※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
国人熟悉的“二十四节气”被列人联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,世界遗产再添“中国符号”。下列对此认识正确的有( )①中华文化是世界上最优秀的文化②这有利于更好地传承和发扬中华优秀传统文化③中华文化源远流长、博大精深④中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气,“国破尚如此.我何惜此头”的报国情怀,等等,都传承着中华民族的精神基因,是我们最深厚的文化软实力。中华民族精神源远流长、历久弥新。中华民族精神的核心是( )A.勤劳勇敢 B.自强不息 C.爱国主义 D.团结统一
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在五千多年的发展历程中,中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化,而且形成了伟大的民族精神。民族精神( )①是民族的“魂魄”②是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神③在新的时期,民族精神的表现保持不变④作为我们民族的根,每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育A.①②③ B.①③ C.①② D.②③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在市场经济的建设过程中,一旦失去了道德指引,也会出现空心化。人民有信仰,民族有希望,国家有力量。这种信仰,首先就是通过核心价值观体现的。社会主义核心价值观( )①凝结着全体中国人民共同的价值追求②植根于中华文化沃土又具有当代中国特色③是实现中华民族伟大复兴的价值引领④是不同领域、不同民族、不同时代的人的共同价值准则A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“文化自信不是一个简单的文化口号。坚定文化自信,是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题,与国运、民魂紧紧联系在一起。”对此下列理解正确的有( )①中华优秀传统文化要与时俱进,在交流互鉴中丰富发展②增强文化自信需要固守优秀传统文化根基,密不外传、代代守护③文化的优秀、国家的强大、人民的力量是我们文化自信的强大底气④中华民族的文化自信来自中华优秀传统文化的积淀传承与创新发展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
阅读漫画,对于启动“全面二孩”政策,下面认识正确的是( ) A.是为了满足国民的生育需求
B.是对中国以往计划生育政策的否定
C.是为了使人口发展与经济社会发展相适应
D.说明中国不再实行计划生育政策了
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
当前我国环境形势不容乐观。下列关于对我国面临的环境问题产生的原因认识正确的有( )①一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系②我国人口素质偏低③工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应④大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
国家林业和草原局监测显示,自2000年以来,全国沙化土地面积已连续3个监测期缩减,实现了由“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变。这一转变( )①是尊重自然、保护自然的结果②是积极推进生态文明建设的结果③说明我国在防沙治沙方面取得了决定性胜利④有利于满足人民日益增长的美好生活需要A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
就如何处理好经济发展与保护环境的关系问题,晚报记者采访了某市几家大型企业的负责人,根据所学知识,你认为下列观点中可取的是( )A.没有经济发展,哪有钱治理环境
B.发展经济必然带来环境污染,二者的矛盾无法得到解决
C.不能用污染环境的沉重代价来换取经济的发展
D.经济发展与保护环境的关系问题,只能边污染边治理
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
李克强总理在《政府工作报告》中指出:推进污染防治取得更大成效,巩固蓝天保卫战成果。为此,我们要( )①坚持走绿色发展道路,处理好经济建设与生态环境保护的关系 ②坚持绿色富国、绿色惠民 ③坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则 ④大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
2018年3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表55周年纪念日。某校九年级(1)班同学道德与法治课探究学习小组决定开展“弘扬雷锋精神,从我做起”的主题探究活动。请你一起参与探究:
【掌握方法】
探究学习小组首先决定对“中学生学雷锋活动的现状”进行调查。为保证调查活动取得良好效果,小组长首先就调查程序和同学们进行交流,小王提出了以下调查程序:
①通过多种途径和形式开展调査,搜集相关资料;
②小组交流、展示活动成果;
③制订调查计划;
④整理分析资料,撰写调査报告。但其他同学认为小王的排序不对。
【分析现象】
探究学习小组在调查活动的基础上,整理了以下材料:随着我国从计划经济向市场经济转型,雷锋精神渐渐变得陌生了,甚至有人因社会上存在助人为乐反被误解的现象,认为雷锋精神已经过时了。可近年来,人们又开始怀念久违的雷锋精神,也不断涌现出新时代的活雷锋……
【互动探究】
九年级(1)班同学在进行主题探究学习的同时,开展了学雷锋实践活动。
1.请你按社会调查正常合理的活动程序重新排序(只写序号数字)。2.请结合所学知识,谈谈当前弘扬雷锋精神的现实意义。
3.请你列举两种学雷锋实践活动形式。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料一
党的十八大以来,习近平高度重视生态文明建设,提出了一系列关于生态文明建设的新理念、新思想、新战略,为推进生态文明建设提供了理论指导和行动指南。保护生态环境已成为全球共识,但把生态文明建设作为一个执政党的行动纲领,中国共产党是第一个。习近平指出,建设生态文明,关系人民福祉、关乎民族未来,生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业;要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境;绝不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展,要牢记“绿水青山就是金山银山”!为了提高中学生的环保意识,某校决定开展以“推进生态文明建设”为主题的一系列探究活动,请你参与,完成下列任务。
材料二
2016年我国确定的环境日主题为“改善环境质量推动绿色发展”,旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念,从身边小事做起,共同履行环保责任,呵护环境质量,共建美丽家园。
1.【活动策划篇】(1)请你为本活动设计几种环保宣传活动形式。2.【探究归因篇】(2)谈谈我国为什么要推进生态文明建设。3.【战略与国策篇】(3)推进生态文明建设符合什么战略和国策?4.【共创明天篇】(4)作为中学生,我们可以为推进生态文明建设、共建美丽家园做些什么?
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