湖北省黄冈市2017届九年级中考模拟政治试卷（B卷）

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2016年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》,其中对失信被执行人的联合惩戒措施多达11类37项。
生活中,当我们遇到令人头痛的“老赖”时,维护自己合法权益的正确途径是(   )A.网上发帖,公开欠债人的姓名和电话
B.以暴制暴,组织人强行上门讨要债务
C.提起诉讼,依法维护自己的合法权益
D.自认倒霉,吸取教训以后再也不上当

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在里约奥运会羽毛球男单半决赛中,李宏伟以2:1险胜林丹,赛后两人交换球衣,深情拥抱。李宗伟说:“我想感谢林丹——我最伟大的对手!”
这告诉我们(   )A.良好的合作能创造双赢
B.竞争就是为了超越对手
C.竟争能够激发人的潜能
D.竞争在于超越自我,共同进步

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
据报道,在某超市,一些日本食品的外包装上都被贴上了产地为日本的中文标签、但是当揭开中文标签后,发现这些产品的真实产地为东京都一一名列禁止进口名单。
该行为侵害了消费者的(  )①知情权②安全权③公平交易权④自主选择权A.①②       B.③④       C.①③       D.②④

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2016年11月,教育部公布了《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》,要求加强教育预防、依法惩治和综合治理,切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。
遭到校园欺凌和暴力时,我们青少年应(   )A.沉着冷静,机智求助                 B.勇敢搏斗,一决高低
C.任人宰割,忍气吞声                 D.纠集朋友,伺机报复

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
 初中生小张喜欢写作,经常在一个网络论坛上发表连载小说,深受网络读者喜爱。某出版社未经小张允许,擅自将其作品结集出版。
该出版社的行为(  )A.是合理的,因为网络作品不属于智力成果
B.是非法的,因为我国法律保护公民的智力成果权
C.是合法的,因为未成年人的智力成果不受法律保护
D.是不合理的,因为网络连载小说严禁出版

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2017年全国“两会”提出,我国将继续提高城乡居民收入,提高最低工资标准。同时,调节高收入者收入,扩大中等收入者比重,保障低收入者生活。
这样做有利于(  )①消除贫富差距,让创造财富的源泉充分涌流②让人民共享经济繁荣成果③实行平均分配,实现共同富裕④促进社会公平,维护社会稳定A.①②       B.③④       C.①③       D.②④

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2016年,我国快递业务量突破300亿件,继续稳居世界第一。由于缺乏专门的回收管理途径,大多数快递包装经一次使用后便会被丢弃,变成垃圾。其中,快递用的塑料袋还可能残留大量塑化剂、阻燃剂等有毒有害物质,对水土环境的污染不可小视。
对此,下列认识正确的是(   )①人民收人不断增加,快递包装浪费无可厚非②快递包装污染惊人,禁止网络购物斩断祸根③推广使用绿色包装,相关部门加强监管工作④快递包装回收利用,生态文明需要全民共建A.①②③     B.②③④     C.③④       D.①②④

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
   在第三个国家宪法日到来之际,习近平总书记强调要为“积极普及宪法知识、增强宪法意识、弘扬宪法精神、推动宪法实施”做出贡献。
之所以要强调“宪法”,是因为宪法(   )①是普通法律的总和②是治国安邦的总章程③是国家的根本大法④规定了国家生活中的所有问题A.①②       B.②③       C.③④       D.①④

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
针对下图发展理念,下列观点排序正确的是( ) 

①实施“互联网+”行动计划②增加公共服务供给 ③推动经济建设和国防建设融合发展 ④推动低碳循环发展⑤推进“一带一路”建设A.②→①→③→④→⑤                 B.①→④→⑤→②→③
C.①→②→④→⑤→③                 D.①→③→④→⑤→②

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
从2016年年10月1日起,人民币正式成为国际货币基金组织“特别提款权”货币篮子中的一员,这是人民币国际化过程中一个重要的里程碑。
人民币入篮(  )A.有利于进一步提高我国的国际地位
B.标志着我国已经成为世界经济强国
C.将促使我国迅速赶超世界发达国家
D.说明了我国开始在国际上发挥主导作用

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※题型：论述题※知识点：论述题※试题难度：中等
【解读社会热点】下表列举的是近一年来新闻热点,请运用所学知识对相关材料进行解读。(每个方面答出最符合材料内容的两个观点即可。)