※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
父母、老师如果一味禁止异性交往,只会适得其反。为防止孩子被不成熟的情感所伤,要允许孩子多跟异性交往,淡化对异性的好奇心。学校通过引导,给学生提供了解、接触异性的机会,让男女生之间的好奇心得到满足,有利于学生的身心成长。正确对待异性情感( )①要认识到这种现象是正常的②不能沉溺其中,否则会影响我们的学习和情绪,带来不必要的困扰③应该全面地了解和认识对方,欣赏对方的优点,向对方学习④要以恰当的方式提醒对方,在交往中应保持适当的距离A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情,还会有明天的芳草;如果错过了青春这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终生。”这段话启示我们,面对生活中的朦胧情感,我们应该( )①慎重对待,理智处理②学会拒绝,把握分寸③尊重对方,自重自爱④勇敢接受,积极面对A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
对下面漫画《删除“牛郎织女”防早恋》认识正确的是( ) A.中学时代,我们还不成熟,不具备与异性沟通的能力,所以不能与异性交往
B.要正确看待青春期的异性交往,做到正确引导
C.与异性朋友交往很容易发展为“恋爱”
D.这样做能够制止学生早恋
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
步入青春期,我们开始体验一种特殊的情感,这就是青春期心理萌动。青春期心理萌动表现在( )①有自我表现的欲望②更加在意自己的形象③渴望得到异性的肯定和接受④渴望获得爱情A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
世间万物皆有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。”对于异性交往来说,这句话给我们的启示是( )A.异性同学间的交往是学校生活的重要内容
B.初中阶段是学习的重要阶段,异性同学不应交往
C.要善于保护自己,尽量少跟异性同学交往
D.男女同学之间的情感需要慎重对待,理智处理
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
青春期充满诱惑和神秘,它是我们心理和身体互动最为紧密的时期。在这个时期,男女同学之间会产生互相吸引的心理,表现为希望引起异性的注意和好感,对异性产生朦胧的情感。对此,下列认识正确的有( )①这是一种不良现象,会使我们学坏②这是青春成长中的正常现象,我们要正确对待③这是一种不能说的苦恼,会影响我们的健康成长④这种对异性朦胧的情感,并不是真正的爱情A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响,有时我们也会这样认识自己,认识身边的同学、朋友。进入青春期,有的男生说话细声细气,性格含蓄内向。对此,下列看法你认为正确的有( )①不要过于受性别刻板印象的影响,这是他们某方面的个性②这些人有问题,必须远离这些人③这是青春期成长过程中的正常现象,而且是个人的私事,应该得到起码的尊重④最好不要与这样的人交往A.①②④ B.②③ C.①③ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列对漫画《分界线》的认识正确的是( ) A.不利于男女生之间的正常交流和学习效率的提高
B.有利于培养男女生的自立能力
C.有利于减少双方的纠纷,便于提高学习效率
D.保持一定距离,有利于维护女生的安全
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
2019年10月7日,某中学七年级(2)班举行班会课,主题为《青春期男女生之间的合适距离》。在班会课上,同学们展示了如下两个情景剧。
剧情一
两位男女主角自小一起长大,入学第一天,两人手挽手,演绎着许多亲密无间的举动,从而引发了同学们的热议,进而愈演愈烈,变成充斥在各个角落的夸张“绯闻”。
剧情二
两位男女主角在实验课、食堂、小卖部、操场上都形同陌路,互相躲避,结果使得学习效率降低了许多。
请据此完成以下任务:
1.【剧情透视】请结合班会主题,谈谈剧情一和剧情二分别演绎的是什么。2.【合作探究】请结合青春期与异性交往的意义,分析上述剧情有什么影响和危害。3.【各抒己见】为使男女主角远离“绯闻”困扰,请提出你的合理化建议。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料一:浙江某中学发布“男女同学交往过密”判定细则,禁止8项行为。其中就有男女生不许单独相处,男女生不许以各种借口送对方回寝室、教室门口,不许有其他容易让人产生误解的言行表现。无独有偶,河南漯河某中学的校规对男女同学交往作出界定:“任何男女生交往务必遵循在明亮地方、5人以上同学在场。”该校规中更有多条规定禁止男女生单独接触交往,一旦违反,根据规定最严重的将被开除学籍、勒令退学。
材料二:漫画:
 (1)
你是否赞同材料一、材料二中的这些校规?请说出你的理由。
(2)请你根据所学知识,谈谈男女生正常交往的意义。
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