※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
习近平总书记指出,“全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚,使教师成为最受社会尊重的职业”。之所以要让教师成为最受社会尊重的职业,是因为( ) ①老师是人类明的传播者②老师承担着教书育人的使命③老师培养人才呕心沥血,收入最高④老师对个人成长和民族复兴的作用不可替代A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
李娜的物理成绩在近两个月明显下降,在父母和班主任老师的努力下,她才说出其中的原委。原来物理老师因一场误会错怪了她,她感到非常委屈,因此每次上物理课她都又气又恨,听不好课。后通过班主任老师和物理老师的协调沟通,消除了误会,李娜的成绩很快上去了。李娜的事告诉我们( )A.建立良好的师生关系非常重要
B.老师不要误会学生
C.学生应主动与老师消除误会
D.师生之间难免有误会
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列能体现正确对待老师表扬与批评的是( )A.“我的画竟然没被选上,老师真没眼光,我简直气疯了。”
B.“老师今天对我的批评虽然有些严厉,但也是对我的爱护。”
C.“老师竟然不选我的周记做范,我再也不认真写周记了。”
D.“老师今天对我的批评太过分了,我就要在课堂上顶撞他。”
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在学校里,我们要想快乐地学习,更快地进步,就要做到( )①走近老师,更深入地了解老师②学会接纳不同风格的老师③主动参与,勤学好问④学生乐于学习,师生之间彼此尊重A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
与老师发生矛盾时,作为学生,你应该( )①进行自我反思,从自身找原因,然后有针对性地采取措施,以实际行动改变老师对自己的看法②找老师理论,当面指出老师的错误③相信老师的善意,多宽容和理解④冷落老师,不再理他A.①② B.②④ C.③④ D.①③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
《老年人权益保障法》强调子女应给予老人更多精神关怀,将“常回家看看”纳入法律规定。这一规定告诉我们孝亲敬长( )①不仅是子女的道德义务,更是法律义务②不仅要求子女做到物质上赡养,还要精神上安慰③这一传统美德只要有法律保障就一定能发扬光大④就是要求子女做到对父母处处尊重、事事顺从A.①③ B.③④ C.①② D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
孟子说“天下之本在国,国之本在家”。意思是说,只有家庭关系和睦,才会有社会关系的和谐、顺畅。要实现和谐家庭( )①家庭成员间要和睦相处②家庭成员间要相互理解、信任③家庭成员要为各自的利益而争④家庭成员间要相互体谅和包容A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“枯滕老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。”这首词深刻地表达出了作者对亲人、家庭的思念。这是因为( )A.家中有亲情 B.家庭中生活舒适
C.作者独立生活能力较差 D.外面条件差
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
佳佳是一名七年级学生,为了照顾相依为命、体弱多病的妈妈,她每天都要比其他同学早起,给妈妈做好一天的饭菜,然后跑着去上学。这体现了佳佳( )①自觉履行了孝亲敬长的法律义务②弘扬了孝亲敬长的中华民族传统美德③能够倾听父母的心声④和父母之间没有爱的碰撞A.①③ B.①② C.③④ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中国的家庭化中,“孝”是重要的精神内涵,中国孝化远流长。今天,我国制定的一些法律件中也体现了“孝”化内涵和化传统。这说明( )A.孝亲敬长只是中华民族的传统美德
B.孝亲敬长是每个成年中国公民的法定义务
C.孝敬双亲长辈,关爱家人,要从现在开始用实际行动表达孝敬之心
D.孝亲敬长既是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
一间阴暗低矮的小屋、一张水泥板垒成的桌子、一张破旧短窄的床铺凑成了十岁的东昌府区第一届“最美孝心少年”李月鑫和妈妈的全部家当,她虽饱尝了单亲家庭生活的贫困与艰辛,但却勇敢地面对磨难,用自己稚嫩的肩膀撑起了一个完整的家:早晨,天刚蒙蒙亮,她就起床做饭,只为让将要辛苦一天的妈妈多睡一会儿;每天放学回家路上,她会捡些别人扔掉的饮料瓶,日复一日,攒下好卖些钱补贴给妈妈用。她的事迹诠释了( )A.要告别依赖,保持乐观心态
B.每个中学生都要赡养父母
C.尊敬父母、服从父母
D.孝敬父母要表现在一言一行中
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在中华化中,“家”的概念具有非常重要的地位,贯古今,通未,渗透到中华化各个层面。《三字经》中说:“养不教,父之过。”歌曲《我想有个家》中唱道:“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想起它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕……”以上这些,体现了家庭的( )①物质生产功能②人口生产功能③教育功能④休闲娱乐功能A.①③ B.②④ C.①④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“我将要做一名科学家,为国家科技事业做贡献。”“我将要做一名医务工作者,为人类健康而奋斗。”“我将要做一名作家,为人类的灵魂摇旗呐喊。”这说明在人类生命的接续中( )A.人的生命是短暂的,只能听天由命
B.我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命
C.我们无能为力,只能顺其自然
D.生命是不可逆的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我国著名的国学大师、学界泰斗季羡林在《人生感悟》里谈到,在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的任务,而且是决非可有可无的。如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。下列说法与材料相符的是( )①在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神明也不断积累和丰富②生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命③我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的明成果④对于那些浑浑噩噩的人说,他们无法理解自己对人类发展所应当承担的责任A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
甲说:“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”乙说:“人生不售回票,一旦动身,绝不能复返。”甲乙的观点说明( )A.生命是之不易的
B.生命是独特的、短暂的
C.生命是短暂的、不可逆的
D.时间流逝飞快、时间一去不返
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“我们敬畏地球上的一切生命,不仅仅是因为人类有怜悯之心,更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命,也是为了更爱人类自己。”下列说法符合这一观点的是( )A.人类善待其他生命的动机是自私的
B.人类的生存与其他生命没有关系
C.各种生命相互依存、息息相关
D.没有人类就没有地球上其他生命
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答:“未知生,焉知死。”意思是“你还没有理解生,怎么能够理解死呢?”下列对“牛”与“死”的理解中正确的有( )①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律②死亡是人生不可避免的归宿③珍惜生命,热爱生命,从容面对生命的不可预知④珍惜能够好好活着带给我们的感动。A.①② B.②③④ C.①②③ D.①②③④
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
“国家最高科学技术奖”获得者孙家栋先生在谈到自己获奖感受时说:“钱老(钱学森)这位恩师,对我的一生影响非常大的。得到这样的大奖,一定要感谢钱老几十年对我的培养和教育,我会尽一切努力不辜负他对我的希望,同时把航天事业做的更好。”
可是当前一些同学中存在喜欢老师的表扬,害怕老师的批评现象。觉得老师的表扬是很有面子的事,一旦老师批评到自己,就会产生不良情绪,甚至埋怨老师。
1.为什么孙家栋先生要感激钱老(钱学森)这位恩师?
2.请告诉材料中这些同学应该怎么对待老师的表扬和批评?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
在我们经常看到这样的牌匾《家》(如图)。反映了大多数人对家的理解心声。
但,随着年龄的增长“家”开始让部分初中生心烦,父母的关爱好像成为他们成长的羁绊,让他们厌烦不已。2017年7月新闻报道盘锦一初中生因父亲不让玩手机赌气跳楼身亡。
 1.如何才能构建和谐家庭?
2.作为子女,我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
2018年10月20日,山东能龙口矿业集团龙郓煤业有限公司发生重大冲击地压事故,党中央、国务院高度重视,李克强总理强调,人命大于天,要以对人民生命安全高度负责的态度,争分夺秒,调集一切可以动员的力量,采取一切可以采取的措施,不惜一切代价做好人员搜救和相关处置工作。党中央要求有关部门依法依规严肃查处事故,彻底查清事故原因、性质,提出针对性事故防范措施,严肃追究责任,及时向社会公布处理结果,以此对人民负责、对生命的敬畏。
1.你认为花费如此巨大人力、物力、财力做好人员搜救值得吗?为什么?
2.材料中严肃追究责任,及时向社会公布处理结果体现了政府对生命的敬畏,请你说说我们在生活中怎样敬畏生命,做到休戚与共?
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