※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
思维的独立与思维的批判具有一个共同的特点。
它就是( )A.敢于表达不同观点
B.遇事不会考虑他人的感受
C.对事情有自己的看法
D.不接纳他人合理的、正确的意见
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
当我们感到困惑或烦恼时,要学会当自己的“心理医生”。
下列符合当自己“心理医生”做法的是( )A.向父母、老师寻求帮助 B.听音乐或者打打球
C.在公共场所大声喊叫 D.向心理医生咨询
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
传递正能量,是公民义不容辞的责任。作为中学生,在今后的学习、生活中,为传递正能量。
我们可以做( )①热心公益,服务社会②不顾安危,见义勇为③关爱自然,保护环境④孝敬父母,团结同学A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
孔子说:“行己有耻、有耻且格。”顾炎武在《日知录·廉耻》中也讲过:“盖不廉则无所不取,不耻则无所不为。人而如此,则祸败乱亡,亦无所不至。”古代信奉廉耻观的官吏,总能守身如玉地砥砺前行,换得一身清白。
“行己有耻”要求我们( )①知廉耻,懂荣辱②树立底线意识③不做违反道德的事情④违反法律的事情坚决不做A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2017年《中国留守儿童白皮书》显示:母亲不在身边,留守儿童受欺负的比例高达50%。如果一个孩子没有母亲关怀,他自己更加无依无靠,表现的更加软弱。
为给留守儿童创造正面的情感体验,我们可以( )①给予他们力所能及的帮助②与他们一起进网吧玩游戏 ③与他们一起欣赏艺术作品④与他们一起走进博物馆或大自然A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性,常常由某一时刻、某些特定情境引起,时过境迁,就会意转情移;情感则不随情境的改变而转移,带有很大的深刻性和持久性。
这表明( )①情绪与情感既有区别又有联系②情感具有稳定性③情绪不稳定④人类具有丰富的情绪,不具有丰富的情感A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
观察下面图片,从左向右依次反映的基本情绪类型是( ) A.狂、怒、哀、愤 B.喜、怒、哀、惧
C.乐、哀、怒、烦 D.喜、怒、哀、悲
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列情景中的人物持续处于负面情绪的是( )A.班主任老师没有让小娜同学主持文艺班会,她闷闷不乐,连节目也不出
B.小静同学期末考试成绩特差,她想哭,但还是忍住了,最后骑车到山顶大声吼:“我失败了!我要成功!”
C.小明这次数学考试得了满分,心里特别高兴
D.同桌犯错,老师误以为是小磊。面对老师的批评、指责,小磊没有反驳,他想:“老师批评了自己,同桌也会内疚,以后就不会再犯错误了。”
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
习近平主席到北京大学考察,在参加师生座谈会时指出,古人说:“大学之道,在明德,在亲民,在止于至善。”止于至善,要求我们做到( )①养成自我省察的习惯②检视自身不足③对自身不足不盲目自责④要积极调整自己,端正自己的行为A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
家长和老师乃至全社会之所以反对初中生早恋,是因为初中生( )①不懂得追求青春的内在美②尚无能力承担起对家庭的责任③生理、心理发育尚不成熟④尚不具有足够的爱他人的能力A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
青春期是介于儿童期和成年期之间的过渡期,它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期。( )
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
思维的独立就是一味追求独特,不人云亦云,按照自己的想法去做。( )
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
青春期男女第二性征的相继出现属于心理性别特征的表现。( )
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。 ( )
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
情感是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情绪则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。 ( )
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
爱情需要有爱他人的能力,它需要一定的物质基础和共同的生活理想,真正的爱情包含责任、珍惜、尊重、自律,对异性的欣赏、向往就是爱情。( )
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
中学生王梅的脾气喜怒无常,只要稍有不顺心的事,她就很难控制自己的情绪。她在学校值日时打扫卫生,她扫得不干净却怪扫帚破了不好扫,因此拿扫帚发脾气;走路摔跤她还生路的气,怪路坑坑洼洼不平坦;家务做不好,王梅还会摔碗、摔杯子,甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。妈妈给她买了心仪的裙子她高兴得见谁都笑;看电视看到喜爱的节目她兴奋得一晚不睡……班上同学给她取了个外号——“脾气大王”。为此,王梅非常苦恼。
1.人常见的基本情绪有哪些?
2.根据王梅的情绪变化,说说影响情绪的因素有哪些?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受,是比较稳定、深刻的内心体验。对待任务,我们有责任感;取得成绩,我们有荣誉感、自豪感;犯了错误,我们有羞愧感。这些情感体验是我们积极向上的动力,我们要重视情感的培养。
1.情感的作用是什么?
2.请你说一说如何获得美好情感?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
进入初二,有的男生女生之存在一条无形的“三八线”在“三八线”上,男女同学不能对话,不能探讨,谁要超过“三八线”就会受到嘲讽和抨击。
对此问题,有以下三种观点:
A.有人说好,认为男女生要有界限。
B.有人说不好,认为男女都是同学,没有区别。
C.有人说要具体分析,既要“三八线”,又不能让“三八线”成为男女生之间的正常交往的阻碍。
你赞成哪种观点?请明理由?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
为了帮助同学们顺利渡过青春期,某校通过校园网设立了“心语小屋”,以下是两名网友的留言——
雨露心田:小学时,我并不太在意自己的体态和容貌,可是最近看到好朋友长得亭亭玉立,而自己却又矮又胖,很是郁闷。
云在天边:我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处,但又不愿意主动接近他们,有心事也不愿意向他们倾诉。
1.请你为“雨露心田”出出主意,帮助她正确对待青春期的生理变化。
2.请你告诉“云在天边”如何调控好自己的心理矛盾。
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