云南省中央民大附中芒市国际学校2018-2019学年八年级上学期期中考试道德与法治试卷

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
当我们在天安门广场观看升国旗仪式时,我们的感受是(   )A.很热闹,场面很震撼!
B.能到北京天安门,太幸运了!
C.升旗仪式见多了,没啥特别。
D.作为中国人,很自豪!

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务;在学校努力学习,认真完成学习任务;在社区主动担任卫生监督员。小王的这些行为表明(  )A.人的生存和发展离不开社会
B.人的成长是不断社会化的过程
C.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份
D.青少年的主要任务是学习知识和参加劳动

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2017年的前三周,中国政府网开设的“我向总理说句话”就收到海内外网民留言超过10万条。网民围绕“办事少跑腿”“老有所养”“病有所医”等话题,对政府工作提出意见和建议。留言经汇总整理后,报送国务院相关领导和政府工作报告起草组,为国家决策提供参考。这说明(  )A.网络为经济发展注入新的活力
B.网络大大节约了成本,提高了生活效率
C.网络对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥了作用
D.网络为文化传播和科技创新搭建了新平台

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
网络购物已经渗透到我们生活的方方面面,越来越多的人喜欢在网上买东西。截至2016年12月,我国网络购物用户规模达到4.67亿,占网民比例为63.8%。这说明(  )A.网络生活比现实生活好得多
B.网购已经取代了传统的实体店购物方式
C.网络极大地方便了人们的生活,大大节约了成本,提高了效率
D.人们对网络的痴迷已经达到无法控制的程度

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲的,这一观点说明(  )①公民行使自由和权利的时候不能损害国家、社会、集体的利益②公民行使自由和权利的时候不得损害其他公民的自由和权利③真正的自由需要社会规则的保障,才能促进社会有序的运行④真正的自由不受任何法律和规则的约束A.①②④     B.①②③     C.①③④     D.②③④

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在学校,我们既要遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,也要时常检查自己的行为,反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明(   )A.遵守社会规则需要他律和自律
B.在公共生活中人们没有自由
C.服从公共生活的规则是一种被迫行为
D.公共生活的规则使人的生活变得不方便

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“敬人者,人恒敬之。”孟子的这句话告诉我们(    )①尊重是相互的②尊重能够减少摩擦、消除隔阂,增进信任③尊重他人是一个人内在修养的外在表现④尊重能够形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步、提高社会文明程度A.①②③     B.②③④     C.①③④     D.①②④

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列行为能够体现对他人的尊重的是(  )①回家时与父母长辈打招呼②天很热在街上打赤膊行走③在食堂就餐后把椅子、餐具放整齐④上课专心听讲A.①②③     B.②③④     C.①③④     D.①②④

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2016年11月27日,中央电视台《新闻联播》以《猛药去疴治顽疾合力惩戒促执行》为题,对全国首创的江西“法媒银·失信被执行人曝光台”取得的积极成效进行了浓墨重彩的报道。江西打造“法媒银·失信被执行人曝光台”(   )A.是为了让不守信用的人失去所有的权利
B.会阻碍我国经济的发展
C.能彻底根除不诚信的现象
D.有利于形成诚实守信的社会氛围

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“不积跬步无以至千里”我们要从小事做起,从细节做起,做文明有礼的人。下列做法正确的是(   )①丽丽对长辈讲话粗鲁傲慢②明明在老师讲课时搞小动作左顾右盼③琪琪同学对帮助自己解答疑难问题的同学道谢④君君同学在公共场合能做到遵守相关规则,举止规范,用语文明A.①②       B.③④       C.②③       D.②④

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
上课要有课堂纪律,比赛要有比赛规则。这说明(  )A.纪律等规则是限制人们自由的
B.社会公共生活中不需要有规则
C.没有规则就不能正常地学习和生活
D.社会公共生活不可能有共同的规则

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我们每个人有不同的身份,学生、子女、顾客、公民……,这些身份是通过(  )确定的。A.法律规定     B.血缘关系     C.社会关系     D.传统道德

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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
  某校八年级(1)班同学打算开展“谦让分享,快乐成长”的系列实践活动。本次活动要求各班班委组织本班同学开展形式多样的活动,培养同学们谦逊礼让、乐于分享的意识,提高他们关爱社会、亲近社会、积极参与公益活动的能力。在被调查的78名同学中,统计结果如下: