※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列对友谊的认识不存在误区的是( )A.我们所有的期待都能在友谊中得到满足
B.即使年龄增长,环境变化,友谊一定不会变的
C.友谊消失了,我们要学会接受它的淡出
D.竞争本身会伤害友谊
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“真正的朋友,在你获得成功的时候,会为你高兴,而不捧场;在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励;在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助。”这告诉我们( )A.结交朋友要掌握方法、讲究技巧
B.遇到困难时,朋友应该各自承担
C.结交朋友仅仅意味着给予和付出
D.朋友带给我们温暖、支持和力量
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“友谊是我们哀伤时的缓和剂和激情时的疏解剂.是我们压力的流泄口,是我们遭受灾难时的庇护所,是我们犹疑时的商议者,是我们脑子的清新剂、我们思想的散发口。”这说明了( )A.交友就是互相利用
B.友谊带给我们快乐、信心、幸福和智慧
C.友谊的维持需要交流与沟通
D.朋友之间要以诚相待
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独,没有朋友这世界不过是一片荒野。”这句名言主要告诉我们( )①生活离不开朋友,人生离不开友情②朋友能给我们带来实实在在的物质帮助③朋友可以帮助我们减少孤独,感受温暖,享受到交往的快乐④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小红和小丽是好朋友,她们在班里的学习成绩名列前茅。可最近小丽的学习成绩直在退步,小红开始瞧不起她,并告诉小丽,不想和她做好朋友了。对小红的行为,你的认识是( )A.朋友要坦诚相待,这样做是对的
B.交友要讲原则,对于小丽的退步是不能宽容的
C.小红是诤友,因为她能直言不讳地对小丽提出批评
D.朋友之间应互相关心、互相帮助,小红不是真正的朋友
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我怎样做才能受欢迎呢?你给的建议是( )A.只要成绩优秀,就能受欢迎
B.追求个性,在装扮上标新立异
C.在任何情况下,都与别人保持一致
D.努力做到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心朋友
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“投我以木瓜.报之以琼琚。”告诉我们( )A.友谊是一种亲密的关系
B.友谊是一种心灵的相遇
C.友谊是平等的、双向的
D.友谊不能没有原则
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
小明和小刚是一对好朋友。在一次数学考试时,小明有一道题不会做,作为好朋友的小刚应该( )①朋友就该互相帮助,给小明传个纸条把答案
告诉他②严格遵守考场纪律,自己专心答题③考试结束后小刚帮助小明弄懂这道题④告诉小明,自己也不会A.①② B.②④ C.①③ D.②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。”马克思的这句名言告诉我们( )A.每个人都特别渴求友谊
B.真挚的友谊是人生最宝贵的财富
C.要积极寻找朋友
D.真诚与尊重是交往的前提,是建立和发展真挚友情的基础
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
交朋友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢。我们在与朋友相处时应采取的做法是( )①在接受朋友的付出时应考虑、体察朋友的需要②在要求朋友给予时应体谅朋友的难处③对朋友的帮助不能过分依赖而失去自我成长的机会④既然是朋友就应该为对方的一切付出A.①② B.②③ C.①②③④ D.①②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面漫画启示我们对待友谊应做到( ) A.加深理解,杜绝分歧 B.呵护友谊,用心关怀
C.珍视友情,消除差异 D.彼此信任,事事忍让
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
八年级学生小文学习刻苦,成绩优秀,但性格内向,不善于与人交往,上学、回家他都是独来独往。如果请你来帮助小文同学,你最想对他说的一句话是( )A.初中阶段搞好学习最重要,人际交往是长大以后的事
B.在学习上继续努力,你会拥有很好的前途
C.开放自我,积极交往,人生才会更精彩
D.良好的人际关系是自发形成的
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料一
进入中学,杨亮与小学的好同学、好朋友分开了,不免有些失落。杨亮比较内向,不善言辞,面对新同学、新老师,他不敢和他们主动打招呼。每当看到同学们在一起有说有笑的时候,他就感到特别孤独。
材料二
刘刚性格孤僻,不爱和别人交往,课间活动时,也总是一个人坐在位置上看书。在学习上,遇到难题不敢向老师请教,也不愿请同学帮助,学习越来越吃力,怎么努力成绩也上不去。后来,经过心理老师的辅导,刘刚明白必须克服自己性格上的弱点,于是他主动与老师、同学交流,还积极参加了学校组织的“一帮一、手拉手”活动。经过一段时间的努力,刘刚逐渐变得开朗了,爱和大家一起交流、探讨问题了,学习成绩也逐渐提高。
1.材料一中的杨亮遇到了什么难题?2.结合材料二,说说我们为什么需要友谊。
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