2.材料一中林某的故事警示我们青少年应如何预防犯罪?
3.材料二中给我们哪些启示?请写出两条受到不法侵害时,青少年自救和求救的方法。
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