※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
刚刚告别难忘的小学生活,我们又怀揣着美好的希冀,漫步在中学的校园。从小学到中学,是:( )A.校门的变迁和时光的流转
B.年龄的增长和岁月的流逝
C.繁重学习任务的开始
D.我们站在了一个崭新的起点
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中学时代是人生发展的一个新阶段,它( )A.意味着走自己的路,开心就好
B.见证着一个人从青年到老年的生命进阶
C.将为我们的一生奠定重要基础
D.提供了一个别样的天地,想干什么就干什么
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“好说己长便是短,自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知!”“越是没有本领的人越自命不凡。”这些话共同劝告我们( )A.要正确认识自己
B.人不可有傲气,也不可有傲骨
C.自我评价不利于个人的健康成长
D.客观评价自己会产生自负心理
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
从小到大,学习对我们来说,一个再熟悉不过的词汇:眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙着的都是学习。下列不能体现学习内容的有()A.上体育课,同学们听老师讲打篮球的规则
B.在阅览室,同学们认真阅读各种图书杂志
C.课后同学们一起纵论天下大事、民族风土人情
D.课后几位同学凑在一起偷看言情剧
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
莫言童年时酷爱读书,为了借一本书,他给人拉了一上午的磨;他坚持白天下地干活,晚上在昏暗的油灯下读书。后来,还圆了大学梦。莫言的经历启示我们( )A.只要坚持读书,就一定能实现人生价值
B.学习不需要学习方法
C.养成勤奋好学的习惯,会让我们终身受益
D.只要爱看书,就能考上大
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
梦想是我们对未来美好生活的愿望。我们应该( )A.不用追梦圆梦 B.努力将梦想变成现实
C.将梦想视为臆想 D.不能实现就放弃
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
韩剧中的男明星宋仲基,他的梦想是当个运动员,一次偶然的受伤,使其中断梦想。后来发现自己对表演有兴趣,他经过努力,成为一名出色的演员。这一事例说明( )A.我们不需要发现、发展自己
B.梦想中断,就自我否定
C.我们不应该接纳与欣赏自己
D.我们需要不断激发自己的潜能
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
就是因为老师在数学课上讲解“哥德巴赫猜想”的意义与价值,激起了陈景润的求知欲,让他在数学方面取得了巨大的成就。这启发我们在学习中要( )A.学会学习 B.提高学习能力
C.终身学习 D.培养学习兴趣,提高学习的自觉性
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有的同学周末在家写作业,看着数学书想着英语作业,写着语文作业想着去踢球....整个周末就这样无头序的乱忙。这样的同学需要( )A.少写一点作业,到学校后在写
B.制定学习计划,合理安排时间,提高学习效率
C.让家长帮助安排时间完成作业
D.周末应该写作业,不能有闲暇的时间
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
一位哲人说过:“没有比自己更认识自己的人,同时也没有比自己更不认识自己的人。”下列这些自我评价,你认为不正确的是( )①游泳是我的长处,我可以发挥这种长处促进成功②别人样样精通,我却什么都不行③我能行,我最棒,我是十全十美的④我虽然个头矮小,但“浓缩的是精华”A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中国科学院院士张存浩,他从青少年时代起为自己树立了最大的人生梦想,就是报国,他为国所需数次改行,并荣获国家最高科学技术奖。这给我们的启示是( )①少年的梦想,展现了对未来生活的态度②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分④只有名人、伟人才有梦想A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
李军发现自己的记忆力特好,可逻辑思维能力不行,数学成绩不够理想。但他相信勤能补拙,经过自己的努力,数学成绩一定会提高。这表明李军同学( )①能接纳和欣赏自己②既能接纳自己的优点,也能接纳自己的缺点③能正确认识自己④能不断发现自己、发展自己,做更好的自己A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小明的理想是当律师,在学习生活中,他处处严格要求自己,终于如愿考上了政法大学,为当律师迈出了坚实的一步。对此,正确的评价是( )①他有志向,敢于追梦②他能不断完善自我,激励自我③他自以为是,思想狭隘④他通过努力不断激发自己的潜能A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小刚上小学时是个学习成绩很好的学生,可进入初中以后,成绩有很大的下滑,不想学习。他父母和他自己非常着急。如果你是小刚的同学,应该开导他( )①学习不总是轻松的,需要付出很大的努力②不要灰心,只要努力,成绩会有所起色的③初中的课程比小学的难多了,成绩下降是正常的④多与老师、家长交流,及时调整自己的学习方法A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
“我是一名中学生了!”刚升入初中的每一为同学心里或许都有过这样的兴奋。新学校,新环境,新同学,新集体,新课程,新任务等,给了我们全新的感受和体会,给了我们新的憧憬。站在新的起点,面对新的生活,需要我们用头脑和行动
来作
答每一位同学面前的生活考卷。阅读上述材料,回答下列问题:
(1)请用几个词概括你对中学生活的新感受。
(2)中学时代在生命历程中的作用是什么?
(1)激动、兴奋、新奇、愉快、困惑、担忧。(2)①中学时代是人生发展的新阶段。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。1.请用几个词概括你对中学生活的新感受。
2.中学时代在生命历程中的作用是什么?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
一个渔夫从海里找到一颗大珍珠,他欣喜若狂。可拿到家中一看,却发现珍珠上有一个很小的黑点。渔夫想:如果将黑点去掉,珍珠将变得完美无瑕,成为无价之宝。渔夫便开始去除黑点,可是剥掉一层,黑点仍在,再剥一层,黑点还在。剥到最后黑点没有了,可是珍珠也不复存在了。
(1)
这个故事告诉我们如何接纳自己?
(2
)正确认识自己的意义是什么?
(3)要想做更好的自己,你会怎么做?
(1)①接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。②接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。(2)①正确认识自己,可以促进自我发展②正确认识自己,可以促进与他人的交往。(3)①做更好的自己,就要扬长避短②做更好的自己,需要主动改正缺点③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。1.这个故事告诉我们如何接纳自己? 2.正确认识自己的意义是什么?
3.要想做更好的自己,你会怎么做?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
小明的同桌小红
白天只
在课堂上认真听讲,课间与同学说说笑笑,学习上花的时间不多,可成绩却比较好。小明问小红晚上看书到什么时间,小红说:“我喜欢晚上看书看到10点钟,感觉晚上的效率高。”小明就照着小红的样子,晚上开起了夜车,可第二天却无精打采,上课要睡觉。(1)你认为小明这样
做对
吗?(2)你认为学习的渠道有哪些?(2分)(3)我们要怎样学会学习?
(1)①接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。②接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。(2)①正确认识自己,可以促进自我发展②正确认识自己,可以促进与他人的交往。(3)①做更好的自己,就要扬长避短②做更好的自己,需要主动改正缺点③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。1.你认为小明这样做对吗?
2.你认为学习的渠道有哪些?
3.我们要怎样学会学习?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
在评选“三好学生”的时候,七年级(1)班学生对徐亮同学是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为徐亮够条件,但个别同学不同意。甲同学认为,期中考试徐亮总成绩比自己少了10分;乙同学认为,体育测试100米他比徐亮跑得快;丙同学说,他的书法在区里得过奖,而徐亮没有。对此,徐亮失去了信心,觉得自己确实不行
【我判断】
(
)
甲、
乙、
丙同学对徐亮同学的认识正确吗?
【我建言】
(
)
我们正确对待他人评价的方法有哪些?
【我分享】
(
)
我们认识自己的途径有哪些?
(1)不正确(2)①用心聆听②勇于面对③平静拒绝(3)①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己②我们可以通过自我评价来认识自己③他人评价是我们认识自己的一面镜子1.甲、乙、丙同学对徐亮同学的认识正确吗?
2.我们正确对待他人评价的方法有哪些?
3.我们认识自己的途径有哪些?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
进入初中的你即将参加班主任组织的“我们的青春,我们的梦想”主题班会,请你来完成下面的几个环节。
(1)
【分享】
也许我们年少轻狂,也许我们曾经失败,也许我们偶尔彷徨迷茫,但是我们还是要大声说出我们的梦想!你的梦是什么?
(2)
【观点】
我们对梦想的态度是什么?
(3)
【辩论】
怎样才能实现“我的梦想”?
(4)
【升华】
少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。近代以来中华民族辛苦求索、艰难追寻的中国梦是什么?其内涵是什么?
1.也许我们年少轻狂,也许我们曾经失败,也许我们偶尔彷徨迷茫,但是我们还是要大声说出我们的梦想!你的梦是什么?
2.我们对梦想的态度是什么?
3.怎样才能实现“我的梦想”?
4.少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。近代以来中华民族辛苦求索、艰难追寻的中国梦是什么?其内涵是什么?
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