※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
要客观、全面地认识自己,就要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的是( )①“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”②“吾日三省吾身。”③“当局者迷.旁观者清。”④“以人为镜.可以明得失。”A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
华君武的漫画《鸡贵有自知之明》,讽刺了一些人( ) A.善于表现自己 B.掩饰自身不足
C.不能正确认识自己 D.排斥他人评价
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在世界上,两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。生命的独特性告诉我们,学会接纳与欣赏自己要( )①认识到自己是最优秀的,无人能及②具有乐观的心态、过人的勇气和智慧③接纳自己的优点.忽略自己的不足④既接纳自己的现在.也接纳自己的过去A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
从下图可知( ) ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己②我们可以通过自我评价和他人评价认识自己③认识自己要不断探索、发现④人贵有自知之明,他人评价无关要A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
班主任王老师在李欣的素质发展报告单中这样写道:一个学期以来,你灿烂的笑容.娟秀的字迹,敏捷的思维,给大家留下了深刻的印象。老师真诚希望你能更好地培养自己的合作意识和团队精神.拥有更美好的未来。看了上面的评价,李欣同学知道了自己的不足。
她是通过
对自己有了新认识。( )A.自我观察 B.他人评价
C.与他人比较 D.在群体中的关系
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
班主任在小蔡的毕业寄语中写道:“你是个聪明的孩子,你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点.你会收获更多的掌声!”小蔡意识到自己的不足,明确了自己努力的方向。小蔡认识自己的方式是( )①进行自我反思②倾听他人评价③听取集体评价④与他人作比较A.①② B.①②③④ C.②③④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
图中“?”处应填写的内容是( ) A.可以与他人进行比较
B.可以促进与他人交往
C.可以多倾听他人的评价
D.可以通过自我观察分析
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
下表是妍妍“成长袋”
中的部分内容,请你运用所学知识回答相关问题。
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班主任评语
你学习成绩优秀.琴棋书画样样精通.你还是个关心集体、乐于助人、热爱劳动的好学生.对他人充满了爱心,但有时对自己要求不严。继续努力啕
学生自评
自画像
近段时间觉得自己越来越胖了,看到许多女同学出落得亭亭玉立,心里很不是滋味.自卑感特任,整天忧心忡忡、没精打采的,对什么也不感兴趣
自我目标设定
下学年.我要做更好的自己
同学寄语
“尺有所短,寸有所长”,只要你善于利用自己的优点和长处.最大限度地展示自己的才华.你的明天会更美好
1.阅读“班主任评语”栏目.说说老师的评价属于认识自我的哪一条途径,我们应该以怎样的态度面对这些评价。
2.阅读“学生自评”栏目,你认为引起妍妍自卑的主要原因是什么?
3.请你仿照“同学寄语”,写一段话送给妍妍.帮助她做更好的自己。(不要重复“同学寄语”中的内容)
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
阅读材料,回答问题。
七年级(
1)
班的同学准备召开“做更好的自己,展青春之风采”主题班会,计划分组完成下列任务。请你参与其中
帮助他们完成任务。
组别
任务
第一组
了解同学的自我认识程度
第二组
了解老师对同学的评价
第三组
绘制主題为“做更好的自己”的黑板报
1.为了完成任务,前两组同学可以采取哪些活动方式?(至少两个)
2.针对第二组的任务,你认为老师会从哪些角度对同学进行评价?(至三个角度)
3.下图是第三组同学绘制的黑板报,请你为其设计两个小标题。
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略
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