※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
进入初中对我们来说意味着一个新的起点。这个新起点主要指( )A.新环境 B.新同学
C.新老师 D.自身成长的新起点
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
少年有梦的作用( )①能激发生命的热情②不断进取③有正确的航向④有梦就一定能成功A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“苟日新.日日新.又日新”告诉我们中学生面对新的目标( )①不断超于自我②用发展的眼光看待自己③战胜挫折,意志坚强④勇于做最好的自我A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。”你认为中学时代最值得我们珍爱.最让我难以忘怀的原因有( )①中学阶段是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶③中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识的世界④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中学生和小学生在学习方法上一个重要的区别是( )A.要学会积极主动地学习 B.课程的多少
C.难度的变化 D.人数的增多
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小王喜欢早上看书,小李觉得中午学习效果好,而小刘喜欢深夜静读。这说明( )A.他们看书学习时间都不科学
B.他们看书学习效果都不好
C.他们有适合自己的学习方法
D.他们不懂得学习方法
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
能体现正确认识自己的重要性的谚语是( )①人贵有自知之明②少壮不努力老大徒伤悲③吾日三省吾身④知己知彼,百战不殆A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
学习中有快乐,学习中也有辛苦,学习是一个苦乐交织的过程。说学习中有辛苦,是因为( )A.学习中不可能有快乐
B.学习过程中需要耗费精力,克服困难
C.科学是高不可攀的山峰
D.初中生没有学习的能力
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“工欲善其事,必先利其器。”告诉我们在学习中必须注意( )A.找到好的学习环境 B.碰到好的同学和老师
C.寻找好的学习方法 D.买到好的工具书
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“士别三日,当刮目相待。”要做到这一点我们就要( )A.欣赏自己的不完美 B.接纳自己的全部
C.做更好的自己 D.有清晰的自我形象
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
法国著名思想家卢梭曾指出:“‘你要认识你自己’,比伦理学家们的一切巨著更为重要,更为深刻。”这是因为正确认识自己( )①可以促进自我发展②可以促进与他人的交往③有助于增强自信心④能够更好地理解他人.善待他人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
著名物理学家杨振宁赴美留学时,立志要写一篇实验物理论文。但由于动手能力不强,他转入理论物理研究领域并于1957年获诺贝尔物理学奖,成为全球华人的骄傲。这启示我们要学会( )A.改正缺点 B.扬长避短 C.专注兴趣 D.树立理想
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
面对他人对我们的评价,我们应该( )①重视他人评价,冷静分析,不盲从也不忽视②我行我素,不予理睬③认真思考,保持优点,改正缺点④只听表扬,不听批评A.②④ B.③④ C.①③ D.①④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“千里之行,始于足下”,启示中学生面对新的机会与挑战,要做到( )①珍视当下,把握机遇②从小事做起,不懈努力③树立理想,明确目标④发展兴趣,开放潜能A.①② B.②④ C.①④ D.①③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
做最好的自己,需要不断激发自己的潜能。激发自己的潜能,需要我们做到( )①专注自己的兴趣爱好②独立思考,少参与集体活动③通过积极合作,与他人共同完成任务④实践中激发潜能,从小事做起A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
老子说:“知人者智,自知者明。”其中,做到“自知”的途径有( )①自我评价②从生理.心理.社会等方面来认识自己③接纳和欣赏自己④他人的评价A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于梦想,下列说法错误的是( )A.梦想是对未来美好生活的愿望
B.梦想与时代的脉搏紧密相连
C.梦想与个人的人生目标紧密相连
D.梦想与对待生命的态度无关
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
上中学了,我们的身心更加成熟。下列属于身心成熟的表现是( )A.还像小学生那样天真无邪
B.比小学生更能控制自己的言行
C.还像小学生那样听从老师管理
D.还像小学生那样乐于学习知识
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在日常生活中,我们所做的许多事情,都是自立的表现。下列做法属于这种表现的是( )A.作业总在家长督促下完成
B.自己主动整理房间和学具
C.所有问题都依靠别人解决
D.班长将工作都分派给同学
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
总结经验和教训会成为我们成长的财富,比如( )①粗心燃放烟花是危险的②课前预习对学习是有益的③尊重别人,别人才能尊重自己④再像小学那样贪玩肯定不行A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
努力,是梦想与现实之间的桥梁。对于努力,认识错误的是( )A.努力是一种生活态度
B.努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气
C.努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求
D.无须坚持努力,就有机会离梦想更近一步
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”可见学习( )①不仅仅局限于学校②不仅表现为知识的掌握.能力的提高,还体现在情绪.情感方面的体验和感悟③体现在一切经历中:学习思考.认识世界.关爱他人.遵守规则等④只有读书写文章,才算得上是学习A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
学习并不总是轻松愉快的,需要付出很大的努力。有时,我们刻意去追求一个结果,却忘了追求的意义和过程。追求的意义和过程可以让我们收获美好与乐趣,这个过程就是( )A.放弃学习 B.享受学习 C.刻意学习 D.专心学习
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
老师怎样评价自己,同学怎样评价自己,家长怎样评价自己…青少年常常关注这样的问题,这些情形表明我们( )A.开始有了自尊心 B.开始有了虚荣心
C.自我意识正在觉醒 D.生理和心理已经成熟
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小辉同学的成绩不理想,因此他觉得自己不是好学生。对此,下列说法正确的是( )A.他对自己的要求十分严格
B.他是个善于独立思考的学生
C.他没有调控好自己的情绪
D.他没有做到正确认识自己
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋。”这启示我们要( )①扬长避短②夸大自己的长处,忽略自己的不足③正确认识自己④客观评价自己A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
发掘自己潜能的有效方法有( )①相信自己有巨大潜能②树立自信心③设立可行的较高目标④从日常小事做起A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
诗人说:“如果你不能成为一丛灌木,那就当一片草地;如果你不能是只麝香鹿,那就当尾小鲈鱼一但要当湖里最快乐的小鲈鱼。”这首小诗告诉我们( )A.学会认识自己.接受自己 B.学会转换角色
C.学会安慰自己 D.学会人生的选择
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
某校七年级(1)班的校园小记者,随手拍下了两组生活镜头,并加上了旁白。班主任老师组织全班同学召开了一次主题讨论会,请参与完成后面的探讨。
镜头一小李独自一人,默默坐在角落中发呆。
旁白:小李小时候被烫伤过,脸上至今还留有疤痕,她十分在意自己的外表,上课不举手发言,各种文体活动和集体活动都不参加,她认为自己的形象太丢脸面了。
镜头二音乐课上,小雪眉头紧皱,闷闷不乐。
旁白:音乐课是小雪最不愿意上的课程。因为她唱歌跑调,她成天拿自己跟别人比较,感觉自己处处不如别人,找不到自己的优点,每天都郁郁寡欢。
1.请你为本次讨论会设置一个主题。
2.请你针对镜头一.镜头二中的情形,为了让她们做更好的自己,向她们两个提出一些合理化建议。
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
全国中小学导学研究会理事长曾在一次学习方法访谈中说:实现高效学习的方法很多,但不是每种方法都适合每一个具体的学生,所以每一个学生都要寻求对他来说是最佳的方法,最佳的方法是最符合他个性的方法。比如,有的学生喜欢早起学习,认为早起学习效果最好;有的学生喜欢晚上学习,认为晚上学习效果最好。
你认为我们应该怎样对待学习中的不同方法
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
阅读材料,回答下列问题:
材料一
被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说:“六年的中学学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我非常熟悉的地方。”钱学森晩年曾称有17个人对他的一生影响深远,其中北京师大附中就有7位。
材料二
钱学森早年留学美国,他一直想着回国报效祖国,实现科技强国梦。他常说:“我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。”5年归国路,10年两弹成,为梦想,他披荆斩棘,奋力前行。面对国难,他鼓励身边的工作人员说:“常常是最后一把钥匙打开了神殿门,不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。
1.请结合所学知识分析中学时代在钱学森的生命历程中具有哪些重要作用?
2.少年有梦,谈谈青少年应该树立怎样的梦想?
3.你打算怎样向钱学森学习,为实现自己的梦想而努力?
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料一
迈克尔乔丹是享誉全球的篮球明星,但是他曾经一度选择了和他父亲一样的道路:打棒球。不过在此过程中,他发现自己有着惊人的弹跳力和扣球能力,因此,最后他选择了一条达到人生巅峰的道路:打篮球。
材料二
有科学家做过一项实验,让几位被测者在山间小路上漫步,但不准回头。在一段时间后,工作人员在被测者的身后模拟虎啸的声音,而且给人的感觉是越来越近,这时被测者们就开始慌乱起来,由漫步变成小跑,到后来竭尽全力地跑,结果发现他们的跑步速度是原来的2~3倍以上。
1.通过这两则材料,你得到些什么信息?
2.请你介绍几个发掘自身潜能的好方法。
3.我们应该如何迈向人生的巅峰,达到理想的彼岸?
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略
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