※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,其中12个人是求学期间老师,而中学老师就占了7位。钱学森的人生历程充分说明( )A.中学时代是人生最重要的阶段
B.中学教育能对人生道路产生重要影响
C.钱学森是尊师重教的楷模和榜样
D.中学时代是人生最美好的年华
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学生在这一生命进阶过程中( )①理解能力不断提高 ②自我意识逐步觉醒 ③生活体验日渐丰富 ④身心不断发展A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中学生活能为我们的自我发展提供多种机会,主要体现在( )①集体生活能丰富我们的个性②新的课程能引领我们探索新的知识领域③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门A.①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
《礼记•大学》汤之《盘铭》曰:“苟日新,日日新,又日新。”这告诫我们( )①我们每天都要有做“最好的我”的生命冲动②改变不够完美的形象,重新塑造一个“我”③新的目标和要求激发着完美的潜能,激励着我们不断实现自我超越④珍惜当下,把握机遇A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹”,这首奥运歌曲歌词里所说的梦想和勇气说明了( )
①有梦想就能取得成功②梦想带给我们动力,而努力才会带来改变③梦想带给我们激情,有梦想才有追求④只要努力,每个人都有人生出彩、梦想成真的机会
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
欣赏如图漫画《脚踏实地》。该漫画警示我们,要实现自己的梦想( )  ①需要我们付出坚持不懈的努力②需要坚持自己的梦想和落实自己的行动③是很困难的,应该学会放弃④只需要编织好自己的梦想,不需要努力追梦A.②③ B.③④ C.①② D.①④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2019年2月14日,第四季《中国诗词大会》完美收官。作为唯一一个连续4年参加诗词大会的选手,14次登上诗词大会的主舞台,陈更最终捧冠而归。陈更的诗词大会之旅,让每个人想到有梦想、不甘心的自己。没有天赋异禀的神力加持,一个风采翩然也不讳言局限的女孩子,凭借“虽九死其犹未悔”的深爱与坚持,一路披荆斩棘,终于绽放了最美的光彩。陈更的梦想成真让我们感悟到( )①有梦就有梦想②努力就有改变③心动重于行动④努力需要坚持A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
《感动中国》年度人物“油菜花父子”沈克泉、沈昌健历经35年科研路、28万元债务、1000多次反反复复的失败,都没有让他们放弃心中的梦想。如今,他们培育出的油菜花产量高、油质好,得到了国内外专家的一致好评。他们的事迹告诉我们( )①努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气②努力,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求③只要执着追求,任何理想都能实现④努力,需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界,受洋人欺凌却无处说理的事,周围的人都敢怒不敢言,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志“为中华之崛起而读书”,给我们的启示是( )①少年的梦想,应该与个人人生目标紧密相连②少年的梦想,应该与国家的梦想紧密相连③青少年要从小学习立志,早立志、立大志、立长志④青少年从小立志,梦想就能成真A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服,自学高分子化学、生物化学等,经过努力终获成功,被誉为“世界植物蛋白纤维第一人”,并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司,为社会创造了更多的财富。这说明( )A.生产衣服才能适应社会发展的要求
B.学习能够增长才干,实现自己的人生价值
C.要想有出息,唯一出路就是学习
D.学习可以提高人们的思想道德修养
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
七年级学生小刚是个“富二代”,家庭生活条件优越。他不爱学习,常说“我不学习,照样可以生活得很好”。回答下面小题。
1.下列观点有助于小刚改变观念的是( )①学习是给生命添加养料,如果不学习,人的生命将会枯萎②学习一定能让我们过上更为优越的物质生活③在学习中,我们分享生命经验,获得成长④学习让我们面前的世界变得更广阔,更精彩
A.①②
B.①②③④
C.①③④
D.①②④
2.在老师和同学的帮助下,小刚认识到了学习的重要意义,改变了观念,端正了学习态度。小刚在接下来的学习生活中( )①遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪②有了端正的学习态度,学习只是一种享受,不会再遇到任何困难③收获学习成果时,会有发自内心的愉悦④应不断尝试,找到适合自己的学习方式
A.①②
B.①②③④
C.①③④
D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在老师和同学的帮助下,小刚认识到了学习的重要意义,改变了观念,端正了学习态度。小刚在接下来的学习生活中( )①遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪②有了端正的学习态度,学习只是一种享受,不会再遇到任何困难③收获学习成果时,会有发自内心的愉悦④应不断尝试,找到适合自己的学习方式A.①② B.①②③④ C.①③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
儿子刚上学不久就问当农民的父亲,人为什么要读书。父亲说,一棵小树长一年的话,只能用来做篱笆,或者当柴烧;10年的树可以做檩条;20年的树用处就大了,可以做梁、做柱子、做家具。一个小孩子如果不上学,他7岁就可以放羊,长大了能放一大群羊,但他除了放羊,基本上干不了别的。父亲的话告诉我们( )①学习让我们能够生存②学习伴我们成长③学习让我们能够拥有更充实的生活④学习只有起点没有终点A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“如果你不想在这个世界上虚度一生,那么你就要学习一辈子。”给我们的启示是( )①学习不仅仅局限在学校,应该多到社会这所大学中学习更多的实践经验②学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力③人有学习的天性,在校学习不好不要紧,可以长大后再慢慢学习④学习是自己的事,让学习伴成长,要树立终身学习的理念A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列语句是对学习的苦与乐的描述,其中以学习为乐事的一句是( )A.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
B.头悬梁,锥刺股
C.梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出
D.知之者不如好之者,好之者不如乐之者
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小明在小学时成绩一直名列前茅,可进入初中以后,由于科目增多,难度加大,他虽然还是很认真学习,但感觉到成绩明显下降了,小明对此困惑不解。下列建议能帮他享受学习快乐的是( )A.让爸爸妈妈每天帮忙监督检查学习情况
B.合理安排时间,制订学习计划,善于运用不同的学习方式
C.智力水平已经落后了,还需要加倍努力、用功
D.科目太多就选两个自己喜欢的认真学,其余的就随它去吧
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
王晓发现小强经常熬夜学习,也试着这样做,但不仅没有奏效,反而使得自己在第二天学习时更加无精打采。后来,王晓慢慢发现自己在早晨学习时效率特别高,于是他就尝试早起学习,使自己的学习有了进步。这个事例说明( )①我们不能借鉴别人的学习方法②只有不断摸索,才能找到适合自己的学习方法③好的学习方法可以提高学习效率④好的学习方法,不是晚睡就是早起A.②③ B.②④ C.③④ D.①④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
每个人都要有适合自己的学习方式,有的属于“猫头鹰”型,晚上效率高;有的属“百灵鸟”型,喜欢早上学习;有的则与小伙伴合作学习效率高。上述事实告诉我们( )①适合自己的学习方式才是最有效的学习方式②学习方法是多种多样的③我们应该照搬优秀同学的学习方式④学习方式因人而异A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
英国作家萧伯纳说过:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。”这些话主要启示我们在学习中要( )A.学会自主学习 B.学会合作学习
C.掌握学习方法 D.培养学习兴趣
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“我们从哪里来?我们是谁?我们要往哪里去?”我们认识自己,可以( )①从身体特征和生理状况来认识自己②从在群体中的关系来认识自己③从心理活动及其特征来认识自己④通过自我评价和他人评价来自己A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
期中考试后,成绩下降的小芳仔细分析后,发现自己学习上缺乏自制力,上课听讲不够认真,课下很少及时复习。在老师的帮助下,她振作精神,制订了切实可行的计划并严格执行。期末考试,学习成绩明显攀升。这说明( )①正确认识自己,可以促进自我发展②正确认识自己,有助于我们增强对自己的信心③只要有计划,就能走向成功④正确认识自己,能更好地发展自己的能力A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某心理学家曾说过,特别在意别人评价的人就像自愿当别人的“傀儡”。别人的一言一行、一颦一笑,操纵了他的喜怒哀乐。这是缺少自我肯定的表现。人应清楚地知道自己最有价值的地方以及缺点。当别人毁谤自己时,要提醒自己有哪些优点,并告诉自己:“别人不了解我,我才最了解我自己。”当别人过于赞誉自己时,也要提醒自己有哪些缺点,告诉自己:“别人不了解我,我受不起这样的称赞。”这段话告诉我们( )①重视他人的评价,虚心接受所有的评价②我们应该正确认识自己,恰当的自我评价,以帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度③如果一些评价不正确,我们就应该拒绝④完全接受他人的评价,他人的评价都是出于真心帮助自己的A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
鲁杰在班会上做自我评价:“我虽然其貌不扬,但我热情开朗、上进心强,我要加倍努力塑造更好的自我形象。”鲁杰的这种自我评价是( )A.自高自大的表现,不利于全面认识自己
B.只看到自己的优点,看不到自己的缺点,是自负的表现
C.充满自信,欣赏自己、积极悦纳自己的表现
D.维护自己良好的外在形象,是自尊的表现
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
《论语》中有“吾日三省吾身”的训诫;唐太宗发出过“以人为镜,可以明得失”的感慨。这启示我们,正确认识自我的途径有( )①读史书②照镜子③自我评价④他人评价A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料一:歌曲《中学时代》的歌词中写道:什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀,知识的泉水把田灌溉。中学时代,黄金时代,系着红领巾迈进校门,戴上团徽走向来来。什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代。什么时候认识了世界?是在探索的中学时代。智慧的花儿在这里盛开。希望的苗儿在这里成材。
材料二:思想家老子说:“知人者智,自如者明”人贵有自知之明,要真正认清自己,但是要做到自知之明做到真正认识自己并不容易,人活了一辈子都不能认识自己。也有人感叹自己不了解别人,却认为完全了解自己。
材料三:在学习《少年有梦》这一内容时,校初一(1)班的老师用多媒体展示了习近平总书记的部分讲话内容:“青年一代有理想,有担当,国家就有前途,民族有希望。”中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦,归根到底是人民的梦。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长、进步的机会。有梦想,机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
(1)①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。(2)①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力是连接梦想与现实之间的桥梁。(3)②努力,需要立志。志向是人生的航标。(4)③努力,需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会变成空想,只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。(5)④努力,需要方法。(1)①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。(2)①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力是连接梦想与现实之间的桥梁。②努力,需要立志。志向是人生的航标。③努力,需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会变成空想,只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。④努力,需要方法。1.中学时代对我们的人生有哪些重要意义?
2.“有梦想,有机会,有奋斗,-切美好的东西都能够创造出来。”谈谈如何让自己的人生出彩,梦想成真。
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
七年级学生小明认为:中学阶段,学习是我们的重要任务。所以,每天只在书海中畅游,从不参加学校的各种活动,回家也不做家务。
判断:( )
理由:
___________________________________________________。
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
少年的梦想总是与现实有一定的距离
有时甚至不切合实际
所以
少年梦毫无意义。判断
:(
)
理由
:___________________________________________________
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
少年的梦想总是与现实有一定的距离,有时甚至不切合实际,所以,少年梦毫无意义。判断:( ) 理由:___________________________________________________。
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
走自己的路
让别人去说吧。判断
:(
)
理由
:___________________________________________________
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
从牙牙学语到滔滔不绝;从跌跌撞撞到健步如飞;从懵懵懂懂到成熟理智…成长就是一个不断学习的过程。古人说:“子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。”
(1)
请谈谈你对“学习”的认识和理解。
研究发现,95%的人智商介于70﹣130的标准范围,只有不到2.5%的人智商低于70.因此,智力绝不是成绩的决定因素,关键还是在于学习方法上。方法得当,事半功倍;方法不当,事倍功半。
(2)
请你介绍几种你认为有效的学习方法。
联合国科教文组织于1986年提出了教育的四大支柱,即:Learningtoknow(学会求知);Learningtodo(学会做事);Learningtoco﹣operate(学会合作);Learningtobe(学会生存与发展)。2010年,联合国科教文组织又提出增加三个新的支柱:学会学习、学会变革、学会成长。这些都告诉我们:“会学”知识比“学会”知识更重要。
(3)
请你谈谈怎样才能做到“会学”
?
(1)首先,我认为学习是有重要意义的,它不仅让我们能够生存,而且可以让人们有更充实的生活;学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。(其次,我认为学习是苦乐交织的,不但有辛苦,更有快乐。当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。)(2)如上课认真听讲,及时做笔记;做好学习计划,合理安排时间;学习要主动,复习要及时等。(3)①学会学习,需要发现并保持学习的兴趣。②学会学习,需要掌握科学的学习方法。合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,提升自己的学习能力③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。1.请谈谈你对“学习”的认识和理解。 2.请你介绍几种你认为有效的学习方法。3.请你谈谈怎样才能做到“会学”?
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
在开学的第一个班会上,小阳同学这样介绍自己:“我在小学时,被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我的动作比较灵活,爱动脑筋,主意多,常得到老师的表扬;说我调皮鬼,是因为我常在教室里打闹,有时上课时管不住自己,为此也被老师批评过。我兴趣广泛,看书、下棋、唱歌、打球我都喜欢,尤其擅长唱歌,曾在校艺术节上被评为‘最佳男歌手’。我想在新集体里发扬优点,改正缺点,与同学们共同进步,做一名合格的中学生。”结合上述材料,回答下列问题:
(1)小阳通过自我评价和他人评价(老师、同学)认识自己。(2)正确认识自己①可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。②可以促进与他人的交往。正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。1.小阳是通过哪些途径认识自己的?2.你认为正确认识自己有什么意义?
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略
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