※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中我们具有不同的社会身份。在学校你最主要的身份是( )A.学生 B.子女 C.公民 D.居民
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面是在学习中搜集到的图片,体现亲社会行为的是( )A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
日前,TCL宣布加速转型,业务模式从单独的卖硬件、卖产品转型到产品+服务。为加速发力互联网市场,TCL正式发布了全新的互联网品牌“雷鸟”,同时联合阿里、腾讯发起新一轮进攻。这是继去年TCL发布高端副品牌“创逸”后,对其旗下品牌阵营的又一扩充。这说明( )A.网络丰富了日常生活
B.网络打破了传统人际交往的时空限制
C.网络为经济发展注入了新的活力
D.网络为文化传播和科技创新搭建新平台
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在生活中有许多规定,如“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规则,这是因为( )A.人们的行为都是不自觉的
B.良好的社会秩序是人们安居乐业的保证
C.社会秩序保障社会规则的实现
D.不守规则必受法律制裁
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于自由与规则的关系,叙述正确的是( )①有自由就不能有规则,有规则就没有自由②规则要求越多,自由就越少③在社会生活中,任何自由都要受到规则的约束和限制④自由离不开规则,规则也离不开自由A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
以下对礼貌的看法正确的是( )①礼貌是处理人与人之间关系的一种规范②礼貌反映我们的自身素质、展示我们的风采③礼貌是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则④礼貌不是法律,没有必要非得遵守A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
刘某在公用电话亭打电话未通,就用纸片将磁卡孔塞住,使他人不能使用,派出所根据治安处罚法的有关规定,对他做了相应的处罚。刘某的行为的性质和受到的处罚分别是( )A.行政违法行为、民事制裁
B.民事违法行为、民事制裁
C.行政违法行为、行政制裁
D.刑事违法行为、刑事制裁
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
钱某(女,17岁)以被害人杨某说自己坏话为由,纠集8名在校女生对杨某进行殴打和侮辱,并限制其人身自由长达四天四夜。被害人杨某伤情构成重伤。8名未成年人(犯罪时已满十四周岁)均被判处有期徒刑。据此回答1—2题。
1.上述判决结果说明( )A.青少年犯罪可以不受法律制裁
B.年龄小犯罪不受处罚的想法是错误的
C.法律只制裁犯罪分子
D.中学生年龄小,违法犯罪是难免的
2.我们遭到校园欺凌时应该( )A.忍气吞声,不声张
B.纠集朋友,实施报复
C.选择休学,躲避欺凌
D.报告师长或者适时报警
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
用图示法表示所学概念间的关系,错误的一项是( ) A.A B.B C.C D.D
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
马某被人雇佣从事驾驶挖掘机的工作。因迟迟没有拿到工钱,马某向挖掘机的发动机机箱和柴油箱内倒了两袋红糖,导致该挖掘机受损。法院判决其赔偿给雇主6万元。这告诉我们( )①任何违法行为都应当受到刑罚的制裁②生活在法治社会,应自觉遵纪守法③诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段④当我们的合法权益受到不法侵害时,正确的方法是依法维护自己的合法权益A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
八年级学生小猛的父母离异了,爸爸妈妈都不肯抚养他,把他扔在年迈的奶奶家。奶奶由于疾病失去了劳动能力,她找爸爸妈妈要生活费,可爸爸妈妈却以各种理由不给。能够给她提供法律服务和帮助的机构有( )①律师事务所②法律服务所③学校④妇女联合会A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中学生小刚上学途中目睹陌生男子抱着学妹往小车上强拖,他观察了一会儿,确认危险不大后,怒斥歹徒,同时绕到汽车后记了车牌号并报警,最终女孩获救,嫌疑人被警方抓获。这启示我们( )①面对歹徒行凶时要见义智为②应对犯罪要有勇有谋③要在保全自己的前提下,与歹徒斗智斗勇④与歹徒搏斗要不计任何代价A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
安徽省人民政府原副省长杨某因受贿罪、贪污罪和滥用职权罪被人民法院无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。这警示我们( )①犯罪要受到刑罚处罚②法律具有强制性和普遍约束力③应增强法治观念,依法自律,做一个守法的人④对于国家机关工作人员的犯罪要从重从严处罚A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
在学校里,部分学生对老师不尊重的行为时有发生,如课堂捣乱,随意说话;背地里经常议论老师,说老师的坏话;见面时不跟老师打招呼,行同路人;老师批评时当面顶撞、谩骂,严重者甚至与老师动手。对于这一现象,中国青少年研究中心副主任指出,孩子的道德心不是天上掉下来的,他不会尊重别人,可能是他没有学会尊重,他可能没有体验过被尊重,只有被尊重的人才会尊重别人。专家还指出让孩子学会尊重他人是今后真正得以立足的关键。
1.为什么专家说学会尊重他人是今后真正得以立足的关键?
2.结合材料,谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
阅读材料,回答问题。
【惊险一刻】初中生小明和同学小亮正骑着自行车一同行进在上学的路上。突然,一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道,将小明碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰倒的是一名学生,便驾车飞奔逃走。
【明辨是非】在等待的时候,针对这一事故,路人议论开了:
甲:“被车撞了,司机又跑了,就自认倒霉吧!”
乙:“如果能够找到肇事司机,就把他的车给砸了。”
丙:“交警找到肇事司机后,应依法要求对方赔偿损失。”
1.面对突如其来的事故,你认为同学小亮应该如何机智灵活地去做?(写两点)
2.请你对以上路人的看法分别进行辨析。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
某中学组织了“预防未成年人违法犯罪”普法宣传活动,请你参加并完成下列任务。
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社会危害程度
违法行为的名称
违反的法律
法律责任
严重违法行为(犯罪行为)
刑事违法行为
①
受刑罚处罚
一般违法行为
②
违反民事法律规范
承担民事责任
行政违法行为
违反行政法律规范
③
(
2)
以案说法,接受教育。
高中生陈某在校读书时是个“打架大王”,屡次违反学校规章制度,虽然校长和班主任经常对他进行教育,但他仍不思悔改。一天,他乘公共汽车回家时,售票员请他买票,他竟出言不逊,说什么“老子没钱,你敢怎么样”。售票员不让他走,他便动手打了售票员两拳。后来,公安部门给予他罚款并将情况通知所在学校,学校结合陈某的一贯表现,给予他警告处分,但陈某不仅不接受教训,反而对售票员怀恨在心,伺机报复。毕业后的一天,陈某纠集了几个人,在一僻静处将售票员殴打成重伤后逃之夭夭。后被逮捕归案,人民法院依照刑法有关规定,以故意伤害罪判处陈某有期徒刑7年。
1.介绍违法行为的类别及相应的法律责任,请你填表。
2.①陈某的行为中哪个是一般违法行为?哪个是犯罪行为?②结合陈某的行为,指出一般违法和犯罪的不同点。③我们应怎样吸取陈某的教训,预防犯罪?
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