※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
以下言行有利于我们养成亲社会行为的是( )A.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
B.参加环保知识宣传活动
C.在任何情况下我们都要谦让他人
D.人心隔肚皮,重要信息不应该与他人分享
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
某校学生积极参与学雷锋活动。活动后,同学们纷纷表示说:“帮助他人,自己也很快乐。”下列做法中,属于正确帮助他人的是( )A.小强发现有人落水,不顾自己是否会游泳,跳入水中抢救落水者
B.考试时,邻桌的同学请求帮助,小娟便将自己的答案
偷偷传给他看
C.得知小玲家庭困难,班长没征得她本人同意,就发动全班同学为她捐款
D.每逢礼拜天,小芳总是去看望孤寡老人王大娘
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列选项中没有体现个人和社会关系的是( )A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
B.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青
D.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
学生要学会关心家乡的建设和发展,要成为一名好市民,就要把自己融入社会,亲近社会,这就要求我们做到( )①关注社会,了解社会②只要投身社会实践就行③热心帮助他人④努力学习书本知识A.①② B.②③ C.②④ D.①③
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小青在学习之余,上网聊天,遇到问题在网络上向网友请教,非常方便、快捷。这说明( )A.互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往
B.网络交往有利无弊
C.网络交往改变了我们的人生价值
D.互联网实现了海量知识的共享
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
信息高速公路使信息四通八达,将每个人联系在一起,这种信息高速公路的建成( )①使人们实现了“秀才不出门,尽知天下事”②不利于人们有效地交流信息③推动社会经济迅速发展④没法改变人们的生活、工作和沟通方式A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
近年来,自由职业者在网络平台上出租私家车、出售自家厨房制作的菜肴等“零工经济”现象日益兴盛。对此下列说法中正确的是( )①善于利用网络为他人、为社会服务,体现自己的人生价值②网络的丰富性、便捷性、高效性正在逐步改变人们的生产生活学习等方式③对待外来文化我们要审慎对待,别轻易接受④网上预约、订餐诚信度和安全性不高,不可发展A.②④ B.③④ C.①③ D.①②
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
青少年在对待网络文化时,正确的态度是( )①可以在网上传播任何信息②要践行社会主义核心价值观③要培养积极健康、向上向善的网络文化④浏览色情、暴力、迷信等网络信息时,要有所节制,不可沉迷A.①③ B.②③ C.①④ D.①②
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
社会生活中,我们每个人都不可能孤立地存在,我们会越来越多的人打交道,在此过程中我们更加( )①关注社区治理、并献计献策②看重个人得失③关心国家大事④在乎金钱和地位A.①② B.②③ C.③④ D.①③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我们每天都在向社会索取我们所需要的东西,因此( )A.个人对社会没什么意义
B.要热爱社会、热爱集体、对社会有贡献
C.我们可以离开社会生活
D.要向社会积极索取
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2017年1月,期末考试一结束,杭州第二中学高一年级同学纷纷走上了社会实践岗位,开始了他们为期四天的社会实践,与社会真正有了个“亲密接触”。通过参与社会实践活动( )①学生会与越来越多的人打交道②使学生对社会生活的感受越来越丰富③使学生对社会生活的认识越来越深刻④不利于引领学生探索新的知识领域A.②③ B.②④ C.①④ D.①③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我国的社会公益组织如雨后春笋般华丽亮相,参加志愿活动成为广大公民的一种时尚。亲社会必须( )A.乐于为社会、为他人奉献爱心
B.自觉履行自己的工作职责
C.在危难中英勇抗争
D.感受社会变化,关心社会发展
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料一:
狼孩是从小由狼抚育起来的幼童。狼孩刚被发现时,生活习性与狼一样;用四肢行走;白天睡觉,晚上出来活动,怕火、光和水;只知道饿了找吃的,吃饱了就睡;不吃素食而要吃肉(不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃);不会讲话,每到午夜后像狼似地引颈长嚎。
材料二:
2017年4月1日下午,合肥市五十中校团委充分利用三月“学雷锋月”这一良好契机,组织开展了一系列形式多彩的志愿服务活动,如义务植树造林、安全用电宣传、环境卫生清扫等,并在全校范围内发起倡议,积极招募学生志愿者、家长志愿者和教师志愿者,组建形成五十中真爱志愿者服务队。
1.请你从“在社会课堂中成长”的角度说说材料一告诉了我们哪些道理?
2.开展志愿服务活动属于亲社会行为吗?中学生为什么要养成亲社会行为?
3.举例谈谈我们该如何成长为一名合格的社会成员。
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料:
双击鼠标启窗口,信息海洋好神奇,查资料、联友谊、赏音乐、通信息,一叶轻舟万山过,网络魅力谁能敌!有激流、有险滩、暗礁陷阱起波澜。不良信息撒迷雾,低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网,让我欢喜让我烦。
1.请同学们思考,上述材料说明了什么道理?
2.网络对我们的生活和社会发展起了哪些积极作用?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：较难
喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言,文明上网”的活动,下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知识,回答下列问题。
1.毛毛摘录了这样一段话:“截至2016年12月,我国网民规模达7.31亿,仅微博用户每天发布的信息量就高达2亿条……”面对海量的网络信息,毛毛应如何正确对待?
2.如图是毛毛收集到的漫画《打的就是你》,你从中可以得到哪些启示? 3.活动结束后,大家纷纷在留言本上写下自己“抵制网络谣言”的誓词。请你围绕活动主题,帮毛毛设计一条主题鲜明、言简意赅的誓词。
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
根据小明暑假的生活情境,回答下列问题。
情境一:
小明暑假和妈妈一起清理了小区楼道的小广告,虽然很累,但是他感到清理后的楼道看着干净清爽多了。而且小明还利用互联网给小区居委会提了一个意见,希望能给小区加装一个屏蔽门,这样小广告就不会贴得满楼道都是了。
情境二:
小明妈妈想叫上小明一起去乡下姥爷家去摘些自己家种植的水果,回来分享给一些亲戚朋友品尝。小明知道姥爷家路途遥远,要先坐高铁再倒汽车。小明觉得这是费力受累的事情,摘水果不如买水果,而且自己受累给他人分享这也太不值得了,所以就没有陪同妈妈去。
1.根据情境一,请对小明清理小区楼道小广告和给社区居委会提意见的行为进行评价。
2.根据情景二,运用所学知识,请你对小明的想法和行为进行评价。
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