※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2019年9月19日中共中央、国务院印发了《________》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。明确到2035年,基本建成交通强国,形成“三张交通网”“两个交通圈”。到本世纪中叶,全面建成人民满意、保障有力、世界前列的交通强国。( )A.《交通强国建设纲要》 B.《交通三十年规划》
C.《交通强省建设纲要》 D.《交通十五年规划》
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2019年9月20日--23日在安徽合肥举办“2019世界制造业大会”。本次大会旨在打造高质量开放的合作平台。大会展览共分为国际制造、长三角一体化发展、智能制造、数字经济、户外无人驾驶汽车体验等十大展区。本次大会的主题是( )A.创新创业创造迈向制造业新时代
B.平等、发展、共享
C.智联世界无限可能
D.大众创业万众创新
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
学校举行文化艺术节,小立很想参加武术表演,但还是报名参加了不太擅长的演讲比赛。为此他克服了爱睡懒觉的习惯,每天早起练习,本以为在正式演讲时会语无伦次,可是没有想到在高度紧张的状态中竟然表现得很好。小立取得成功的主要原因是( )A.悦纳自己的不完美 B.激发自身的潜能
C.努力做到扬长避短 D.积极改正缺点
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我们要学会欣赏自己,欣赏自己的独特,欣赏自己的优点……在欣赏自己的时候,我们应该( )A.别考虑自身的不足 B.别在乎别人的看法
C.避免骄傲自大 D.坚信自己是最好的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
习近平在纪念五四运动100周年大会上指出:“民族复兴的使命要靠奋斗来实现,人理想的风帆要靠奋斗来扬起。”这句话告诉我们( )A.只要树立崇高理想,就能实现精彩人生
B.追逐梦想不负青春,努力奋斗不负时代
C.关注社会发展变化,随时调整人生梦想
D.认识自己力求全面,人生理想必然远大
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“天行健,君子以自强不息。”以下对“自强”理解错误的是( )A.自强需要树立远大目标 B.自强需要脚踏实地
C.自强需要超越自我 D.自强不需要悦纳自己
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2018年12月25日,共青团中央等五部门在中央广播电视总台联合发布“新时代好少年”先进事迹。这些好少年有的好学上进、自立自强,有的助人为乐、服务社会,凸显了新时代青少年朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。他们的先进事迹告诉我们( )①要让青春在奋斗中闪耀光芒②奋斗是梦想和现实的桥梁③拥有梦想就能成功④自立自强、助人为乐是成功者应有的优秀品质A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
学校组织学生开展社会实践活动,小明对此很不屑,心想:“参加这些活动有什么用,浪费学习时间!”可见小明( )A.养成了良好的学习习惯
B.树立了终身学习的观念
C.没有掌握科学学习方法
D.未认识到实践也是学习
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
为了给孩子在教室中占据“好”位子,家长使出浑身解数……2019年春晚小品《占位子》引发大家热议。其实,对学生来说,取得良好的学习效果,重要的是( )①学会自主、合作、探究式学习②激发学习兴趣,找到万能而有效的学习方法③上课专心,注意力集中④勤学好问、认真思考、主动学习A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
自1995年联合国教科文组织确定每年的4月23日为“世界读书日”以来,每年的这一天,全国各地都开展一系列丰富多彩的读书活动。伴随着活动的深入,读书学习越来越成为许多人生活中不可或缺的一部分。下列关于学习的表述,正确的是:( )①学习的表现就是接受和掌握②带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习③只要努力学习,就会拥有一切④学习点亮生命,伴随我们成长A.①② B.①④ C.②③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“学习有法,学无定法,贵在得法”,这说明( )①学习方法应该因人而异②学习是没有规律可循的③学习要选择最适合自己的方法④学习方法要与兴趣爱好相结合A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2019年4月23日是第24个世界读书日。新时代,学新知,团中央、学习强国平台、国家图书馆开展了形式多样的阅读活动。这启示青少年( )①重视网上阅读,减少书本学习②参加读书活动,享受学习乐趣③仅仅在学校学习,学会管理自己④养成阅读习惯,树立终身学习观A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
《大学》有言:好而知其恶,恶而知其美。下列表述与这句话的含义相符的有( )①对你所喜欢的人,要知道他的缺点,不可偏袒②对你所厌恶的人,要知道他的优点,不可抹杀③要用全面的眼光看待别人④好之者不如乐之者A.②③④ B.①② C.①②③ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我们不仅要重视书本知识的学习,也要重视在实践中学习,努力做到( )A.行己有耻 B.知行合一 C.学贵有疑 D.止于至善
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
右图中《互相嘲笑》启示我们要( ) ①勇于揭露他人缺点②学会欣赏他人优点③敢于挑战他人权威④全面客观认识自我A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
吴克明先生在《快乐在哪里》一文中提到,“你不必和别人比较,比你强或弱是人家的事情。若比,只需和自己比,只要今天的你比昨天的你有进步,你就应该有信心。每天都有所收获,快乐自然就会溢满心中”。对这段话的理解,正确的是( )①我们需要和自己的过去比较,看到自己的进步,有利于树立自信②自我接纳是一个人健康成长的前提③任何时候都不要和他人比,和他人比较都不利于我们快乐成长④正确认识自我,我们常要学会自我比较A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
明辨是非•感悟生活
发现自己:
材料一:
每个人都走在寻找自己,发现自己的路上。随着自我认识的不断深入,我们的自我形象也会越发清晰,越发明朗。
材料二:
小丽小时候被烫伤过,脸上至今还留有疤痕,她十分在意自己的外表,上课不举手发言,各种文体活动和集体活动都不参加,她认为自己的形象太丢脸面了,时常默默地坐在角落中发呆。材料三:音乐课是小雪最不愿意上的课。因为她唱歌老是跑调,她成天拿自己跟别人比较,感觉自己处处不如别人,找不到自己的优点,每天都郁郁寡欢,闷闷不乐。
阅读上述素材,运用所学知识,结合自身感悟,请你参与:
1.自我剖析:根据材料一从不同的角度向大家介绍一下自己(提示:从性格、外貌、品行、习惯等方面,至少两个角度)
2.追根究底:针对材料一和材料二中小丽和小雪的缺点你如何劝说她们接纳自己的缺点?
3.明辨是非针对上述小雪和小丽的现象,有同学说:只接纳与欣赏自己的缺点,就能做更好的自己。你同意这一观点吗?请说明理由。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
身体力行•学会生活
生活再现:少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。八(2)班创意学习小组的同学们决定开展以“梦想•行动”为主题的系列教育活动,师生们收集并展示了下列一些活动资料。请你运用所学知识,结合合作体验,运用实践技能,回答相关问题:
【现象与反思】
《中国青少年十万个创意梦想》丛书在广东广州发布。来自全国100多所学校的400多名中小学生展示了自己的创意梦想。活动中,出版人共同探讨了如何为国内梦想创意教育添砖加瓦,更好地发掘、传播更多青少年的创意梦想。
【梦想与行动】
马云说:“梦想还是要有的,万一实现了呢。”“我发现今天我回过来想,我看见很多游学的年青人是晚上想想千条路,早上起来走原路。晚上出门之前说明天我将干这个事,第二天早上仍旧走自己原来的路线。如果你不去采取行动,不给自己一个实践的机会,你永远没有机会。”
1.请给上面的活动拟定一个主题?并谈谈举办这样的活动有什么意义?
2.“梦想还是要有的,万一实现了呢。”请你联系所学谈谈如何实现梦想?
3.“努力,是实现梦想与现实之间的桥梁”我们青少年学生目前的主要任务是学习,联系实际和所学谈谈如何通过努力学习实现梦想?你目前对学习是怎样认识的呢?
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