※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小斐在面临考试的时候,常常会因为过度紧张而没能发挥出应有的水平,甚至有一些很简单的题目也会出现错误。这说明( )A.情绪是无法调控的
B.情绪是个人成长中的绊脚石
C.情绪会影响人们的念和行为
D.考试必然导致紧张情绪产生
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
表情包已成为网友表达心情的“必备神器”。以下诗句与如图表情包表达一致的是( ) ①漫卷诗书喜欲狂②身世浮沉雨打萍③春风得意马蹄疾④天若有情天亦老A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
进入初中以来,小菲因几次考试成绩都比较好,得到了老师的表扬和家长的肯定,这使她更加积极主动地学习。如今她既能主动温习各门功课,还能有计划地进行大量课外阅读。这说明( )①青春期的情绪反应强烈,富有激情和热情②情绪对我们的影响都是积极的③善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩④青春期的情绪具有闭锁性的特点A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下表是某校七年级道德与法治兴趣小组的研究报告(节选)。根据表中信息,你能得出( ) |
研究主题:人的情绪与记忆的关系
记忆内容
情绪状态
遗忘比重
20个关键信息
情绪良好
1/20
情绪低落
1/4
A.—个人的情绪决定着他的智力水平
B.人处于不同的情境会产生不同的情绪
C.情绪的影响很大,要避免产生情绪
D.不同的情绪会对学习产生不同的影响
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
电视剧《都挺好》火了,苏大强成了新晋网红,而“苏大强表情包”也刷爆了朋友圈。苏大强惟妙惟肖的表情告诉我们( ) ①每个人都有多种情绪,情绪是不可控制的②要善于调节和控制情绪,学会做情绪的主人③影响情绪的因素很多,情绪会随着周围情况的变化而变化④情绪有正面和负面之分,不同的情绪会产生不同的后果A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
七年级女孩丽丽在观看电视剧《小别离》的过程中,长时间地陷入剧情,有时她觉得自己就是主人公朵朵;有时想想某些剧情,她会不自觉地陶醉于自己的思考与遐想中。丽丽的表现体现了青春期特点( )A.情绪反应强烈且波动 B.情绪的细腻性
C.情绪的闭锁性 D.情绪的表现性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“红军不怕远征难,万水千山只等闲,更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”毛泽东同志的诗句表明了长征队伍的乐观主义精神,正是由于这种精神.使红军战胜困难,取得了长征的胜利。这说明( )A.情绪发挥的全部是积极作用
B.积极情绪可以帮助我们避免一切困难
C.情绪可能让我们因为挫败而止步不前
D.积极情绪可以激励我们克服困难、努力向
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
—位中学生在日记中这样写道:“上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐。”这告诉我们( )A.青春期的情绪常常不稳定
B.青春期的情绪体验越来越细致,情绪体验完全由外部刺激引起
C.青春期的我们通常会产生复杂的情绪
D.青春期的情绪主要是负面的情绪
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
动物学家用两种不同的方式喂养两组猩猩:一组时常让其保持情绪乐观、精神愉悦,结果成长发育好,活泼伶俐,智商较高;另一组时常让其处于忧郁、悲观、消极的状态之中,结果身心健康受到影响,表情呆滞,性情孤僻,智商较低。这表明( )A.不同情绪会对个人智力的发展及身体健康产生直接或间接的不同影响
B.积极的情绪会对一个人的身体健康产生消极的影响
C.消极的情绪会对一个人的智力发展产生积极的影响
D.不同情绪会对人的智力和正常水平的发挥产生相同的影响
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
七年级女孩丽丽在观看电视剧《小别离》的过程中,长时间地陷人剧情,有时她觉得自己就是主人公朵朵;有时想想某些剧情,她会不自觉地陶醉于自己的思考与遐想中。丽丽的表现体现了青春期的情绪特点。( )A.情绪反应强烈且波动 B.情绪的细腻性
C.情绪的闭锁性 D.情绪的表现性
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
升入初中
的子敏
开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐
让我们一起帮她排除烦恼
和她分享快乐吧
!
【青春的乐章】
日记一
:学校2020年元旦迎新会演选拔开始了,老师和同学们推荐我代表班级演出,我真是异常的兴奋和自豪,我一定好好努力,为班级奏响最华美的乐章。
【青春的彷徨】
日记二
:今天是节目最后一次彩排,我感到前所未有的紧张。别的班的实力太强了,站在空旷、绚丽的舞台上,我竟然又一次唱破了音,我真害怕自己不能坚持到最后。
【青春的泪水】
日记三
:噩梦发生了,今天的迎新表演我彻底演砸了,我又一次唱破了音,之后竟然要命地忘词了!我辜负了同学、老师的期望,我给班级丢脸了。泪水你尽情地流吧,洗刷我的耻辱,带走我的痛苦,我要躲在无人的角落,再也不见人了。
1.在日记中,子敏先后经历了哪几种基本情绪?这说明情绪具有什么特点?2.作为子敏的同龄人,你可以运用哪些知识劝说子敏走出情绪的“阴霾”?
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