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广西省桂林市中山中学2018-2019初一下学期期中考试政治试卷

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期,我们在感受青春喜悦的同时体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有(   )①尽量少与同学交往,少参加集体活动   ②多向好友、老师和家长倾诉,寻求处理问题的方法③培养健康的兴趣爱好,转移注意力④了解必要的生理和心理知识,科学认识自己的身心特点,正确对待自己的生理和心理变化A.②③④     B.①②③     C.①③④     D.①②④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
俄国著名诗人普希金在一首诗中写道:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静,相信吧,快乐的日子将会来临。”这首诗在情绪问题上给我们的启示是(   )
①面对困境,不能使自己情绪太过低落 
②生活欺骗了我们,我们对待生活的态度必然是悲观的
③我们面对生活中的苦与乐,应该该哭就哭,该笑就笑
④对待生活,我们应该多以微笑面对。A.①④       B.②③       C.①②       D.②④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
2018年1月18日,央视《新闻联播》头条播发专题报道《“西迁精神”:奉献青春为家国》。片中采访了多位西安交大西迁老教授,并指出,62年前,他们响应国家在大西北部署一所高水平工业大学的号召从上海将交通大学主体搬迁到西安,用奋斗写就青春,奉献为家国的感人故事。这告诉青春年少的我们(   )①自强,让青春奋进的步伐永不停息②青春的创造是多姿多彩的,要通过创造改变自己,影响世界③要善于寻找好的榜样、汲取榜样的力量,让我们的国家变得更加美好④任何时候、任何情况下都要乐于实践敢于尝试A.①②③④     B.①③④     C.②③④     D.①②③

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
“冲动是魔鬼,是炸药里的火药,是一副手铐、一副脚铐,是一颗吃不完的后悔药。”这句小品台词告诫我们,面对青春期的心理冲动时,我们应该(   )
①学会理智控制自己的情感和行为             
②要想到道德的规范和法律的要求
③只要对自己没有危害,完全没有必要在意     
④及时离开使人冲动的环境。A.①②③     B.①②④     C.①③④     D.②③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
面对青春期的心理萌动,下列认识和面对异性情感正确的是( )①萌发对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象②这是对异性的欣赏、对美好的向往,并不是真正的爱情③面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理④要树立正确的爱情观A.①②③     B.②③④     C.①③④     D.①②③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
从中国首批女飞行员,到遨游太空的中国女航天员,女性在军队这个充满阳刚之气的队伍中扮演着越来越重要的角色。这给我们的启示有(   )①男女平等,没有性别角色差异    ②塑造自我形象,发挥自身潜能③女性比男性更优秀④不要受性别刻板印象的束缚A.①③       B.②③       C.①④       D.②④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于情绪和情感的说法正确的有(   )
①情感与情绪紧密相关    
②情绪与情感没有差别,是一回事
③情绪是短暂的、不稳定的,而情感是相对稳定的
④情绪随着时间的推移,可能产生某种情感。A.①②③     B.①②④     C.①③④     D.②③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
“一切对人不利的影响中,最能使人短命夭亡的是不利的情绪,如忧愁、颓废……”“生命的潮汐因快乐而升,因痛苦而降。”上述名言说明(   )A.情绪影响人的身体健康
B.情绪有害于人的身体健康
C.情绪影响着我们的观念和行动
D.人的情绪是无法控制的

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
有些人认为青少年不听话,比较固执,好自以为是,不好教育。实际是,青少年随着抽象逻辑思维的发展,出现了思维的独立性和批判性显著提高的新特点。据此回答下列小题。
1.思维的独立性表现为(   )①青少年不满足于成年人对事物现象的描绘和解释②不轻信别人或书本上的现成结论③喜欢独立地探索事物的根源④喜欢怀疑、辩论,敢于发表独特的见解
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
2.培养思维的批判性(   )①表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点②敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战③有助于我们从不同角度去思考问题,探索解决方案④能激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状
A.②③④
B.①②③④
C.①②④
D.①②③

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
下列现象符合坦然接纳青春期生理变化要求的是(   )①小丽脸上出青春痘,羞得上课不敢抬头②小刚身高还是“原地不动”,他总是开朗地引用潘长江小品中的话:“科学认为,浓缩的都是精华。”③小红黑黑的、瘦瘦的,她想:“生活中没有快乐、没有色彩。”④小明发育得非常快,连声音也变得沙哑难听了,他并没有因此而自卑,还是积极参加班级活动A.①③       B.②④       C.②③       D.①④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
近年来,“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模,为了更好地传递这些人物身上的正能量,我们必须(  )①热心公益,服务社会②积极承担责任,乐于奉献爱心和力量③培养高度的社会责任感④从身边小事做起,只对自己负责A.①②③     B.①②④     C.①③④     D.②③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
随着年龄的增长,我们与异性同学的交往不再有儿时的坦然与纯真,而是多了几分拘谨与陌生,同时也多了几分神秘与向往。男女生正常交往有利于(   )
①班集体的团结  
②消除两性之间的神秘感,培养健康的性心理 
③发挥性别优势  ④青少年身心健康发展A.①②③     B.①②③④     C.①③④     D.①②④

※题型:材料分析题※知识点:材料分析题※试题难度:中等
   凝聚力量,扬起青春风帆
   七年级(3)班开展了“我们的青春应该怎样度过”的主题班会,小青同学搜集到以下两则材料,引起了同学们的热烈讨论,请你参与其中。
   材料一柯洁,凭借“永不服输”的劲头,千锤百炼,不断超越自己,终成世界围棋冠军。在代表人类与机器人“阿尔法狗”进行围棋对战时,比赛虽然输给了机器人,但是他毫不气馁,说道:“我是柯洁,永不服输的柯洁!”
   材料二今年3月份,全国各地纷纷迎来花期,随着赏花大军的涌入,各种不文明:攀爬、折枝、乱扔垃圾、“下花瓣雨”的赏花行为也频频登上了报纸、新闻的头条。
1.【青春力量】柯洁的身上体现了哪些优秀品质?这些品质对我们的成长有何重要意义?
2.【青春历练】行己有耻是做人之格,这需要我们怎么做?

※题型:材料分析题※知识点:材料分析题※试题难度:中等
   管理情绪,放飞青春梦想
   七年级学生王力被老师和同学们推荐代表班级参加学校乒乓球比赛,他异常兴奋和自豪。得知要对决去年的冠军张鹏,他不由自主地紧张起来,手心满是汗,在忐忑不安中,第一轮比赛惨遭失败,他情绪低落,控制不住自己呜呜地哭起来,影响了比赛的正常进行。在老师和同学的帮助下,王力很快调整自己,放松了下来,第二天他面带微笑,步入赛场,顽强拼搏,最终战胜对手,取得了优异成绩。
1.材料中王力的情绪哪些是正面的,哪些是负面的?分别对他产生了什么影响?
2.王力的经历告诉我们,在生活中应如何管理自己的情绪?

※题型:材料分析题※知识点:材料分析题※试题难度:中等
  青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。中国梦是我们这一代的,更是青年一代的。党的十九大报告对青年一代寄予了厚望。为了深入研讨青春与成长这一话题,704班同学们在团支部带领下,组织了研究性学习活动,以下是活动的几个环节。
  
请你参与活动,并回答相关问题。

  【青春诵读】
  诵读古诗词,从中体味情感,为青春加油。
(1)请你仔细体味并回答下面古诗词名句中蕴含的情感。
A:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)
蕴含的情感:____________________________________________
B:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白)
蕴含的情感:____________________________________________
  【青春有格】
  老师给同学们讲了这样一个故事:某地曾发生了一起意外刮车事件,双方当事人的做法给我们做了最好的表率:不小心把车刮花的初中生刘子晔没有走,留下纸条并等了车主近一个小时;看到一直道歉的刘子晔,车主孙佳乐放弃了索赔。刘子晔的诚实担当赢得网友的盛赞。
(2)从“青春有格”的角度,谈谈刘子晔的行为给了我们哪些启示。
  【青春中国】
  同学们在报刊阅读中看到了这则消息:大型纪录电影《厉害了,我的国》自2018年3月2日登陆全国院线以来,掀起了持续的观影热潮,《厉害了,我的国》全面展现了过去五年中国在科学、技术、基础设施和军事现代化等领域取得的伟大成就。观众纷纷表示,电影带来了视觉与心灵双重震撼,为祖国感到自豪。
(3)“厉害了,我的国”传递给我们哪些美好情感?这些美好情感有何作用?
  【青春创造】
  习近平主席在新年贺词中说,过去一年,我国科技创新取得重要成就。“我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩”。创造的希望在年轻人。在观看新年贺词后,同学们纷纷表示,要参与创造,努力为国家的创新事业做出贡献。
(4)参与创造,青春的你打算怎样做?


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